简介：摘要个案的研究结果应引起全社会的思考。留守儿童需要家庭社会学校等多方位的共同支持和关爱，作为教育的主体——学校，在留守儿童学习、成长、身体发育等方面需要更多地给予重视，尤其要使留守儿童的幼小心灵得到更多的亲情抚慰，把他们平日缺少的那份母爱、父爱为他们补上，让他心灵不再有缺憾。
用关爱抚平留守儿童心灵的那道伤
