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简介：摘要：课程是教师为幼儿铺设的助力其成长的“跑道”。在当前课程游戏化建设的背景之下，越来越多的教师认识到课程对幼儿成长的作用与价值。他们开始关

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简介：摘要：污泥深度脱水与干化技术是一种将污泥中的水分脱除并将其转化为干燥固体的处理方法。我国对污泥的处理和处置的要求日益提高，对此，污泥的减量化是极其必要的，这就需要对污泥进行脱水与干化。本文介绍了污泥脱水、干化、深度脱水等技术和装备，对污泥深度脱水与干化技术的发展历程进行了总结，并且结合目前的研究成果对未来方向进行展望。

简介：摘要：伴随学科新课程改革进程的加快，核心素养理念成为开展实践教学的重要指导，各阶段学科教育目标也逐渐向纵深方向转变。强调应引入更多新型教学方法，营造深度学习的教育课堂，培养学生综合学习能力。数学是小学阶段的基础性教育科目，是培养学生逻辑认知与理性分析能力的重要途径。为此教师应将深度学习的概念引入小学数学课堂，尊重学生主体性学习地位，引导其运用高阶思维模式分析数学问题。基于此本文从注重情境创设；注重知识生成；强化方法渗透；设计数学问题；增强实践体验五个角度，对核心素养发展下小学数学深度学习的策略进行探究。

简介：摘要：在我国全面推进教育改革工作的影响下，幼儿教育事业的发展取得了良好的成绩，这样就使得人们对于幼儿教育工作水平提出了更高的要求。在幼儿园之中区域活动属于幼儿教育中最为重要的一种教学模式，其对于幼儿的健康成长会造成巨大的影响。幼儿深度学习其实质就是指幼儿通过在设计好的区域内进行活动，从而对新知识和经验进行学习，结合自身的认知结构来不断的充实自身的实践经验，但是在组织幼儿开展这项活动的时候，因为受到多方面因素的影响，导致幼儿的区域活动功能深度学习整体效果较差。

简介：摘要：在立德树人、培养新一代公民的任务下，课程改革对教育的重要性不言而喻。教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的定位是落实立德树人的根本任务，以核心素养为纲，呼唤以核心素养为导向的新教学，促使“知识教育”向“素养教育”转型升级，标志着我国基础教育改革进入新的阶段。新课标的提出也给小学数学教师提供了一个全新的教学思考，数学教学是数学思维活动的教学，其首要任务是培养学生的思维能力，真正促进学生思维的深入。在小学数学教学中，我们应特别关注学生深度思维能力的培养，以满足新课标带来的挑战。

简介：摘要：本论文旨在探讨深度报道的技巧以及与记者职业发展的紧密关联。深度报道是一种精湛的新闻写作形式，要求记者深入调查和研究，以呈现更全面、详实的新闻报道。这不仅提高了新闻报道的质量，还有助于记者的职业发展。在本文中，我们将讨论深度报道的技巧，如何选择主题、展开调查和采访，以及如何以引人入胜的方式呈现故事。我们还将探讨深度报道对记者职业发展的积极影响，以及如何在竞争激烈的新闻行业中脱颖而出。通过深入了解深度报道的要点，新闻从业者可以提高自己的写作技能，拓宽职业发展道路，为更好地为社会传递重要信息作出贡献。

简介：摘要：新课程改革的不断深入，使得核心素养这一概念逐步渗透在初中物理的教学过程中。教师从核心素养的角度发展学生，可以更好的优化物理课堂，提升物理教学质量，加深学生的学习程度，提高学生深度学习的能力，进而释放师生双方的主动性和创造性，使学生真正成为课堂学习的主人。基于此，笔者将从四个层面论述核心素养发展下，初中物理深度学习的有效方法，为构建高质量的初中物理课堂奠定基础。

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简介：摘要：原本课程班本化可以充分的体现出幼儿教育的特色，同时也能够反映出教师的教育理念，在进行班本化课程教学的过程中，教师需要对幼儿的主体差异有所重视，并及时调整课程的不足之处，从而促使幼儿获得进一步发展。基于此本文主要讨论了课程班本化，促进幼儿发展的深度学习策略。

简介：摘要：烟叶产业是我国重要的农业产业之一，也是我国农村经济的重要支柱之一。在当前乡村振兴战略的背景下，如何将烟叶产业与乡村振兴深度融合发展，提高农民的收入和乡村经济的发展水平，是一个迫切需要解决的问题。因此本文将研究烟叶产业与乡村振兴深度融合发展措施，希望促进我国烟叶产业与乡村振兴获得协同、稳定发展。

简介：【摘要】推进以文化为灵魂、以旅游为载体的文化旅游产业融合发展，已经成为转变经济发展方式、实现高质量发展的强大引擎。为更加客观审视我县文化旅游资源融合，本人深入那拉提杏花谷、野果林社区、那拉提景区、县文化馆以及各别乡镇村社区文化阵地文化大院等重点文化旅游项目开展了调研。通过调研，详细了解我县文化遗产传承保护、文化旅游融合发展、文化龙头企业培育、旅游产品开发等重点工作进展情况并提出推动新疆新源县文化旅游融合发展的意见建议。

简介：摘要：随着民航业务的发展，保障飞机发动机的安全和可靠性成为至关重要的任务。深度维修技术作为一种高级机械维修方法，对于延长发动机寿命、提高维修效率具有重要意义。本论文将对民航发动机深度维修技术的发展现状进行分析，并展望未来的发展方向。

简介：摘要：人防工程一般以地下建筑的形式出现，但部分人防工程建筑的使用率过于低下。为了尽可能地收回政府建设人防工程的经济成本，减小国家财政压力，并提高人防工程地下空间的利用水平，有必要考虑人防工程与地下空间融合发展模式。根据城市的社会、经济、规模、交通、防灾与环境等发展需求，在城市总体规划基础上，此次研究对当前及未来城市地下空间资源开发利用的功能、规模、形态与发展趋势等方面做出科学预测。本文对防工程与城市地下空间融合深度发展进行了简要分析。

简介：摘要：行业特色院校因行业发展而生，长期依托于行业，主要服务于行业。行业特色院校党建与业务工作深度融合发展，既是提升党建工作质量的客观要求，也是行业高质量发展的必然选择。本文以民航飞行类院校为例，从党建工作实际出发，分析现有工作模式的现状及问题，探讨提升党建与相关业务深度融合发展的模式，以期进一步提升党建工作的效果和影响力。

简介：摘要：为了能够进一步落实立德树人教学根本任务，教育工作必须要进行全面深化的课程改革，必须要将培养学生核心素养作为课程改革创新的任务之一。基于核心素养发展背景一下，深度学习理念顺势而生，并发展成为落实核心素养的重要途径。在小学数学学科核心素养的背景以下，教师必须要认识到深度学习的重要性。在实际教学过程中，能够以培养学生核心素养作为主要教学目标，让学生不再被动机械地进行无用学习，而是积极主动的参与到学习活动当中，促使学生得到全面发展。而在此过程中，需要教师能够对学生进行深度学习的引导，为学生打造更适宜的学习环境，让学生可以在潜移默化中提高个人的数学核心素养以及数学学习能力，同时也能够促使学生学好其他科目。

简介：【摘要】如何让学生在动手操作中学会思考，发挥思维的智慧？首先，应给学生提供有价值的数学活动。其次，教师应培养学生让操作活动与思维紧密结合的能力，让学生的数学活动经验发挥巨大的辐射作用，不断生成新的数学活动经验。再次，教师有意识的在基本的数学活动中渗透数学思想，关注学生更高层次的数学活动经验的积累。最后，引导学生进行操作后的反思，巩固已获得的数学活动经验，促进学生思维发展，让深度学习可持续发展。

简介：摘要：乡村振兴是当前国家发展的战略，地质工作与乡村振兴深度融合发展可以为农村地区提供更多的资源支撑和技术支持，因此地质工作在乡村振兴中扮演着重要的角色。本文分析了地质工作与乡村振兴的深度融合发展途径，探讨了如何利用地质资源促进农村经济发展，如何将地质科技应用于农业生产和农村建设中，以及如何通过地质环境保护和治理促进乡村生态文明建设。本文建议政府和地质部门应该加强合作，共同推进地质工作与乡村振兴的深度融合发展。