简介：我在用Word编辑物理文档时，常常需要一些物理图形。虽然Word有做图工具，但画起来很不方便，还达不到理想的效果。于是我就想．如果准备好一些物理图形组件．如小车、电池，电表，弹簧、正(余)弦曲线等，把它们放入“物理图形”菜单中．做起图来就容易多了。经过查阅一些资料．Word就具有这一功能。下面谈谈如何创建“物理图形”菜单，与大家共同享用Word的这一便捷功能(如图1)。

简介：曾经有一种动画．看上去没有任何规则可言．制作时就要采取特殊手段，在有规则控制动画路径基础上，让计算机去随机产生移动路径，得到无规则运动效果，其实这也就是它的“规则”。

简介：《初中物理新课程标准》指出，物理课程的价值之一表现为“通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣”只有当学习者对所学知识发生浓厚兴趣时，才能使整个学习过程积极起来，学习情绪高，学习意志顽强，从而提高学习效率。

简介：摘要：绿色化学工程与工艺的进步是我国工业科研进步的主要体现，是完成节约能源的重要方法，将其应用在化学工程中，可以有效提高资源再次利用，保护环境。因此在化学工业中，我们还需加强绿色化学工程与工艺的研究，为我国可持续化发展奠定坚实的基础。本文主要从作者实际工作经验入手，分析绿色化学工程工艺对化学工程节能的积极影响，希望对有关从业人员带来帮助。

简介：配电网是配电企业的核心,对电力的运行至关重要。本文针对电力调度中技术落后、操作不规整、管理力度考核体系等问题提出合理化建议,旨在加强对从业人员技术的培训、管理的规范、操作术语的掌握等,并提高在新时代背景下配电网的合理调度。

简介：落后就要挨打，这是中国在百年沧桑和屈辱的岁月中所积淀下来的血的教训，也一直指引着人们向着正确的方向前进。因此随着现代科学技术的发展，教师的教育方式也需要与时俱进。只有这样，教师才可以培养出能够适应社会发展和满足社会需求的新型人才。本文笔者基于此，以初中物理教学为例，对新媒体环境下的初中物理教学进行了深入探究，以期望能帮助各位教师的教学都走在时代发展的前沿。

简介：在初中物理教学之中渗透德育教育，有助于提高学生地物理素养，激发学生的物理学习兴趣，帮助学生树立良好地物理价值观和世界观，让物理学习成为一种快乐。

简介：随着计算机技术盛世时代的到来,为我国的教育带来了发展机遇的同时也引发了一系列教学问题。现目前我国大部分地区将多媒体应用于化学教学中。本文立足于化学多媒体教育的发展现状,从实践情况分析化学多媒体教学所带来的创新作用于存在的不足,探讨解决问题的方法与对策,为我国的化学多媒体教学的改进提供一点绵薄之力。

简介：在高考中物理占着很大比重,它偏向于理科方面的分析与理解,对于它的学习往往会涉及很多难点,如果我们高中生未能克服就很容易对该课程失去兴趣,进而导致高考成绩不理想,因此,物理老师要引导我们学生梳理好这部分重难点知识,充分开发和利用现有的物理资源,通过不同方式激发我们学生对物理学习的兴趣,促使我们自主学习物理。本人结合个人学习物理的方法提出三点激发高中生学习物理兴趣的方法,以兴趣带领我们更好地学习物理。

简介：随着素质教育理念的发展，教育教学的重点越来越倾向于提高学生的自主探究能力和全面发展。传统的注重知识灌输，偏重机械记忆的教学模式显然已经不能适应现代教育的发展趋势，也不能满足学生的学习需求，更阻碍了高中物理教学有效性的提升。因此将探究式教学运用到高中物理的教学实践中势在必行。本文从问题探究、小组探究和实验探究这三方面出发，分析探究式教学方法在高中物理教学中应用的有效策略。

简介：任何仿真环境中都有大量的数据需要存储和读取，数据库作为信息的存储地，有着至关重要的作用，因此，为了满足仿真系统的应用需求，开发一套适合仿真环境的数据库管理系统具有很重要的意义，其中物理存储结构的设计又是其基础。

简介：在小学数学教学过程中不可避免地出现了相当一部分“学困生”，严重影响了教学质量的全面提高。作为教师，首先要弄清学困生哪些方面落后，受什么因素的影响，只有找到学困生成绩不好的原因，才能有的放矢,采取行之有效的教育措施，帮助学困生进步。

简介：探究式教学是一种让学生自己通过观察、思考、交流和互动的方式独立自主地对问题和知识展开深入探究，进而解决问题、掌握基本知识和规律的教学模式。因此将探究式教学法运用到初中化学教学中既能够有效克服传统教学的弊端，又能有效提升学生的探索精神和创新意识。本文从以问题为驱动力、探究性实验和小组探究三个方面出发，分析探究式教学在初中化学教学中运用的有效策略，以期对相关方面的研究起到一定的借鉴意义。

简介：现今阶段的高中教育学习难度较大，尤其是物理学科，知识系统庞杂，对学生的思维能力及学习能力都有很大的要求。学生在学习过程中常常觉得力不从心，要达到融会贯通的境界更是有相当大的难度。那么，在学习任务如此繁重的情况下，掌握物理学科的学习技巧与方法，提高学习效率，就显得尤为重要。

简介：针对高中化学教育中学生学习兴趣的培养研究,主要从注重对学生进行化学实验教学,把化学知识和实际生活相结合,指引学生进行探究性自主学习,运用多媒体创新教学模式,培养学生学习兴趣,优化化学课堂教学评价几个方面进行有效分析。

简介：随着新课程改革的不断深入以及信息化对教学影响的不断加大，各种教育方式应运而生。在教育领域中，微课的存在逐渐受到重视，对传统教育模式以及观念产生了明显冲击，其优势显而易见。初中是学生学习化学的初级阶段，面对各类化学原理、化学实验，学生难免表现出课堂上听不懂、学习存在滞后性的状态。本文首先分析了在初中教学中应用微课的优势所在，并在此基础上针对化学教学的微课应用展讨论。

简介：大学物理实验是高等理工院校中非常基础的一门课程,这类课程对于培养学生的动手实践能力、思维分析能力、对于基本仪器的使用能力、团结写作精神都具有非常重要的意义。本文将结合互联网背景来探讨高校物理实验教学模式的改革。

简介：针对地方二本高校在培养网络工程应用型人才所面临的一系列问题，以怀化学院为例，重点对人才培养模式与方案设计、课程规划与考核、与其他计算机类专业关系以及学生应用能力培养等方面所涉及的问题进行探讨，结合人才培养过程中遇到的实际问题，给出相应的探索性意见和可能的解决方法。