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  • 简介:摘要生物芯片等高通量检测正广泛应用于肿瘤研究领域,该技术可以同时测量上万个基因或蛋白的表达水平。基因或蛋白复杂的相互作用是决定肿瘤发生和转移的根本原因,生物芯片检测结果应该采用生物的原理进行分析。本文围绕生物芯片数据的网络分析策略进行综述,主要包括生物基本特征、生物构建方法和生物应用三个部分,最后对生物芯片的网络原理分析策略进行了分析和展望。

  • 标签: 生物网络 肿瘤 生物芯片
  • 简介:摘要:在新课改理念被深入研究的过程中,网络教育成为了常态化方法。教师需要协调线上与线下教育之间的关系,合理使用教学手段、教学方法,帮助学生形成完善的知识网络。本文将以现代教育的角度讨论教学方法、教学理念改革思路。结合笔者教学经验,分析新课改背景下高中生物网络课程构建思路,探讨具体应用方法,旨在提高教育有效性。

  • 标签: 高中生物 网络教育 网络课程 构建 实施
  • 简介:摘要:本文以高中生物环境下的作业与检测形式为例,研究如何利用网络公共的平台实现线上教学和线下教学形式的有效结合,为网络环境下教学中通过作业和检测更合理反应教学效果提供一些建议。

  • 标签: 网络环境 作业与检测
  • 简介:摘要:伴随现代信息技术的蓬勃发展,以互联网为依托的网络学习模式也被逐渐普及,教育模式也因时代的发展科技的进步而发生变革。教育方式由过去的以教师为中心学生被动灌输的学习方式,转变为以学生为主的自主探究学习模式。本文从学生角度出发,对高中生物学习的意义进行分析,为大家提供参考。

  • 标签: 高中生物 网络探究学习 意义
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  • 简介:摘要目的观察生物片结合传统修补在治疗老年性腹股沟疝特别是复发性疝的临床效果。方法对2010年1月至2012年12月采用医用聚丙烯网片结合传统修补的方式治疗56例老年男性腹股沟疝进行回顾分析。结果阴囊积液2例。随访1至2年无复发。结论生物片结合传统修补治疗老年性腹股沟疝特别是复发性疝,恢复快,并发症少,复发率更低等特点,值得在农村基层医院推广。

  • 标签: 生物网片 传统修补 腹股沟疝
  • 简介:【 摘要 】 这次新冠肺炎疫情,给我们的教学带来了挑战,但同时也给了我们很多思考和启示 。如何高效落实网课,让学生能最大限度受益,提高学习效率,成了我们每一位一线教师需要思考和探究的课题。

  • 标签: 网络授课 初中生物教学 高效 思考与尝试
  • 简介:摘要:在教学改革的过程之中,许多老师以创造性的教学策略以及现代化的教育资源为依据,将线上与线 下教学融为一体,突破时间和空间的限制,为学生的自主学习营造良好的外部空间和环境。特别是在今年疫情这一特殊时期中,线上教学显得尤为重要。在初中生物教学的过程之中,老师需要将微视频教学和网上教学相结合,关注这一现代化教学策略的践行要求,通过对学生的恰当引导来构建高效课堂,加深学生对生物知识的印象以及理解。本文以初中生物上教学为分析对象,了解微视频教学在该学科教学中的应用。

  • 标签: 微视频教学 初中生物 网上教学 应用思考
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  • 简介:多媒体网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的个人计算机系统,可以实现教师和学生、学生和学生之间的点对点、点对面的通讯。在教学过程中,教师除了可以向每台学生机传送教学信息之外,还可以通过教师机观察每一台学生机的屏幕信息,以达到对教学的反馈和监控;学生可利用教师设计的教学软件自主学习,学习中的问题通过网络向教师或同学提问,并进行网络对话。

  • 标签: 教学设计 多媒体网络 教学优势 生物 中学 教学信息
  • 简介:任务一:研析《考试说明》,把握命题趋势高考“考什么”和“怎么考”,是每年高三备考中首先要明确的任务,前者可以透过《考试大纲》明确,后者能在《考试说明》中被进一步解析。研究分析《考试大纲》和《考试说明》自然成为二轮生物复习备考的首要工作。

  • 标签: 专题复习 知识网络 生物 《考试说明》 《考试大纲》 复习备考
  • 简介:随着信息技术的普及和扩展,各地学校陆续开通了校园网络,网络教学正日渐走入学生课堂,并发挥着越来越重要的作用.网络教学在网络教室中进行,此时学生面对的是一台台联网的计算机、一个全新的因特网环境.下面根据我校开展网络教学的实践,浅谈一下网络平台下生物课堂教学的具体实施.

  • 标签: 中学 生物 网络教学 信息技术 课程整合 教学内容
  • 简介: 摘要:为了能更好地深化生物课堂的素质教育,体现以人为本,建构一种既能发挥教师的引导作用,又能充分体现学生主体地位的新型教学模式,基于网络环境下的生物课堂教学模式值得我们去试验,探讨和推广。本文以《单细胞生物》为例, 谈一谈网络环境下生物课堂的教学设计。

  • 标签: 网络环境 生物课堂 教学设计
  • 简介:本文从生物教学中运用网络教学的优势、网络教学的实际运用、必须遵循的原则以及需要注意的事项四个方面入手,论述了多媒体网络教学的理论在生物学科的实践与应用。

  • 标签: 生物 多媒体 网络教学
  • 简介:建立行之有效的现代中药复方研究体系,是中医药现代化进程中亟待解决的关键问题之一。本文遵循系统论和还原论相结合、宏观与微观研究相结合、体内研究和体外研究相结合的原则,以系统生物学与网络生物学作为主要技术支撑,尝试提出包括化学物质基础研究、现代药理学研究、系统生物学和网络生物学研究在内的现代中药复方研究体系,并结合中药复方的具体研究实例,对该研究体系指导下的中药复方现代化研究进行了初步探讨。本文提出的复方研究体系为中药复方的现代研究提供了方法论,将有助于系统、深刻地揭示中药复方的科学内涵,指导中药复方新药研发,更好地传承和发展中医药理论。

  • 标签: 中药复方 中药现代化 系统生物学 网络生物学
  • 简介:目前,对网络教学的理解基本上是倾向于教师和学生在时间、空间上相隔离的远程意义上的网络教学,有关网络教学的研究以及网络教学资源的开发大部分也是针对这种远程意义上的网络教学。本文提出的网络课堂及网络课堂教学则是指将计算机、网络引进传统的课堂教学中,由此所构建的课堂教学环境和在这种环境中进行的教学活动。

  • 标签: 课堂教学模式 网络环境 网络教学资源 网络课堂教学 生物 课堂教学环境
  • 简介:同步现象广泛存在于脑神经活动中。本文构造了一个具有小世界连接特性的生物神经网络,数值模拟研究了外加刺激频率引起的放电同步现象。同时考虑网络结构对同步的影响,取网络耦合强度作为参量来研究它对网络同步的影响。研究发现,在某一个特定的共同外加刺激频率下,生物神经网络会出现尖峰同步放电现象。当网络的耦合强度增大时,使网络产生同步现象的频率点将会逐步增多。仿真结果表明不同的生物神经网络结构对输入信号的频率具有不同的选择性。

  • 标签: 小世界网络 生物神经网络 同步
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