简介：摘要：随着我国进入社会发展的新时代，明确了我国当前所处的历史方位，同时也明确了我国社会发展的目标。要实现民族团结教育的永续发展，必须将民族团结进步教育融入到个人发展的全过程和学习的各个阶段，到达潜移默化的影响人们的思想观念的目的，不仅要在中学、大学进行民族团结进步教育，更要探索两个教育阶段的知识衔接，让民族团结进步教育在不同教育阶段有机统一起来，凝练为社会共享的核心价值。下面本文就民族团结进步教育进行简要分析。

简介：摘要：新时代，中国在决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会、抗击新冠疫情等各个方面都取得了举世瞩目的成就，稳居世界第二大经济实体，国际地位不断提升，这些成绩的取得都得益于中国的民族团结与社会稳定，是各族人民团结奋斗的结果。高校是人才培养的重要基地、意识形态教育的前沿阵地、民族团结教育的重要场所，因此，铸牢大学生中华民族共同体意识对培育新时代高素质人才、维护社会稳定、促进民族团结、推动国家发展等方面具有重要的意义与作用。下面本文就学校铸牢中华民族共同体意识的理念进行简要探讨。

简介：摘要：在党和政府的正确领导下，经过语言文字战线广大干部群众的不懈奋斗，国家通用语言文字事业从无到有、由弱变强，取得了历史性成就，发生了深刻变化。中国是一个多民族大国，这就决定了我国的语言文化是非常丰富的，几乎每一个民族都有自己的语言和文字，确定和普及国家通用语言文字对于国家、民族的统一和谐发展来说具有重大的现实意义。基于此，本文就少数民族地区国家通用语言文字教育模式进行简要探究。

简介：摘要：近年来在少数民族地区开展的精准脱贫、对口支援，以及在部分少数民族地区开展的“民族团结一家亲”等活动反映出有些干部和当地居民甚至无法正常的交流。通过这类活动的开展，我们发现少数民族地区国家通用语言的推行工作虽然取得了一定的成绩，但是还有很多群众国家通用语言文字的掌握和应用水平较低，国家通用语言文字的基础仍然较为薄弱，同时也折射出少数民族地区国家通用语言文字教学存在一定的问题。基于此，本文就少数民族地区国家通用语言文字教学面临的问题及对策进行简要探究。