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12 个结果
  • 简介:摘 要:信息时代,学生成为了手机原住民,接触的信息面十分广泛,维权意识也有所提升,给学校班主任的管理工作带来了很大的压力。为此,如何管住学生,理清学生学习的意义,提升学生学习的专注成为一个必要的话题。

  • 标签: 专注力 习惯养成 能力提升 学习小组 值日生报告制度
  • 简介:摘要:小学数学教学应该从学生熟知的生活情景和感兴趣的事物中提供观察和操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。这就要求教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动。因此,在数学教学中教师可以根据教材内容的特点,结合学生的生活经验和知识背景,创设引导学生主动参与到数学教学活动中来,激发学生自主、合作、探究的积极性。这就需开展生动、有趣、直观的教学活动,使学生在课堂中活跃起来。

  • 标签: 小学数学课堂 数学活动 有趣
  • 简介:摘要:在互联网大发展和课堂教学改革的背景下,微课这种先进的教学方式逐渐发挥出自己的优势,被教师带入了课堂中。微课是一种线上教学方式,运用了便捷的科学技术,内容更加具有针对性和趣味性,可以有效增强学生的学习兴趣,从而提高学习效率,对学生学习能力的提升有很大帮助。本文将基于微课相较于传统教学模式的各种优势,以小学数学课堂的教学为例,深入探究微课堂运用方式。

  • 标签: 微课 小学数学 优势 应用
  • 简介:  【摘 要】 数学学习是一个生动活泼的过程,创设生活情境、增大课堂容量、开展分层次练习等都是让初中数学课堂变得生动活泼的重要方法,实践中值得我们加以注意。

  • 标签:    初中数学 课堂教学 生动活泼
  • 简介:摘要:英语作为一门实践性的学科,从而决定了对话教学在其整个教学内容中的地位,为了能够更好地提升小学英语对话教学,进而提升小学生的英语综合素质水平,本文在对小学英语对话教学开展基础研究的基础上,从创设平等师生关系、创设生活教学情境以及完善对话教学方式方法三个方面进行了详细的阐述与分析,以期能够完善目前小学英语对话教学效果,提升小学生的英语运用能力。

  • 标签: 小学英语 对话教学 途径
  • 简介:  【摘 要】 数学学习是一个生动活泼的过程,创设生活情境、增大课堂容量、开展分层次练习等都是让初中数学课堂变得生动活泼的重要方法,实践中值得我们加以注意。

  • 标签:    初中数学 课堂教学 生动活泼
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  • 简介:摘要:世情、国情、党情的新变化要求我们必须加强中国共产党党员的党性教育,本文主要从“团结紧张、严肃活泼”的角度来探讨党性教育新模式。

  • 标签: 团结紧张 严肃活泼 党性教育 新模式
  • 简介:摘要:辛培军老师是肥城市诗词学会编辑部部长,他的文学造诣大家有目共睹,无论诗词还是散曲小令文学性都很强。他深知每一种文学体裁都有自己的属性和特点规律,作为格律诗的唐诗、宋词和散曲,都辐射着那个时代的特有的耀眼的光芒。辛老师在繁忙的工作之余,阅读了大量的诗词曲,对她们的发展与成熟,共性和个性,雅致与通俗,意境和风骨都非常熟悉。所以他写的诗,写的词,写的散曲读起来都感觉像模像样,很有些古人的风采和气度。

  • 标签: 散曲小令 文学 赏析
  • 简介:【摘 要】通过访谈法和文献资料法对小学低段体育教学开展研究,总结出小学低段体育教学存在学生活泼好动纪律差、课堂难以组织、上课琐事多注意力不集中等普遍问题,并通过采用协商课堂公约、开展情境教学、提高语言艺术和运用游戏教学等有效的教学策略,收到较为理想的课堂教学效果。

  • 标签: 低段 小学体育 情境教学 教学策略 高效课堂 
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  • 简介:【摘要】目的:探讨在有创机械通气辅助呼吸患者口腔护理中使用过氧化氢溶液联合清新漱口液的效果。方法:2019年3月至2020年3月为研究时段,纳入62例有创机械通气辅助呼吸患者,依照入院时间进行分组,各31例。对全部患者均实施常规机械通气护理,对参照组取1.5%的过氧化氢溶液实施口腔干预,对实验组取过氧化氢溶液联合清新漱口液实施口腔干预。检验2组不同时段口腔真菌感染率、口腔溃疡发生率、口咽部微生物菌落计数。结果:相比于参照组,实验组不同时段口腔真菌感染率、口腔溃疡发生率、口咽部微生物菌落计数均较低,组间差异性显著(p<0.05)。结论:在有创机械通气辅助呼吸患者口腔护理中使用过氧化氢溶液联合清新漱口液,对口腔细菌滋生、定制具有抑制作用,使护理质量提升,将呼吸机相关性肺炎发生风险因素予以降低。

  • 标签: 有创机械通气辅助呼吸 口腔护理 过氧化氢溶液 清新漱口液