简介：平等权利运动的概念产生于20世纪60年代美国的民权运动。平等权利运动政策在许多国家都得到了实施——尤其是在印度、美国和南非用于矫正历史上的种族歧视与性别歧视。联合国聘用雇员时采用的地域人数限额制度可以被看作是此类运动中的一部分。

简介：农民工是中国传统户籍制度下的一种特殊身份标识，是中国工业化进程加快和传统户籍制度及相关制度严重冲突所产生的客观结果。进城务工的农村户籍劳动者之所以被称为农民工．是他们在现行制度框架下不能取得与城镇户籍劳动者平等的地位并享受相应的权益，它揭示着传统户籍制度及附加在这种制度之上的相关政策所具有的非公平性乃至歧视性，

简介：历史上,由于剥削阶级实行民族歧视、民族压迫政策,汉族与一些少数民族之间形成了不平等关系,严重影响了民族团结。长征途中,红军经过了苗、瑶、壮、侗、布依、土家、白、纳西、彝、藏、羌、回、裕固等少数民族聚居区。红军执行了正确的民族政策,帮助民族同胞反对压迫、争取解放,赢得了各少数民族同胞的支持和拥护。

简介：相对于人的平等权利而言，公共服务和管理本身远不是终极价值。本文认为。我国既有的公共管理体制固然存在公共服务与管理供给不足的问题。但在建立社会主义和谐社会的过程中，设法解决体制上的公民个人权利平等问题更重要。后者更具有根本性。是诸多影响社会和谐现象背后的原因。解决公民基本权利平等和权利救助问题．是现代政治文明的必要组成部分。本文着重分析了体制性权利不平等因素，并据此提出了若干权利救助方面的政策建议。

简介：在中国共产党的领导下,经过六十年的努力,民族平等权已广泛地落实到云南各民族的社会、政治、经济和文化生活中,而不再是一个单纯的宪法权利,并保证了各民族之间"共同团结奋斗、共同繁荣发展","三个离不开"的实现。但由于各种原因,其进一步发展还面临着许多困难和问题。因此,我们必须以科学发展观为指导,立足于当地实际发展经济,统筹考虑基础设施建设问题,使教育为发展服务。

简介：实现各民族平等、团结和共同繁荣，是我们党和国家奉行的马克思主义基本原则。胡耀邦同志在党的十二大报告中指出：“民族团结、民族平等和各民族的共同繁荣，对于我们这个多民族的国家来说，是一个关系到国家命运的重大问题。”学习马克思主义关于各民族平等、团结和共同繁荣的原则，认识实现这一原则对于建成高度文明、高度民主的社会主义现代化国家的密切关系，有重要的现实意义。

简介：坚持民族平等，反对民族歧视和压迫，这是中国共产党民族政策的基石，也是马克思主义的重要原则。我国社会主义的民族关系已经确立并不断发展，各民族的平等权利已经得到切实的保障，各民族都已获得了巨大的发展进步。我国保障少数民族平等权利的手段很多，但是最重要、最基本的是法制手段。

简介：<正>各民族一律平等的思想,是马克思主义关于民族问题的基本理论,是解决民族问题的基本原则之一。毛泽东在领导中国革命和建设中始终坚持马克思主义这一基本原则。他在1938年就明确提出我国蒙、回、藏、苗、瑶等各民族与汉族有平等权利。1945年在中国共产党第七次全国代表大会的政治报告中,他强调中国共产党坚持中国境内各民族一律平等的民族政策,并积极为实现这个政策而奋斗。由此可见,毛泽东的民族平等

简介：

简介：民族平等原则是列宁民族理论的精髓，是共产党处理民族问题的基本指导思想。列宁认为，实现真正的民族平等，是共产党的基本宗旨；任何民族都无优劣之分，都不应享有特权；大民族要以对待自己的不平等来帮助少数民族发展达到事实上的平等。中国共产党人继承和发展了列宁的事业，以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代党中央领导集体把列宁民族平等理论创造性地运用于多民族的中国并作出了新的发展，形成了毛泽东邓小平民族平等理论，大大升华了列宁的思想

简介：<正>公平正义是人类社会的不懈追求,是现代社会具有支撑意义的重要理念,也是中国共产党一以贯之的政治主张。党的十八大报告把"坚持维护社会公平正义"作为新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求,强调"要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上,加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立权利公平、机会

简介：　　民族问题作为普遍的、世界性的社会现象,历来是人们关注的问题.民族关系历来是社会政治关系的重要方面,直接影响党和国家工作的全局.……

简介：三、不断夯实发展基础60年来,新疆经济发展水平不断提高。经济快速发展提升了新疆的现代化水平,为自治区各项事业发展以及各族人民生活水平提高奠定了坚实基础。综合实力显著增强。1955年,新疆地区生产总值12亿元,1978年为39亿元,到2014年达到9273.46亿元,扣除价格因素,比1955年增长115.6倍,年均增长8.3%,比同期全国增速快0.2个百分点。

简介：在过去的半个多世纪中,毛泽东同志和其他老一辈无产阶级革命家把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实际结合起来,领导中国人民取得了一个又一个的伟大胜利,建立了巨大的历史功勋。在新的历史时期中,要把我国建设成为现代化的社会主义强国,必然会出现新的情况,积累新的经验,毛泽东思想也会被我国建设的实践经验所丰富和发展。

简介：知识经济时代教育已从社会经济发展的边缘走向中心，教育的公平问题也就日益成为我国社会生活和教育领域备受关注的热点问题。教育公平是全民教育实现的前提和基础，也是民族教育发展、民族文化繁荣的重要保障。民族教育公平不仅是社会公平的基础，还是实现全社会共同富裕，建立和谐、健康社会的基石。

简介：平等是人类永恒追求的价值目标，保护少数人和少数民族权利是平等的题中应有之义。平等权与平等发展权是我国少数民族权利保护的核心。为真正体现和落实平等权和平等发展权，我国对少数民族实施优惠性差别待遇，促进了少数民族权利保护由“机会平等”向“实质平等”转变。

简介：在长征时期，中国共产党的民族平等团结原则的内涵较长征前得到了深化：第一，民族团结与民族平等被真正相提并论，成为党处理民族问题的根本原则；第二，主张民族平等同时维护多民族国家的统一；第三，党还认识到落实民族平等团结原则中党对少数民族领导的重要性。深化的原因：首先，遵义会议后，中国共产党开始独立自主地思考中国革命问题；其次，长征中党直接接触了广大的少数民族，为党对民族平等团结原则内涵的深化提供了实践基础；再次，民族危机的日益深重进一步促使党对民族平等团结内涵的思考。

简介：【摘要】由于实现高等教育物质条件的有限性,还由于少数民族文化的差异和教育发展水平的差距,使他们在竞争选拔上处于不利地位。因此,基于民族平等和差别而平等的理论依据,对少数民族高考录取采取了一定的照顾政策。按不同群体享有高等教育的人口比例来研判,在享有高等教育权利上少数民族与汉族比仍有一定差距。

简介：民族平等是邓小平民族理论的立足点,是民族区域自治的主要内容.从政治、经济、文化三个方面论述党的第三代领导集体对邓小平民族平等思想的继承和发展,充分地证明了以江泽民同志为核心的第三代领导集体与时俱进的理论品质和对民族平等的高度重视,这一理论必将对新的历史时期我国如何进一步实现民族平等和各民族共同繁荣具有巨大的促进作用.

简介：近年来，中国各级政府通过制定各项法律和实行一系列政策措施，为公民创造能力的充分发展和创造成果的保护提供了长远的保障体系。