简介：摘要：本文通过对小学业余篮球队训练中存在的问题进行研究，找出行之有效的训练办法，为小学业余篮球训练的可持续性发展提供切实可行的建议。

简介：摘要：小学业余篮球的开展，不仅可以让小学生的身体素质得到良好的培养，还可以满足新课改的教学政策。小学体育教师要让小学生积极参与篮球训练，才会快速提高小学生业余篮球训练的水平。以下对提高小学业余篮球训练水平的策略进行了探讨，并提出了几点建议，以供参考。

简介：摘要：《基础教育课程改革纲要》指出促进发展功能的因素，主要通过发展性突出评价实现。评价方法、评价目标、评价主体过于单一，只会导致人的片面、被动发展，为了基础教育课程新一轮的有效实施，帮助学生掌握合理的评价方式、形成科学的评价观，是当务之急。针对评价主体而言，发展性评价突出多元化、评价内容的全面化、评价方法的多样化、评价时机的全程化，正符合当今评价的要求。

简介：摘要：一直以来，在职业运动员培养的过程中，心理教育都是不可缺少的一个环节，并且不受运动形式的突破。简单来说，不论是在游泳训练，还是在球类训练、长跑训练中，很多专业的训练队都会委派专门的训练员对运动员进行心理教育。很大程度上，心理素质也会影响到运动员在赛场上的成绩。虽然相比于职业运动员来说，业余运动员所面对的领域要求并不严格，心理教育也并未得到全面普及，但在业余训练中心理教育也十分重要。

简介：

简介：摘要：随着教学工作的整体发展，在目前的实际开展过程中需要进一步地完成对生物学科学业评价的实际改革。针对中学教学模式的创新改变来说，在具体的开展过程中应当构建全新的评价体系，并且围绕两点来完成实际的阐述，全面推动教师和学生的共同发展，并且应当进一步地完成学生核心素养的有效提升。针对当前的学科评价来说，具体的操作和实施上应当对评价的内容进行改变，从传统的评价基础知识理论开始向着核心素养的综合培养，建设明确的评价目标，并且应当重视学生核心素养的裴延，全面地让其能够符合具体的发展需求。

简介：摘要：开展学业水平测试的目的是为了验证教学的成果，并为以后提高教学质量、做好课程管理奠定基础。在九年一贯制的初中音乐教学中实行学业水平测试，对于学生未来的音乐发展具有非常重要的意义。音乐教育对于学生的未来发展具有十分重要的意义，所以需要通过使用学业水平测试的方法来提高教学的效果。本文主要论述了音乐教育对学生未来发展的重要意义，并对如何在学业水平测试下提高初中音乐教育教学的效果进行了论述。

简介：摘要：随着当今教育水平的提升，越来越多的人开始注重幼儿的学前教育。但民营、私立幼儿园数量的急剧扩增，导致各高校及中专、高专院校的学前专业类的人才远远不能满足社会的教育需求。而在我国幼儿教育行业的发展过程中，最首要的任务就是要解决学前专业毕业生的就业问题，真正让专业、优秀的教育者找到合适的工作岗位。为此，文章针对学前教育类专业学生的学业、就业、创业中的发展问题提出解决策略，为幼儿教育的发展提供了一定的理论参考。

简介：摘要：随着国家的教育的重视以及教育向着信息化发展的趋势，教育呈现了大众化的趋势，现在社会有人笑称“街上随手抓一个都是大学生”。大学生入学门槛变低，渠道变多，大学生数量越来越多，这也就导致了学生的学习能力，实践能力和学习态度等方面有所参差。本文旨在通过对高校学生学业预警的方面进行研究，督促在校学生的学业，帮助学生顺利完成学业，提升教育效率。

简介：摘要：我们所处的时代是信息爆炸的时代，老百姓获取信息和知识的渠道众多，各种信息五花八门，让人眼花缭乱,难辨真假。许多“伪科学”甚至是“假科学”的信息也层出不穷，很多科学素养不够的老百信容易受到误导，凸显了科学普及的重要性。科学普及能够使老百姓了解基础科学知识，提高全民科学素养，减少被骗和被误导，为建设和谐社会，建设创新型的国家奠定坚实基础。本文从教材建设、师资培养、考核方式、以及科普平台建设四个方面浅谈如何通过改革科学教育促进科学普及。

简介：摘要：素质教育的根本是想要实现全体学生的综合发展，固然不同学生会存在着个体差异，但教育者就是要做到尽最大的权利使所有学生都能够实现最良好的发展。尤其是对于学业不良儿童而言，教育者不应对其有偏见甚至放弃这部分学生，而是要深入探究其成为学业不良儿童的原因，努力纠正其身上的不良问题。通过调查发现，80%的学业不良儿童是受注意力的影响而导致其接收教学信息效率较低，从而使其无法获得良好的成绩。因此，本文从学业不良儿童注意力存在缺陷的原因出发，正是注意力品质对其学业的影响，探索提高学业不良儿童注意力的策略，希望能够使全体学生都能够得到全面的发展。

简介：【摘要】

简介：【摘要】：科学教育在素质教育中属于相当重要的组成部分。小学科学作为启蒙的科学教育，能够带领小学生们认识科学现象、发现科学的秘密，并培养学生们的科学探究精神。在新的教育方针的指导下明确指出小学科学教育要以培养学生们的科学核心素养为准，需要培养学生们的科学习惯、科学实验等基本科学能力。故本文将主要讨论基于科学核心素养下小学科学教育对策。

简介：摘要：体育作为教育的重要组成部分，在“深化教育领域综合改革”的要求下，注重解决儿童青少年的体育发展问题。本研究从儿童青少年个人、业余体育俱乐部、家庭体育和社区体育四个方面编制了中国儿童青少年体育发展现状的学生问卷、家长问卷和教师问卷，并在31个省份进行了调查，旨在全面审视儿童青少年体育发展的现实困境并提出解决方案。

简介：摘要：在“双减”背景下，小学语文作业减负不仅是为了减轻学生的生理负担，也是为了减轻学生的心理压力，这样的要求的背后蕴含了很多的含义，特别是在积极效益这方面。在小学生语文学科学业过程性评价改革实践中进行探索。以期能为“双减”的有效落实提供一定参考。在双减政策出台之前，许多学校都没有真正认识到减负提质的重要价值，学科建设也沿用传统的方法和模式，教研组的工作方法相对单调，并没有真正贴合学生的发展规律。但在双减政策的引导下，学生的主动权得到了更加高度的关注和重视。所以本文也将以双减政策为背景，从语文学科学科过程出发，分析学业过程评价改革实践，希望对相关的教师和学生有所帮助。

简介：

简介：摘要：节能是继煤炭、天然气及石油、水电、核能之后的又一重要能源，在我国日益紧张的能源形势中发挥着不可替代的作用，且节能作为一种清洁能源，对缓解工业发展带来的环境污染问题，更有着不可磨灭的功绩。节能工作渗透在生产生活的方方面面，其中工业余热利用就是节能工作中非常重要的一部分。

简介：摘要：近年来，我国在举重运动方面取得显著成绩，运动健儿整体队伍不断壮大。举重广义上包括竞技举重、健美运动和力量举重三个内容。如何科学、合理地进行日常训练，针对不同身体素质、性格特点的学生制定不同的训练方案，提升运动员举重水平，是业余体校和教练们应该重点关注和解决的问题。站在生理学角度，青少年生理、心理发育不完全，必须结合全方位因素去实施训练，才能取得最好的训练效果。

简介：摘要

简介：摘要：小学阶段学生思维正处于形成和发展阶段，科学这一学科可提升小学生的思考能力、动手能力及实践能力等。而将科学史应用到小学科学教学中，不仅可以弥补学科教学的不足，同时还可以促进小学生科学素养的形成，并为其日后学习与发展奠定基础并指明前进方向，使其成为时代所需的高素质人才。