简介：爱国主义教育是高校思想政治教育的重要任务,也是高校精神文明建设的主旋律.当前,我们正处在一个伟大变革的时代,高校的爱国主义教育面临着许多新情况、新问题.面对机遇与挑战,高校爱国主义教育应该从内容和手段上不断创新,才能增强教育的针对性和实效性.

简介：爱国主义教育是中职学校德育教育的重要内容，如何增强爱国主义教育的有效性，是当今中职学校面临的一项紧迫任务。文章从一个新的向度：悲情教育即悲剧教育和忧患意识教育来谈爱国主义教育。

简介：中共中央在《爱国主义教育实施纲要》中指出:“爱国主义教育的重点是青少年。……学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去。特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”历史教学是学校教育的重要组成部分之一,它肩负着对学生进行爱国主义教育的重任,可以说爱国主义教育是它的永恒主题。在教学中,教师可以用祖国悠久的历史,灿烂的文化和千百万为祖国献身的英

简介：通过分析在经济全球化时代对中国高校大学生进行爱国主义教育的必要性，进而揭示爱国主义教育在经济全球化时代所具有的非传统性、客观性、竞争性和主动性等时代特征，从而弱化了民族国家意识和民族文化意识等，对爱国主义教育的加强从创新机制和对策研究方面进行剖析，提出有效的对策以提高大学生爱国主义教育的实效性。

简介：在中国，近50年来最经久不衰的一个词，就是爱国。爱国歌曲早已汗牛充栋且不说，仅“爱国主义教育基地”也已经星罗棋布，遍布中华。凡是能挤出块闲地方的，谁都要布置一个出来，隔三差五组织公务员和中小学生参观参观，顶事不顶事先搁一边，向上司交差是大事。然而何谓爱国呢？恐怕不止是匹夫匹妇，很多高官名宦也说不大明白。

简介：爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国历史前进的巨大力量，是中华民族传统文化绵延不绝的重要因素。弘扬优秀传统文化，可以振奋民族精神，凝聚民族力量，培养爱国主义思想感情。

简介：爱国爱党爱社会主义王淑荣爱国主义在中国有深厚的历史渊源，且不用历数那些爱国英雄，岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等，就是普通的中国人，也是＂位卑未敢忘忧国＂。在反抗日寇侵略的战争烽烟中，从宁死不屈的老大娘到机智斗敌的嘎小子，从老大爷敲钟报信到八女慷慨投江...

简介：

简介：<正>甲午战争的失败使清政府被迫于1895年4月同日本签订了丧权辱国的“马关条约”,条约中除了割让台湾、允许日本人在华设厂等使中国失地丧权的条件外,还规定中国向日本支付战争赔款二亿两银,加上以后日本向中国勒索的“赎还”辽东半岛费三千万两,共达二亿三千万两之巨,这是日本军国

简介：一在中国近代史上,帝国主义对中国金融的控制,主要是通过其在华开设银行的活动实现的。外国侵略者在中国设立银行,至甲午战争止共设立8家,其分支机构共16所,势力还不太大,主要是为帝国主义对中国的商品输出服务。到19世纪90年代以后,情况已经完全不同。这时资本主义已由自由竞争发展到垄断阶段;银行资本已经不仅是一般企

简介：摘要：近年来，中国经济呈现出明显的“脱实向虚”趋势，金融发展逐步偏离服务于实体经济的本源，资金不断积聚到金融体系内部，形成金融空转。同时，大量非金融类企业投资于金融渠道的资金比例快速上升，基于金融渠道的利润累积日渐成为企业盈利的主导模式。尽管微观企业金融化在一定程度上能够调节企业资金水平，发挥“蓄水池”功能，缓解企业融资约束，但更多的证据表明，微观企业金融化是一种典型的短视投资行为，会引发一系列严重的负面效应，比如“挤出”实体投资、延缓企业固定投资资本积累，阻碍企业创新，甚至引发股价崩盘风险和系统性金融风险等。近年来，学术界和实务界一直致力于探究企业金融化的关键影响因素，以期为引导资金回归服务实体经济的本源提供理论借鉴与实践参考。

简介：社会主义核心价值观是社会主义价值伦理的凝练表达,其内容充分彰显了科学社会主义的人本思想,为了将其内化于心,形成符合我国实际情况的文化气氛和价值判断,需要在社会主义核心价值观教育中突出其人文关怀,将尊重人、关心人、服务人的原则作为国家、社会伦理向个体价值信仰转化的前提条件。

简介：一、引言与释义如何调整和重塑银企关系是我国经济体制改革所面临的一个重大问题。因其涉及范围太广,"牵一发而动全身",政府对其非常慎重,又因当前各方面改革陷入困境的焦点都集中于国有企业改革与金融体制改革及二者的关系协调上,调整和重塑银企关系又显得非常迫切。从经

简介：欧洲联盟发端于1951年法、德、竟、比、荷、卢6国根据《巴黎条约》成立的欧洲煤钢共同体（ECSC）。1957年，西欧6国又签订了《罗马条约》，决定1958年1月1日成立欧洲经济共同体（EEC）和欧洲原子能共同体（ECNE）。1967年7月，西欧6国决定将这3个组织合并，统称欧洲共同体（EC）。70年代以来，欧洲联盟（欧洲共同体）曾4次增加成员国，1973年1月英国、爱尔兰和丹麦正式加入；1981年希腊成了欧共体第10个成员国；1986年西班牙和葡萄牙参加欧共体；1995年，奥地利、芬兰和瑞典亦成了欧盟成员国。目前欧洲联盟有15个成员国，人口近4亿。欧洲联盟（EU）是目前世界上最大的区域性经济贸

简介：作为一个社会主义国家,中国化的马克思主义是指导我国当下以及未来发展的主流意识形态。习主席曾指出,深入研究和宣传马克思主义,培养社会主义建设者和接班人是高校必须承担的一项重要职责。因此,在高校推进马克思主义大众化教育意义重大。然而,现阶段,我国众多高校在马克思主义大众化教育推进的过程中出现了教育内容不完善、传播渠道不畅通、大众化效果不佳等一系列问题,马克思主义在我国高校的传播的方式、方法亟待改善。

简介：社会主义核心价值观在学生党员先进性教育中的贯彻具有重要的现实意义,实施过程中要注重切合实际地加以具体凝炼,实践环节上要重视完善教育过程、健全教育制度、创新教育方法、打造教育平台、塑造教育品牌等,要积极探索新媒介技术的运用,注重提高学生新媒介技术素养。

简介：目前女大学生占高职院校大学生的比例逐年上升，如何用社会主义核心价值体系引领高职院校女大学生的公民意识教育，是摆在高职院校面前的一项迫切的任务。文章论述了加强高职女大学生公民意识教育的必要性，探讨了提高高职女大学生公民意识的途径。

简介：着重对四大国有商业银行和10间股份制商业银行近几年的财务数据进行了相关回归分析和因子分析，并利用因子分析对十间股份制商业银行进行排名，从而客观科学地评价我国商业银行的经营绩效。

简介：提高高校社会主义核心价值观教育的传播效果,促进大学生社会主义核心价值观的培育和实践养成,要把握大学生的心理需要、审美情趣和信息接受特点,针对性进行传播。通过借鉴传播学理论,从传播艺术角度分析有声语言传播、非语言传播和多媒体超文本语言在增强高校社会主义核心价值观教育传播中的应用,探索推进高校社会主义核心价值观教育的思路和方法。

简介：本文根据《美国科学与工程指标（2002）》有关内容编译整理而成，简要介绍了美国近期科技人力资源，科技投入等基本情况。