简介：土族是我国五十六个民族中的一员,民间民俗活动众多,在漫长的发展过程中形成了自己深厚的文化,梆梆会就是其中一项。它是一项以祭祀为主要内容的土族民间群众性活动和宗教祭祀活动。具有广泛的群众基础和影响力,梆梆会分布于互助土族自治县的东

简介：摘要民俗文化和综合实践活动相结合既能丰富综合实践活动的内容又能有效解决地方文化传承。

简介：摘要：中国是历史悠久的民俗文化大国，正是民俗文化的形成和发展过程中，造就中华民俗符号的精神传统和人文性格。因此，以美术作品的方式弘扬民俗文化传统，增强民俗符号表达，对文艺事业的繁荣和增强中华民族的凝聚力，有着十分重要的意义。

简介：通过对泉州民俗“嗦啰连”的历史概况及现状，“嗦啰连”的民俗活动形态及其舞蹈作品的艺术形态的研究，探索其中蕴合的民俗民化内涵。

简介：对于幼儿教育来说，民俗节日区域活动不仅是对地方特色知识的普及，更是对其人文意识及文化知识的丰富，幼儿园中开展地方民俗节日区域活动能够加深幼儿对地方民俗的了解。因此，进行有关地方民俗节日区域活动内容的选择一直是学术界以及幼儿教育领域的重点。本文针对福建地区的民俗节日结合到幼儿园区域活动展开研究，希望对有关的理论起到补充的作用，对幼儿教育的发展起到推动作用。

简介：广西客家传统音乐有着悠久的历史,它与民俗活动相互依存、互相影响,民俗中的音乐加强了民俗的功用和影响力,音乐给广西客家民俗文化活动增色添彩,民俗活动是客家传统音乐赖以生存的土壤,并在民俗中得以传承发展。

简介：摘要：区域活动是幼儿园一日活动的重要内容，是科学全面提升幼儿思想认知整体水平、延伸幼儿知识视野、发展幼儿实践能力和综合素养的重要平台。随着学前教育对素质教育重视程度的提高，创新区域活动建设，使幼儿在多元化、丰富性、生活化、开放性的区域活动氛围中获得整体素质的提高已经成为幼儿教育当前面临的重要任务。而本土民俗文化作为地域特色和文化的传承，本身带有鲜明的生活性、娱乐性、文化性，将其作为“沃土”来培育幼儿园区域活动这株“花朵”，既可以打造特色鲜明、个性明显的本土化幼儿园区域活动课程，充分发挥幼儿园区域活动的育人功能，又可以让幼儿切实有效地感受当地文化魅力，在接受本土民俗文化熏陶的过程中获得本土文化认同感的增强和文化自信心的树立。为此，文章主要围绕本土民俗文化融入区域活动的思路展开论述。

简介：艾孜来提郊游是具有很强的群众性、综合性和丰富内容的地方性传统节日，它不是单纯以宗教为基础的麻扎朝拜，而是带有游园、说书、民间曲艺表演、商品交易会等特色的综合性郊游活动。本文主要研究19和20世纪以喀什为中心的新疆南部地区维吾尔民间广为流行的“艾孜来提郊游”活动的历史来源、在人民群众中的地位、在推动和加强各地人民群众之间的邻里关系和同乡交往中的作用、外国旅行家们的看法和记载、此活动中形成的独特的风俗习惯、宗教信仰、买卖、娱乐、民间艺术、说书等民俗现象。

简介：6月16日至17日，第七届中国太姥山文化旅游节暨首届中国白茶文化节活动在福建省福鼎市隆重举行。福鼎市委、市政府结合本地实际，于6月16日晚8时30分，在福鼎市50米大街上举办首届关爱女孩民俗文化踩街宣传活动，满载传统节目风情，充满浓郁风俗的福鼎市前岐镇关爱女孩马灯文方队、喜气洋洋的畲族迎亲方队、展示渔村女孩的沙埕镇女孩铁技表演队、关爱女孩男女平等表演队，一辆辆彩车，

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简介：摘要：世界各国越来越关注乡土特色民俗节庆活动，认同这是每一个地方的乡土文化特色，每年开展节庆活动，可以引起当地广大群众的归属感，这些节庆活动的背后，蕴藏着丰富的优良传统文化，幼儿园将这些文化融入到园本课程，有着重要意义，利用乡土特色民俗节庆活动的本土资源在融入园本课程，既可以让幼儿得到多元发展，在美术活动中丰富幼儿的创想，促进幼儿在科学方面的探索能力，培养幼儿的社会交往能力。

简介：摘要：因为我国的地区是非常广阔的，不同地区的民俗风土也都是具有差异性的，教师在将相关的民俗游戏引入到幼儿园教学活动中的时候，都需要对于所开展的游戏活动呈现出来的教学效果进行合理有效的设定，这样才能不断的增强幼儿在课堂中对于理论知识内容的学习和解读，也能提高幼儿对于不同的学习活动的参与兴趣，在整理和开发不同的民俗游戏的时候，教师也可以设置相关的原本课程体系，从而优化知识内容的讲解质量，能让幼儿有着更加良好的学习体验感受。

简介：权力本位主导下的村民自治难以保障村民的权益，甚至助长了恶人治村行为。村落民俗文化活动中的民情培育以及理性的管理模式，契合了新时代以法治为前提、德治为补充、三治一体的乡村治理逻辑。因此，借助村落民俗文化活动这一平台加以科学引导，可助实现与乡村自身相匹配的、切实可行的村民自治。

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简介：摘要：幼儿教学阶段，教师实际进行语言教学过程中，要对教学模式进行稳定构建。从幼儿教师对教学模式进行稳定搭建，从激发孩子学习积极性入手。以民俗文化为基础，让孩子在语言学习活动中领略到十分丰富和多样的学习内容，这是全面整合幼儿语言活动的重要根基。教师在对民俗文化重点规划和完善的情况下，激发了幼儿语言知识学习的积极性和主动性。幼儿教师对语言活动稳定创设，在良好的民俗文化有力制定下，从综合性方面入手，更好的释放出语言教学精彩和实际力量。

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简介：摘要：随着时代的进步与发展，我国教育领域教学模式发生了巨大的变化，各种先进教学设备以及教学理念在教学活动中的应用，不仅为学生带来了更加新颖的学习体验，更为其知识技术的扎实提供了有效的辅助。学前教育阶段作为幼儿第一次接触系统的知识学习，不仅关乎幼儿学习兴趣的启发，更与其学习意识以及良好学习习惯的养成有着密切的关联。在幼儿园教学活动的开展中，教师要充分地尊重幼儿的成长特征，并以此为基础展开相应的多元化教学活动设计，为幼儿成长进步带来更多的帮助。近年来，我国传统文化复兴热潮不断兴起，各类民俗游戏在幼儿园教学中受到了越来越多的关注，如何将民俗游戏与幼儿园活动进行有机地整合，确保我国传统民俗教育价值的凸显，成为当前学前教育阶段教学活动开展的重要探究方向之一。

简介：运用文献资料法、田野调查法等对全椒“正月十六走太平”民俗节庆活动的历史渊源、开展现状、保护与传承等进行研究，以期为其它地域传统民俗体育与新时代群众体育健身的有机结合提供新的思路。

简介：平遥国际摄影节打出的是一张让世界了解山西、让山西走向世界的品牌。如何在这盛大的节日里让远道而来的中外嘉宾了解平遥，给他们暇留的几天日子里增添一些记忆深刻的乐趣？平遥县紧紧抓住具有当地浓郁特色的民俗文化活动做文章，受到中外嘉宾的欢迎和好评。平遥国际摄影节是一次高品位的中西文化大交流。参与这次摄影节的有来自法国、美国、德国、俄罗斯等１６个国家和地区的世界顶尖的摄影大师，也有许多国内知名的摄影家。无论是国内外摄影精品展览，还是高级摄影编辑研讨，无论是通过大型幻灯、自助幻灯和文字图片进行的艺术交流，还是图片估价交易，处处渗透着中西文化的对照和交融，处处包含着理念的碰撞和沟通。这种文化理念的交融既体现在中外摄影家的有声语言和无声的图片之中，也通过生活起居、民俗风情传递到当地的百姓之中。平遥一些客栈办起了具有欧洲风味的酒吧，许多宾馆饭店乃至旅游景区在服务、礼仪、外语培训、电讯设施等方面加大了投资力度。作为世界文化遗产的平遥古城，是中国明清时期汉民族城市的杰出范例，它保存了其所有特征，为人们展示了一幅经济、社会、文化和宗教发展的完整画卷。本次摄影节图片展览的１２个展区，均在平遥古城的旅游景点和民居中，中外嘉宾参观展览不仅可...