简介：石家庄，旧称“石门”。它地处华北平原腹地，北靠保定，东临衡水，西倚太行，与北京、天津、济南三大都市几乎等距相望，素有“南北通衢，燕晋咽喉”“千年古郡，百年新城”之称，是我国重要的综合性交通枢纽。1947年11月6日，按照毛泽东主席和中央军委的决策部署，我军发起“石家庄战役”，仅用六个多昼夜时间，便一举攻克了这座防守坚固的华北重镇，开创了我军攻克坚固设防城市的先例，成为由人民解放军独立解放的第一座大城市！

简介：日前,宁波市档案馆档案管理处完成了一批毛泽东系列著作的整理、分类、上架工作.这批图书资料由宁波市民张先生无偿捐赠,是他多年收集的藏品,总数190册.出版时间跨度从I960年到2014年,内容涉及毛泽东选集、单行著作、书信、诗词、语录、照片、歌曲等等.它们的“人列”不但为研究毛泽东的学者们提供了珍贵的史料,也进一步丰富了馆藏.

简介：在马克思主义中国化历史进程中,毛泽东不但是奠基者,还是道路的探索者、道路的开拓者,是一位马克思主义中国化事业的历史元勋、思想大师.在九十余年的发展进程中,毛泽东率先明确地提出了马克思主义的历史任务,对马克思主义中国化哲学基础进行了深入的论证,深化了马克思主义的新内涵,并且创立了马克思主义中国化的重要理论成果,即毛泽东思想,确立了实事求是的思想路线,为马克思主义中国化奠基和开拓作出了独创性的贡献.

简介：秋收起义后，毛泽东率领余部上了井冈山。当时，井冈山曾驻扎着两支农民自卫军，一支是袁文才的部队，另一支是王佐的部队。袁、王二人均被称为“山大王”。据说，现在井冈山地区的老百姓只要…·提到井冈山革命根据地，说得最多的四个人便是毛泽东、朱德、袁文才和王佐。

简介：曹溶是我国明末清初著名的私人藏书家,以其《流通古书约》著称于世。其在书中提出图书流通的概念,能够从古人的用心和书籍的社会功能出发,反对藏书家“独得”。通过对相关著作的解读与归纳,梳理出曹溶的几点藏书思想特征：著书之人爱藏书;偏好宋元文人集;倡导图书流通,鼓励藏书开放;毋忘故国,聚书编史;重视古书辑佚,亦爱书籍装帧。并试图从中找出对今天图书馆工作理论与实践有借鉴意义的地方。

简介：19世纪英籍赴华新教传教士理雅各在传教布道之余完成了“四书”、“五经”等儒家经典的英文翻译，其译作《中国经典》讲训诂、重实证，集中体现了他求真笃实的治学特点，也体现了乾嘉汉学的治学思想对其译经的影响。

简介：颜文樑是中国现代美术教育的先驱者之一.颜文樑于1922年成功创办苏州美术专科学校,并在实际的办学过程中逐渐形成了重视实用美术、发挥美术的社会服务功能等教育思想.苏州档案馆所存有关私立苏州美术专科学校的档案资料反映和记录了苏州美术专科学校三十年的办学历程,是研究颜文樑美术教育思想极为丰富可靠的档案资料.

简介：1929年，土地革命以燎原之势展开，古田会议解决了诸如在农村游击战争环境下党的思想建设问题，阶级成分复杂的情况下如何保证党的无产阶级性质问题，军阀混战的情况下如何团结群众力量的问题，为最终革命战争的胜利奠定了基础。这些成功经验对于当下党的思想建设有着重要的启示，党的思想建设是党的建设的重中之重，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，思想建设需融于党对人民群众的服务之中。

简介：近日，抚顺市档案局馆召开中心组学习会，传达市委关于组织学习贯彻六中全会精神的通知要求，对党的十八届六中全会公报进行了学习讨论，对全局馆贯彻落实六中全会精神作出安排。市档案局党组书记、局馆长于清永主持会议并作出三方面部署。

简介：王宠惠是近代中国历史上著名的法学家,在宪法、民法、刑法等诸多领域中都有建树,王宠惠先生曾经对孙中山的五权宪法进行过详细解读,指出五权宪法的基础与目的都是三民主义,三民主义与五权宪法相互为用,三民主义之实现,有赖于五权宪法之确立。五权宪法是原始宪法,其中五权之间的关系可以借鉴三权制度中的部分关系,但是五权的设立也解决了三权制度的诸多问题。

简介：＂读图时代＂的到来和新媒体的不断发展,使得新闻照片在高校新闻宣传工作中呈现出更为显著的作用,应运而生的海量数码新闻照片也成了当前高校档案管理的重中之重。本文从数码新闻照片档案特点入手,介绍了中国人民大学图片视频中心数码新闻照片的生产、编辑、归档、利用环节。针对所面临的新问题与挑战,笔者认为：完备的制度标准是高校新闻照片档案管理有效保障的基本前提,规范的业务操作是关键环节,高素质人才是有效保障,硬件设备是影响高校数码新闻照片档案管理的重要因素。

简介：李明泉,四川省社科院副院长、二级研究员,文化发展学首席专家,主要从事文学评论、文化产业、企业文化、建筑文化等领域的研究。长期以来,关于档案和档案工作,我们看到和听到的大都是业内专家学者的解读与论述,随着全社会档案意识的提高,社会是如何认识档案和档案工作的,他们对档案工作有什么样的期许？6·9国际档案日前夕,本刊通讯员采访了李明泉副院长,我们一起来听听他的理解和看法。