简介:摘要目的探讨在实施阴道细菌检验过程中,分析PCR检验法以及细菌培养法的临床应用价值。方法选择我院2016年09月~2018年09月收治的阴道细菌检验患者162例作为本次实验研究观察对象;观察组81例以及对照组81例患者的分组依据为阴道细菌检验方法的不同;观察组PCR检验法;对照组细菌培养法;通过对比检出率以及特异度等,以突出PCR检验法的临床应用价值。结果在检出率以及特异度方面,两组阴道细菌检验患者之间的差异显著(P<0.05)。结论临床在实施阴道细菌检验的过程中,有效应用PCR检验法,临床表现出较高的检出率以及特异度,并且检验步骤较为便捷,最终可以获得显著的阴道细菌检验效果。
简介:【摘要】:目的:探究和讨论分级检验法应用于肾脏生化检验的临床效果,旨在为鉴别和诊断疾病提供科学依据。方法:选取我院检验科于 2018年 10月 ~2019年 10月间收治的 100例行肾脏生化检验的患者为观察对象,将其按照随机抽签法分为对照组与观察组,两组患者人数均为 50例。对照组患者采取常规检验法接受检验,观察组患者则采取分级检验法接受检验。回顾性分析 2组患者的临床资料,比较检验效果。结果:观察组患者检验血肌酐水平( Scr)、胱抑素水平( CysC)及血尿素氮水平( BUN)的阳性率分别为 60.00%、 44.00%及 60.00%,均显著高于对照组的 6.00%、 8.00%及 4.00%,经统计学分析,组间差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:与常规检验法相比,分级检验法在肾脏生化检验中具有较高的准确率,临床价值高,推荐应用。
简介:摘要:目的: 探讨试纸法与镜检法应用在尿液检验中的效果,以便为临床检验提供参考。 方法: 选取 201 7 年 1 2 月 到 201 8 年 1 2 月 来 我院 进行尿液检验 的 患者 80 例,患者在选取的时候完全是依照随机性的原则进行的。将这 80 患者随机的分成观察组和对照组,每组 40 人。参与到本次实验的患者均知情,并且已经签署了同意书。对照组采用试纸法进行尿检,观察组采用镜检法进行尿检。观察并记录两种检测方法结果,并对比分析。 结果: 采用 试纸法白细胞阳性检出率 为 44.00 %,红细胞阳性检出率为 32 . 33 %,镜检法的白细胞阳性检出率为 39 . 33 %,红细胞阳性检出率为 27 . 00 %,两种方法的白细胞、红细胞阳性检出率比较,差异均无统计学意义( P > 0.05 )。 结论 : 在进行尿液检查时要求医务工作人员提高责任心,养成细心严谨的工作作风,在检查前仔细核对患者资料并不断提高技术水平能力,尽可能的减少漏诊、误诊。临床上进行尿液检验时,通常建议采用试纸法联合镜检法,从而减少尿液检验的误差,提高准确性。 关键词: 尿液检验;试纸法;镜检法 效果分析
简介:目的探讨试纸法与镜检法应用在尿液检验中的效果,以便为临床检验提供参考。方法选取2017年12月到2018年12月来我院进行尿液检验的患者80例,患者在选取的时候完全是依照随机性的原则进行的。将这80患者随机的分成观察组和对照组,每组40人。参与到本次实验的患者均知情,并且已经签署了同意书。对照组采用试纸法进行尿检,观察组采用镜检法进行尿检。观察并记录两种检测方法结果,并对比分析。结果采用试纸法白细胞阳性检出率为44.00%,红细胞阳性检出率为32.33%,镜检法的白细胞阳性检出率为39.33%,红细胞阳性检出率为27.00%,两种方法的白细胞、红细胞阳性检出率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论在进行尿液检查时要求医务工作人员提高责任心,养成细心严谨的工作作风,在检查前仔细核对患者资料并不断提高技术水平能力,尽可能的减少漏诊、误诊。临床上进行尿液检验时,通常建议采用试纸法联合镜检法,从而减少尿液检验的误差,提高准确性。
简介:摘要目的本次实验将采用全程健康教育模式对糖尿病患者实施病情管理和监护,关注临床应用成效。方法本次实验选取了2019年1月-2019年7月前来本院就诊的患者,其均为糖尿病,在自愿参与实验调查的基础上选取了130例患者作为调研对象。在分组上,为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为全程健康教育护理措施,并分析临床应用成果。结果从护理质量上看,观察组患者的血糖控制情况更好,在糖尿病知识的掌握上为(86.5±13.2)分,对照组为(77.4±10.6)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在生活质量的调查上,观察组患者为(87.5±6.5)分,明显优于对照组的(75.9±5.9)分,因此,我们认为观察组护理更佳。结论采用全程健康教育模式能够帮助糖尿病患者更好地认识疾病知识,有利于增强自我管理意识,其生活质量得到了较好的改善,值得推广应用。
简介:摘要:目的: 探讨试纸法与镜检法在尿液检验中的 应用 效果,以便为临床检验提供参考。 方法: 选取 201 8 年 2 月 到 201 9 年 2 月 来 我院 进行尿液检验 的 患者 9 0 例,患者在选取的时候完全是依照随机性的原则进行的。将这 9 0 患者随机的分成观察组和对照组,每组 4 5 例 。参与到本次实验的患者均知情,并且已经签署了同意书。对照组采用试纸法进行尿检,观察组采用镜检法进行尿检。观察并记录两种检测方法结果,并对比分析。 结果: 采用 试纸法白细胞阳性检出率 为 44.00 %,红细胞阳性检出率为 32 . 33 %,镜检法的白细胞阳性检出率为 39 . 33 %,红细胞阳性检出率为 27 . 00 %,两种方法的白细胞、红细胞阳性检出率比较,差异均无统计学意义( P > 0.05 )。 结论 : 在进行尿液检查时要求医务工作人员提高责任心,养成细心严谨的工作作风,在检查前仔细核对患者资料并不断提高技术水平能力,尽可能的减少漏诊、误诊。临床上进行尿液检验时,通常建议采用试纸法联合镜检法,从而减少尿液检验的误差,提高准确性。 关键词: 试纸法;镜检法 效果 尿检 临床应用 分析
简介:摘要在化学课堂教学中,根据不同的情况、课型创设具体的问题情境,是学生自主探究化学知识的起点、动力和源泉;是提高学生学习化学能力的一种有效手段。怎样创设问题情境?创设情境应注意哪些问题?笔者结合自己的教学经验,摸索出几种比较常用的情境教学法比较性问题情境、过程性问题情境、思维性问题情境、兴趣性问题情境、经验性问题情境等。