简介：学生的动手能力是物理教学中要求培养的重要能力。物理是以实验为基础的学科,物理实验能使学生对物理事实获得感性认识,是理解物理概念和规律的必要基础。因此,在物理实验教学中,改进教学方法,注重培养学生的动手能力很有必要。如何培养和提高学生的动手能力呢?一、加强分组实验教学,培养学生动手能力在实验教学中,教师只是一个组织者和引导者,指导各

简介：

简介：摘要：物理是一门以观察实验、操作实验、探究实验为基础的课程，立足学科核心素养教育的根本目标，有效教学过程既要落实基础知识目标，也要培养学生动脑思考与动手操作能力，潜移默化地渗透良好的实验习惯、培育科学精神。然而一直以来，受到传统教育观念的影响，大多数学生动手操作实验的机会少，参与兴趣不足，影响了物理教学的实效性。因此探究高中物理实验教学如何培养学生动手能力，这是当下课程改革研究的重要课题之一。

简介：当今教育界新课程的理念可谓深入人心,在初中化学教学中要彻底落实新的课程标准,就必须立足校本,加强化学实验教学,这不仅是学好化学之必备,更是培养学生动手能力的有效途径.下面本人结合自己多年的教学实践略谈一些看法,以达到抛砖引玉之功效.

简介：<正>一、制剂实验教具改革(一)自行设计制作滴丸装置滴丸剂是较新的药物剂型之一。前几年,市场上没有现成的滴丸实验设备出售,可是教学大纲要求开设滴丸剂这项实验,没有现成的实验设备,怎么办?为了完成教学大纲要求,我们根据滴丸剂的实验原理,自行设计,因陋就简自制滴丸装置,摸索滴制

简介：摘要：物理教学从来不止理论知识，只是受传统教育的影响，教师在物理教学中还是会将侧重点放在理论知识教学上，忽略了学生实践能力的培养。随着社会的发展，传统教育的理念和方法已经不适合现在的物理课堂了，只有教师将实践教学与理论知识放在同等地位，调整教学方式才能让学生深入理解知识，灵活应用知识。本文从 "拉进学生与知识的距离，借用生活培养学生的动手能力 ""重视课内实验，逐渐培养学生动手能力 ""通过自制仪器培养学生动手能力 "浅谈了学生动手能力在初中物理教学中的培养。

简介：摘要：随着初中物理教学活动的全面开展，更要求教师能够通过物理实验教学来强化学生的动手能力，而本文就以此为切入点，探寻了通过实验教学培养学生动手能力的有效方法和策略，希望能对多种教学活动的有序开展起到应有的促进作用。

简介：【摘要】在时代不断发展过程中，授人以渔的理念也成为教师教学重要理念，教师作为学生成长路上的引路人，不能只是为学生灌输知识，反而要加强对学生动手能力的培养，让学生在物理实验操作及动手实践中掌握物理知识、把握实验步骤及规律，从而推动学生物理知识深入理解。鉴于此，本文也就高中物理实验教学中学生动手能力的培养展开了实践分析。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在物理实验教学中有效地培养学生的动手实践能力，动手实践能力不仅有助于学生深入理解物理学原理，还培养了解决问题、创造性思维和实验技能等关键技能。通过深入研究了动手实践能力的重要性、培养方法以及实验的意义和应用。同时本文还强调了跨学科整合和科学传统传承的重要性，以推动学生在物理学习中的全面发展，通过这些方法的应用，广大教师能够更好地引导学生参与实验培养出有潜力的科学家和工程师，为未来的科学研究和职业发展奠定坚实的基础。

简介：本文针对计算机专业实验教学在教学内容、教学方式、课程设置、队伍建设等方面存在的问题，借鉴国内外高校成功的实验教学改革经验，提出了计算机专业实验教学的改革措施。

简介：专科学校以培养德、智、体诸方面发展的高级应用型专门人才为目的,满足基层部门和企事业单位第一线的需要。而专门人才的培养要通过合理的课程教学来实现。加强实验教学是提高学生动手能力的关键。

简介：摘要：为了巩固学生的学科知识，确保学生留下深刻印象，许多高中物理教师着眼于实验教学的开展要求，针对性的培养学生的动手实践能力。将课堂归还给学生，为学生提供更多自主实践锻炼的机会，确保学生能够掌握适合自己的物理学习技巧。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，为高中教学带来巨大改变，新课改以来，高中物理教学更加注重学科实用性，关注物理实验教学，树立以学生为主体的教学课堂，借助实验教学培养学生实事求是的学科精神与较高的动手实践能力。本文结合实验教学提高学生动手能力对高中物理教学的积极意义，提出高中物理实验教学中培养学生动手实践能力的具体策略，以促进物理教学质量。

简介：摘要：随着教育的不断发展，现下教育越来越注重培养学生综合素养。高中物理实验教学，既是引导学生应用理论知识，同时也是培养学生动手操作能力的重要途径。但是，在以往的高中物理实际教学中，教师很少引导学生自己动手操作，只是自己动手演示，这种教学方式不利于培养学生动手操作能力，不利于学生的全面发展。本文结合相关教学经验，探究高中物理实验教学中培养学生动手操作能力的方法。

简介：摘要:物理学科的学习离不开动手操作能力的支持。在物理学科的学习过程中，在观察物理学科的专业发展过程中，实验教学的作用有目共睹。在以往的高中物理教学过程中，教师只是自己动手演示实验教学，很少引导学生自己动手操作，这种教学方式不利于学生动手操作能力的培养，不利于学生的全面发展。由此可见，物理学科的学习如何培养学生的动手操作能力呢？本文对此进行了阐述。

简介：

简介：摘要：相信大家都听过一句俗语：“学好数理化，走遍天下都不化”。物理作为一门逻辑性、思维性非常强的学科，能从中体现出学生的能力。那么对于高中物理，我们更注重的是学生的动手能力，不仅仅要学会课本知识，更要在学会课本知识的基础上利用实验来提升物理学科，从而提高操作能力，提升物理成绩。本文通过分析如何培养学生的物理动手实验能力进行分析。

简介：高中化学教学中,化学实验是其重要内容,也是教学重点。高中的化学实验是培养学生动手能力的重要途径,在化学教学中要重视对化学实验中动手能力和实践精神的培养。同时,在实验中培养学生良好的实验习惯和动手能力也同样重要。

简介：摘要物理是一门以实验为基础的自然科学，物理实验教学能有效培养学生的动手能力和科学思维能力。学生实验能力的培养，既是物理学科特点所决定的，也是提高物理教学质量、激发学生对物理学科产生兴趣、实施素质教育的要求。

简介：摘要：物理是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。同时也是关于大自然规律的知识；更广义地说，物理探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。在物理教学当中主要分为理论知识教学和物理实验教学，一方面在课堂当中由教师带领学生了解物理知识，另一方面运用实验来见证物理的真实存在性和科学严谨性，所以对于物理知识的学习一般都是两方面同时开展，以此来帮助学生有效的进行物理知识的学习和吸收，并能够让学生在学习过程中学会灵活运用物理知识来解决实际问题。