简介：摘要

简介：摘要：1903年周作人在接触西方文艺的过程中，修正了自己的民族思想，并在1906年之后的留学日本的生涯中形成了自己“改造国魂”的文学观。本文以《论文章之意义暨其使命因及中国近时论文之失》为中心，从周作人民族思想的修正、文章大道、再造国民三个方面，来阐述周作人早期民族主义文学观的形成及具体内涵。

简介：摘要:自从印人党2014年上台后，有着强烈印度教民族主义意识形态的莫迪政府不断在全印大力推行印度教，无论是《公民身份法》或是重建“阿约提亚寺庙”，莫迪的一举一动无不表明他试图以“一个国家，一个民族，一种宗教”来重构印度民族认同，实现伟大的印度梦 ，全力追求印度从平衡之国（balancing power）向领导之国（leading power）转变。印度教民族主义的强势崛起也对印度的外交政策产生巨大的影响，从2017年的洞朗对峙，到2020年的加勒万河谷流血事件，中印关系已经处于历史的冰点，并且很有可能是未来中印对双方定位的转折点。印度教民族主义不仅政治上对华强硬，目前还有从经济上持续对华强硬的趋势，这无疑会进一步恶化中印本就脆弱的经济关系，推动中印向着南亚地缘政治斗争的方向发展。

简介：摘要：学科核心素养是学生学习该学科（或特定学习领域）之后所形成的、具有学科特点的关键成就。本文拟以教学中发现的问题，运用历史核心素养的史料实证培养学生的能力。

简介：【摘要】从文艺复兴时期开始，西方音乐就逐步重视起民族性的问题。古典主义时期的作曲家海顿、莫扎特、贝多芬都不同程度地在他们的音乐创作中广泛采用民间音乐素材。在浪漫主义时期的创作中，民族风格得到了鲜明的体现。但真正使民族音乐的发展达到鼎盛的，则是在19世纪，随着民族解放运动的发展，音乐的民族色彩在不断加强，这个时代的音乐家们开始更注重民族性。音乐家们开始采用本国的民歌，或选取民间的历史传说、文化习俗、自然风光等作为创作题材。大量的运用民间舞蹈节奏和旋律，形成具有强烈民族特点的音乐风格，并成为浪漫主义时期音乐的重要特征之一。

简介：摘要：在马克思主义政党发展史上，无论是马克思恩格斯时期、俄共（布）革命和执政时期、中国共产党革命和建设时期还是新时代中国共产党的茁壮成长时期，思想建设始终是党的基础性建设，是执政党建设的灵魂，也是无产阶级政党区别于其他政党的巨大特色和显著优势。党的新百年，我们必须坚持用“顶天立地”的方法论原则指导全党，正确看待人民群众的地位和作用，坚持定期开展党内批评活动，把握好思想建党和制度治党的内在关系。

简介：摘要：即将召开的我党的二十次全国的代表大会，是一次包含着青少年在内的全党全国各个民族的政治大会。为了迎接此次会议的到来，我党需于日常的工作开展中，积极强化爱党爱国爱社会主义的主题教育活动，扩大会议的宣传程度，以引导青少年的健康成长与发育。本文主要基于上述背景展开探讨，归纳了科学合理的开展爱党爱国爱社会主义的主题教育实践的手段，以此满足相关的宣传和教育工作需求。

简介：摘要：马列主义的精神内核，而在于团结互助。它之所以指导我国新民主主义革命取得胜利，是因为强调了团结二字，强调了联合广大的工农阶级一起对抗资本主义。所以在新时期下，因为我国的民族呈现出多元、多样性和多变的特点，民族发展呈现出贫富差距拉大、发展缓慢、科教滞后等特点，所以在新时期下，坚决的反对民族分裂主义和极端宗教主义，严厉打击恐怖暴力民族主义，这些正向的民族观和坚决的民族矛盾解决政策，利用辩证性的马列主义指出了民族问题解决的根本途径，系统的概括。民族问题的基本理论和基本政策。

简介：摘 要：中华民族有刻入基因的强大民族纽带，面对鸦片战争后亟需整合和重聚的民族力量，中国共产党勇担历史重任，唤醒民族共同意识并加以强化，一系列成功实践值得回顾和总结。坚定马克思主义的信仰、牢记以人民为中心的初心、形成科学严密的组织体系、传承创造优秀的文化成果、冲锋在前的党员示范作用、强大的自我修复和革新等，这些都是中国共产党能够凝聚民族力量的重要原因。

简介：摘要：在民族团结进步的视域下，新的社会形势与时代背景给我国的新疆治理工作提出了更高的要求。在党的领导下，我国治疆方略在依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆等层面都进行了相关的实践工作，全方位的促进了新疆地区的建设发展。鉴于此，本文分别分析了依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆各个层面的建设实践工作内容，详细阐述了我国新疆治理建设工作所取得的成就，以期能够为新疆地区未来的建设发展工作提供积极的参考意义，共同促进新疆地区的发展进步，促进我国各民族的团结进步。

简介：摘要：党干校阶段正是学员思想观念形成的重要阶段，马克思主义教育不仅有利于规范学员的行为，还能促使学员养成良好的学习习惯。在时代的背景下，党干校思想政治课程正在不断进行创新，融入了多样化的发展策略，进而创设了课程内容活动化活动，引导学员加强思考与学习。因此，教师在构建活动化课程时，必须设置明确的教学目标，带领学员主动参与到活动型课堂学习，从而有效提高学习效率。因此，本文针对党干校系列政治教学中马克思主义思想的体现展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要

简介：摘要：马克思主义大众化工作是伴随党的百年历史的重要工作。向群众宣传马克思主义、宣传中国化的马克思主义，是夯实党的群众基础的重要工作。本文追溯了党开展马克思主义大众化工作的历史经验，总结了一些规律性认识。

简介：摘要：我国的社会主义核心价值观的形成与发展离不开我国的民族精神。爱国主义作为我国民族精神的核心，对民族精神的产生、发展以及传承都起到了至关重要的作用。而社会主义核心价值观最为我国文化发展的核心，应以民族精神与改革创新为主要发展重心，为国民提供强大的精神支撑。社会主义核心价值观与民族精神之间，存在辩证统一，相辅相成的关系。现阶段，我国应在社会主义核心价值观的指导下，不断发展传承民族精神，为全面建设小康社会、建立中国特色社会主义发展方向奠定坚实的基础。

简介：摘要：民族传统体育是我国诸多传统文化表现形式中的一种，与其他表现形式对比，它最大的特色是通过肢体来弘扬我国传统文化的底蕴。民族传统体育以竞技为基础，但更着重于对人的精神与意志的锻炼，强调与竞争与和善的理念，意志锻炼上也有“冬练三九，夏练三伏”的说法。由于民族传统体育有着自身的优势，所以它是当前大学生爱国主义教育的重要实践形式，并发挥极大的影响力和作用，特别是其中的武术类别，它所推崇的武德精神更是符合新时代下我国对学生进行爱国主义教育的核心精神。

简介：内容摘要：

简介：摘要：随着科学技术的迅速发展，文化在综合国力的地位中占据着越来越重要的地位。毛泽东文化建设思想是毛泽东思想的重要组成部分，为新中国的文化建设指明了方向，开辟了一条社会主义文化建设道路，为中华民族的长远发展做出了不可磨灭的贡献。

简介：摘要：民族地区因地缘因素，近些年从不同国家和地区不断涌入不同文化形式和新的思想思潮，逐步形成多元文化和各种信仰同存的特殊的社会生活状态。因此，民族地区高校大学生对社会主义核心价值观的认知度普遍低，认同过程出现诸多障碍，践行教育的开展也同样受到一定的难度。本文从社会主义核心价值观的认知教育、认同教育以及践行教育为切入点，阐述其教育现状，试图找寻其主要问题。

简介：

简介：