简介：　　信念是动力,是理想的灵魂.　　中华民族是个讲究信念的民族,中国人民是有着坚定信念的人民.翻开中华史册,我们看到无数仁人志士胸怀坚定的信念,拯救中华民族于水深火热之中;无数革命先烈高挚信念大旗,为共和国的诞生赴汤蹈火,视死如归!……

简介：中华民族是一个讲究信念的民族。从历史上看，远古神话里就有填海的精卫，就有移山的愚公。我国现代革命史上，关于信念的故事更是数不胜数。当年16岁的刘胡兰，将自己心中的信念，化成了铡刀旁的钢铁誓言；共产党员方志敏为了信念，誓“把牢底坐穿”。一位美国人评论中国共产党领导下的中国人民解放战争，有一个非常生动形象的比喻，说他曾看见长江上游的纤夫，从一个泥滩里拖拉一条船，一点一点地拖，他说他亲眼看到，毛泽东和他的战友们怎样把这条船拖上了岸——那是一种无比震憾和敬畏的目光，那就是——中国人具有坚定的信念。

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简介：由于投资者异质信念的客观存在，导致了股票价格系统性地偏离其基本价值，从而影响资源配置效率。基于中国股票市场的经验数据，综合文献涉及的投资者异质信念的代理变量，应用主成分分析法、构建了异质信念的复合测度指标。然后，考虑市场因素的影响，实证研究了异质信念是否影响、如何影响资源配置效率，并产生市场效应影响。研究从异质信念出发，通过建立异质信念与资源配置效率的影响关系模型，发现异质信念对配置效率具有“强化效应”和“弱化效应”的两面性作用，对证券市场调节资源配置，有效利用投资者异质信念的作用提供了依据。

简介：本文基于合并的微观数据,从制度表现、异质性信念视角考察了制度质量对股市参与的影响。结果表明,制度质量经济维度的市场经济自由度与股市参与无显著关联,政治维度的政府治理效率以及廉洁程度能够促进股市参与,法律维度的法治完善水平与股市参与关系并不显著,而产权保护程度的提高能促进股市参与。

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简介：坐落在重庆市西北郊的一座山峰，翠霭浓浓，溪水潺潺，遇风雨则万籁齐鸣，丛林清响，如歌如乐。因故人称歌乐山。然而，它的闻名于世不是源于它如画般的美景，

简介：科研单位财务决算报来以后，主管部门在进行财务分析时，碰到这样一个难题，就是这些会计报表根本不具有可比性。因为科研单位类型不同、规模不同、行业不同，相互之间根本无法比较，只能与本单位的历史水平比较，看出自身的变化。而科研单位的领导，也希望通过了解其他研...

简介：职业道德是人们在一定的职业生活中形成并应遵循的具有特定职业特征的行为准则。会计职业道德是职业道德领域的一个重要分支，是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业活动相适应的行为规范，它在长期的会计职业生活中形成，本质上体现着会计职业成员之间以及各成员与利益相关者之间的社会经济关系。

简介：一、会计职业道德教育迫切需要诚信教育（一）“不做假账”诚信教育放在首位朱镕基总理于2001年4月16日在视察上海国家会计学院时，语重心长地题写了“不做假账”四字校训，同年10月29日朱镕基总理在北京国家会计学院考察工作时，又强调指出：“不做假账”是会计人员的基本道德和行为准则，所有会计人员必须以诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账。保证会计信息的真实、可靠。国家会计学院把诚信教育放在首位，培养出来的人才不仅要求有一流的专业知识水平，更要有一流的道德水平，绝对不做假账。

简介：从1948年联合国大会通过并宣布《世界人权宣言》起，国际组织和各国政府对于现代教育的权利进行了不断地探索。本文通过其发展的三个阶段来进一步认识基础教育内涵．且根据教科文组织最新提出的概念，全面阐述全民终身教育目标及其发展。

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简介：在知识经济下，以知识为基础加速经济运行，重视人力资本和教育的发展成为了社会发展的特点。为此会计教育必须紧跟时代甚至超前于时代，为社会培养出高级会计人才，为经济发展做出自己的贡献，中职教育作为培养会计人才的主要渠道尤其如此。当前几乎我国每个职业学校均在培养“会计人才”，导致我国会计从业人员超过全国总人口的百分之一，使我国成为世界独有的“超级会计大国”。

简介：开放教育是一种新型的教育形式，具有远程性、开放性、现代化等特点，其基本特征是：以学生为中心，改变过去以教师、学校和教学为中心；取消和突破种种对学习限制和障碍，在学习方式、学习进度、时间、地点等方面上采用多种媒体教材和现代教育技术手段等。但所有的教学方式均必须体现素质教育的思想，剀提高学生的仓彬能力和应用能力作为教学的宗旨和目标。

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简介：目前,我们的会计干部队伍,青黄不接,后继乏人;素质较差,特别是缺乏在理论和专业上都比较强的高级人才,与经济体制改革对会计工作的要求相距甚远。何以出现目前的状况,因素很多,我觉得其中很重要的一个原历是会计教育落后于形势,因而急需改革。第一、会计教育指导思想要改变。企业要实现“转轨变型”,会计教育也要实现“转轨变型。”只有会计教育实现“转轨变型”,会计教材、会计教学方法等才有可能

简介：2003年，新疆教育内审工作紧密配合新疆教育工作重点，坚持“一审、二帮、三促进”，在内审机构不健全、专业人员少的情况下，突出了对重点部门、重点项目的审计，顺利地完成了各项审计工作任务。全区教育系统共完成审计项目733项，其中财务收支审计167项、预算执行与决算审计16项、基本建设审计57项、维修项目审计373项、经济责任审计44项、

简介：《中国教育财会获奖课题选》《中国教育财会优秀论文集》围绕国家教育财会改革重大理论问题和教育财会实践亟待解决的问题展开研究,汇集经中国教育会计学会科研课题和优秀论文评审工作领导小组评审通过的优秀科研课题18篇、优秀论文40篇。

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