简介:摘要一个优秀的班集体,首先要有一个优秀的领导者,这就是班主任。他首先要有自己的教育思想,有打造卓越班级的教育目标,并通过树立榜样,用典型的先进事迹鼓舞每一个学生,激发他们积极向上的动力;同时在尊重信任的氛围中,采取各种措施激发学生的工作热情,让班级建设有声有色。
简介:摘要高中班集体实行柔性管理,能提升管理的有效性、针对性和人文性。班主任需在工作实践中不断渗透柔性策略,提升班级管理水平和管理能力。
简介:摘要学生的成长与发展,离不开学校的教育,也离不开家庭教育,必须有效的整合两者才能促进学生的可持续发展。本文中,笔者通过大量的文献研究法、实地调查法、访谈法等社会学研究方法,结合教育学、心理学、儿童发展学等学科知识探究了新形势下家校如何互联互通采取“望闻问切”的方法转变后进生,希望能提升家校合作的质量,促进后进生的转化,促进他们的健康可持续发展。
简介:摘要班集体凝聚力的培养是班主任工作的重要内容,是顺利实施班级教育教学的重要环节。作为班主任,要从培养良好班风、组建强有力的班干部队伍等方面打造班集体的凝聚力,让每一个学生都能感受到集体的力量,从而激发学生积极主动地投入班级工作,为班级建设贡献力量。
简介:摘要班集体是一个大家庭,学生在这个家庭里一起学习、共同成长,结下了深情厚谊。凝聚力强的班级,能大大提高学生的综合素质,促进班级整体学习水平不断提升。班主任要以身作则,用积极的态度管理班级,平等对待学生,加强师生间的沟通交流,积极组织班级活动,为和谐班集体的构建贡献力量。