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  • 简介:亲爱的读者,当您捧读这本崭新的大十六开杂志时,己亥年已从立春、雨水、惊蛰、春分到了清明。此时,春天的面目清晰起来,寒气消退,绿意盈怀,气清景明,万物皆显。我们扫墓、踏青、插柳、蹴鞠,将各种情感寄托于丰富的活动中,形成严冬以后的一场伤悼与欢愉兼顾的释放。

  • 标签: 清明 情感寄托 踏青
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  • 简介:获知雷达兄的噩耗,是2018年4月1日清晨。其实3月31日深夜,我的手机响了数次,恍惚中似有感应,睡不安稳。原来是省作协江子等几位文友发的,他们都知道我与雷达交情深笃。

  • 标签: 雷达 清明 作协
  • 简介:东风因柳起刀兵,独坐熙湖酒未酲。常恨昨宵非蝶梦,每惭明日与鸥盟。书生老死周王粟,将士恩荣汉帝城。百五至今思介子,神州无处不清明

  • 标签: 清明 周王
  • 简介:风楼望晓索宫梁,不见当年老罕王。又度春晖逢悼日,凭思贤圣祭红墙。

  • 标签: 凤凰 清明
  • 简介:细雨清明路,轻寒寂寞躯,怀思先祖动唏嘘。停步自难离去,回望念劳劬。当日经书润,今朝锦绣居,宋风唐韵更亲余。如愿开源,如愿踏通衢,如愿前程灿烂,合掌祝欢愉。

  • 标签: 清明 祭祖 寂寞
  • 简介:清明节是中国传统节日,一般是公历4月5日前后,清明节有缅怀祖先、追思扫墓的风俗。清明节前后,天空总爱下雨,而且是蒙蒙的、连绵不断的。清明前后也是农忙时期,有这样的一句农谚:“清明前后,种瓜点豆”。清明时节,是农民忙着春耕春种的最佳时期,正所谓“春种一粒粟,秋收万颗子”。

  • 标签: 清明节 祖先 中国传统节日 清明时节 最佳时期 风俗
  • 简介:摘要水利工程是我国基础设施建设的重要组成部分,同时也是民生保证的关键所在。近年来,气候变暖的趋势愈发明显,使得全球降水量发生较大变化;我国,旱涝灾害的发生频率持续上升,基于此,重视环境监控工作并进行积极的水利工程建设势在必行,本文由此展开分析。

  • 标签: 水利工程 防汛抗旱
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  • 简介:"形而上”和"形而下”源于哲学领域,但翻译作品中也隐藏着"形而上下”。翻译的“形而下”是具体的,体现在译者对词和句的处理和翻译策略的选择上;翻译的“形而上”是抽象的,体现在“道”和译者的文化态度上°许译的《清明》中,译者对于意象、动词、韵律和句子长度的处理体现了翻译的“形而下”,透过具体层面折射出来的规律遵循和文化自信体现了翻译的“形而上”。

  • 标签: 诗歌翻译 形而上 形而下 许渊冲
  • 简介:七言排律整个唐代都很少见,故清人王尧衢云:'七言排律,作者罕传。'(《古唐诗合解》卷十二)李重华则云:'七言排律,唐人断不多作,杜集止三四首。'(《贞一斋诗说》)论者多归因于此体难工,如明人王世贞云:'七言排律创自老杜,然亦不得佳。盖七字为句,束以声偶,气力已尽矣,又欲衍之使长,调高则难续而伤篇,调卑则易冗而伤句,合璧犹可,贯珠益艰。'(《艺苑卮言》卷四)清人钱良择则曰:'七言长律诗,唐人作者不多。

  • 标签: 七言排律 吉光片羽
  • 简介:摘要随着时代的不断进步与发展,教育理念与方法也不断发生着变化。小学数学教学过程中要对小学生的认知特点有着清楚的认识,调动学生的好奇心,使学生对数学产生兴趣,合理选择教学方法,锻炼学生的逻辑思维和抽象思维能力,提高教师教学质量,使我国小学数学课堂未来有更好的发展。

  • 标签: 小学数学课堂有效性
  • 简介:摘要幼儿园教育除了要教授儿童知识之外,还需要注重培养他们良好的习惯,而要实现这些,就需要借助区域活动。区域活动对儿童的各方面发展和培养都具有重要的影响,其中材料的投放很重要,这就需要教师要结合区域活动主题,合理的投放材料,本文分析了幼儿园中班清明节主题背景下区域材料投放的实践。

  • 标签: 幼儿园中班 清明节主题 区域材料投放
  • 简介:文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化软实力关乎国家发展,关乎中华民族伟大复兴。文运与国运相牵,文脉同国脉相连。党的十九大报告指出:要“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”

  • 标签: 传统文化 《清明上河图》 中国 世界 中华民族 国家发展
  • 简介:由中国楹联学会支持,本刊联合天津市楹联学会与联都网站共同举办的“有容堂”杯成联月赛,截至目前已经成功举办12期,承蒙广大联友热情支持,创作出了大量优秀的对联作品,月赛起到了“提升创作水平”之目的。一年来,“有容堂”提供资金支持,其良好的信誉与品牌效应日显。为进一步弘扬中华优秀传统文化,繁荣对联创作,“有容堂”杯成联月赛继续进行,从下期开始,我们推出“联题中华经典系列”,期待联友更多佳作。

  • 标签: 对联作品 中华优秀传统文化 中国楹联学会 刊登 清明 美德
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  • 简介:小学数学教学中,我们常被某种教学理念牵着走,或被某阵改革风浪推着走,或被某样高科技手段吸着走。时间久了,我们就迷失了方向,也失去了自信力。到底该怎样教数学?本文结合教学实例,梳理了一线老师的教学心路历程。

  • 标签: 研读 归纳 自信力 思维训练
  • 简介:风很大,原野却毫无反响,甚至宁静得出奇。高寒地带,风只是一种类似液体的气流,飘飘忽忽,又异常清晰。公路横穿草原腹地,不能说没有人烟,偶尔能看见一顶孤零零的帐篷,或是一个骑马的人站在略微隆起的地平线上。

  • 标签: 高原 地平线 气流