简介：雨，已经下了很久了。“叮叮咚咚”打在篷顶的波浪板上。“滴滴答答”打在树林的叶子上。“叮叮咚咚”打在铁皮的屋顶上。雨，不大。却滴滴答答地下个不停。于是，屋子前面的小水沟流动起来了。

简介：

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简介：“盗用”了雀巢咖啡的这句广告词，并不是因为用“短信”替换“香浓”更顺口，而是因为用“意犹未尽”形容我使用“滴滴短信”这个小软件后的感觉再恰当不过了。它的精巧实用让我爱不忍释，在众多的短信收发软件中网名为“水滴”的网友开发的“滴滴短信”让我眼睛一亮，这无疑是一款设计极具特色方便好用的软件。

简介：今年是丁光训院长八十诞辰,第10期英文版《中国神学志》特出专辑,以庆祝丁院长的八十华诞。征得该刊编者的同意,本刊约请一些同工及研究科的学生将该辑中的有关庆祝文章译为中文,并按原刊编排顺序发表,作为本刊向丁院长八十诞辰的贺礼。

简介：亲爱的妈妈:您好.我带着天使的翅膀,十二年前那个蝉鸣的夏日,我降临到您的身边。这十二年来,我被您的爱包围着,甜甜的、柔柔的、暖暖的;似蜜糖、似春风、似暖阳。我亲爱的妈妈,您还记得第一天您送我上学的情景吗?我背着书包走进校园,留给您一个娇小的背影,而您却站在晨风里,踮着脚,伸着脖子,深情地向校园里张望。放学了,您的大手牵着我的小手,学校与家之间的那条开满鲜花的小路,留下了我们母子相依相偎的身影……

简介：

简介：死掉的创业公司，死亡原因大体一致，能够在狂风暴雨中屹立不倒的公司，却备有各的能耐。滴滴用不到六年时间估值超500亿美元，台前观众看到的是一个行业巨头的崛起，而幕后的战略、战术以及所体现出的智慧和谋略，更像是一部互联网版的“兵法”。

简介：佛曰：“一花一世界。一叶一菩提。”我说：“生活中的点滴琐碎反射的是真情万千。爱在点点滴滴。”

简介：滴滴出行平台仿照灯塔水母的横裂式扩张方式,陆续推出了专车、代驾”、顺风车,未来还能实现打广告、打饭、打人......当一种商业模式在某个特定场景取得成功后,会横向裂变到其它关联场景,而其内在的商业模式之逻辑结构并未发生改变,此战略思路比“升维”更具竞争性,商业蔓延速度更快。

简介：＂睡觉睡到自然醒,月收入轻松过万＂,无数人企盼能有这样一份工作。一年前,哪怕是半年之前,这个对于武汉许多滴滴专车司机来说,实现起来并非难事。然而好景不长,这些曾让无数出租车司机羡慕嫉妒恨的滴滴专车司机们,如今收入锐减,有的一个月挣的钱仅够糊口,不少专车司机开始萌生退意抑或考虑转行。＂我现在每个月收入都不如出租车司机呢。＂28岁的滴滴专车司机程志谋如此调侃道。＂

简介：摊开掌心指尖冰凉的触感暗涌冲撞却怎么也冲不开那把锁

简介：现在或许没人记得“微微拼车”。两年前，当打车平台还是资本市场明星时，它也曾风光一时，规模迅速扩大，估值一路飙升，两个月时间从8000万元到10亿元；公司上了央视新闻联播，创始人上了电影屏幕。但是仅仅又过了三个月，它在烧掉4000万元后宣布破产。

简介：摘要：共享经济的出现，改变了人们的生活方式、商业运行模式和组织管理模式。传统的出租车公司，主要是通过“租赁”的方式，司机需要交一定的“份子钱”，出租汽车企业必须依法与司机签订劳动合同，为司机按时、足额缴纳社保，保障从业人员合法权益。然而滴滴这种共享经济的出现，改变了人们的出行方式。在滴滴、曹操专车等平台上，有全职司机和兼职司机，兼职司机可以利用闲散时间跑滴滴赚个油费，更好的利用了闲置资源。

简介：<正>电影文学剧本《点点滴滴》终于搬上了银幕,作为编剧,我们真是百感交集.回顾这个剧本的创作历程,在我们的心中留下了多少美好的点点滴滴的记忆啊……这个剧本既是我们作为音乐文学专业的学生在母校沈阳音乐学院的毕业实习作品,也是我们献给敬爱的老师和同学们的一份礼物。这个剧本虽然是由我们执笔写成。但却饱含着学院各级领导和老师们的点点滴滴的心血,我们难忘在具有鲁艺光荣革命传统的艺术家摇篮中所受到的哺育。我们正是在院领导和老师们的支持鼓励下,把在课堂上学到的专业知识同

简介：【摘要】孩子的生活是丰富多彩的，想象是天马行空的，发现是千奇百怪的。但是细心留意我们会在孩子的一言一行中发现他们关注的焦点。《指南》中提出科学教育的核心是“激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。STEAM 教育提倡“让孩子自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，从过程中学习各种学科及其跨学科的知识。”这些都是新课程背景下对幼儿教育的新要求。良好的探究能力是幼儿在学前阶段至关重要的一种能力，它可以让孩子拥有主动参与学习的动力，丰富幼儿的感知经验，是一种发现与解决间题的能力。学前阶段的幼儿正处在探究性学习能力形成的关键时期，此时抓住教育契机，利用STEAM教育理念帮助幼儿在提问、讨论、计划、实施与评价的过程中进行学习，是一种灵活的实践活动，能有效促进其探究能力的发展，本文以中班STEAM理念下的项目活动“滴滴滴 车来啦”为例，对培养幼儿探究能力的策略提出具体阐述与分析。

简介：

简介：摘要进入新时期意味着新的挑战来了！在反复思考中，我确定了新的教书、育人理念提高责任感，真心付出，爱在点点滴滴中！把别人的孩子当自己的孩子，问题就不再是问题了！秉承这一信念，我当初就给自己所带的班取名叫“爱心班”，一路走来，静思果不负我心！

简介：大扫除后，不知是谁粗心，没把自来水龙头拧紧。

简介：我记忆中,有这样一句话：“人的生命中有一种强大的力量和命运抗衡,这力量就是一一爱.”爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫暗夜里指航的灯塔,爱是历经风雨亘古不变的话题,爱是冥冥中心灵殷殷的守望.从教二十年来,我在获得爱和奉献爱的过程中,懂得了只有爱心才能培养爱心,只有爱心才能滋润爱心,爱心从爱心中来.