简介：由于缺乏安全合理的用药知识，人们在自我药疗上仍存在着很多误区。不少人患病后，时常先人为主，自我诊断，认为是“老毛病”，要么凭经验自行用药，要么模仿他人。但您可知道，由于人体差异，可导致不同人用药，药理作用不一样。另外，即使是同一个人，在

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简介：日前举行的第二届国际用药安全学术论坛上，有关专家呼呈，建立用药错误报告制度，以减少用药错误给患者带来的伤害。

简介：摘要目的探讨用药错误护理不良事件原因分析及相关对策。方法选取2014年9月-2016年8月某三甲医院上报的223例护理不良事件作为观察对象，其中80例（35.87%）为用药差错，其中无一例对患者发生伤害，分析发生错误的原因，并提出针对性的防范措施。结果80例用药差错中输液瓶接错21例（26.2%），药物名字相似和剂量输入错误18例（22.5%），静脉注射药物配伍错误、药物外渗各11例（13.8%），药物错发或服用方法告知错误8例（10%），未遵医嘱按时执行6例（7.5%）、护士转录错误5例（6.2%）。结论明确用药错误护理不良事件的具体原因，强化药品监督管理，积极落实相关管理制度，提升护理人员的责任意识和安全意识，尽可能减少用药错误，保证患者用药和生命安全。

简介：目的探讨分析妇产科医生避免治疗用药错误的方法及效果。方法对2014年6月—2015年6月收治的1000例患者资料进行分析,对两个不同时间段用药错误事件的发生率进行比较。结果实施规范化管理模式后,共出现5名妇产科医生治疗用药错误事件,占比0.5%;实施规范化管理模式前,共出现86名妇产科医生治疗用药错误事件,占比8.6%,两组数据比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论实施规范化管理模式能够有效降低用药错误的发生率,避免和防范纠纷和事故的发生。

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简介：妇发孕期中难以保证不患病,患病就得用药。但自从1957年治疗妊娠呕吐的新药“反应停”面市后,几年内在17个国家中共出生1万多例“海豹”畸形儿。从这一典型

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简介：摘要目的观察开展用药教育是否可以降低用药风险。方法对在呼吸泌尿内科病房住院的100位患者，实施用要教育，定期随访跟踪，了解用药情况，对比用药教育前后患者用药技能。结论开展用药教育可以降低用药风险，保障患者用药安全有效，提高患者用药依从性。

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简介：烧伤烫伤后立即涂抹黄油，食物中毒后喝催吐剂，手部受伤流血时立即找绷带绑紧手腕止血……在意外受伤时，人们常用这些急救妙方。事实上，急救方法是否得当直接关系到急救效果。一些看似正确的急救方法却很容易弄巧成拙。美国《读者文摘》最新载文，刊出美国多位专家总结出的应该避免的错误的急救法。

简介：摘要成为准妈妈的孕妇在怀孕期间会特别注意用药的安全，但由于受到经济、生活以及相关专业知识的限制，孕妇对怀孕期间用药对胎儿产生的影响有着不正确的认识。本文从孕妇用药对胎儿不同方面的影响出发，结合长期的实践观察，对孕妇在孕期合理、安全用药提出一些使用原则，希望能够有所助益。

简介：摘要目的对儿科用药中存在的主要问题进行分析，针对分析结果，研究促进儿科合理用药的可行措施。方法回顾性分析我院2012年2月~2015年5月间儿科科室的用药情况，将进行了用药规范管理的69例患儿设为观察组，另外未进行用药规范管理的53例患儿设为对照组。对比两组患儿的实际用药和不良反应发生情况。结果观察组的呼吸系统症状（咳嗽、鼻塞、呼吸急促等）、消化系统症状、肝功能不全、急性肾功能衰竭、泌尿系统受损和皮疹等不良反应发生率均低于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论规范用药管理在很大程度上能够规避不合理用药的风险，经用药干预后的患儿出现不良反应的情况较少。要加强对临床儿科用药选择，用药剂量、剂型，给药方式的干预和管理，确保合理用药，改善治疗效果。

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简介：目的共同探讨规范合理用药问题。方法对不合理用药表现，从几个方面进行了分析。结果不合理用药现象普遍存在。结论更大范围内传播合理用药知识，推动合理用药工作的开展，保障人民群众基本用药需求和安全。

简介：古人云:“药者,毒也。用之得当,可以治病,用之不当,可以害人。”人到老年,由于身体好闹毛病,逐渐与药物“亲近”起来。但是,值得特别注意的是,药物在帮助老年人战胜疾病的同时,如果使用不当,又常常损害老年人的健康。因此,本刊特组织了一些医学专家,就“老年人如何合理用药”的话题,展开讨论。