简介:在科技经济高速发展的当下,文化教育事业也在蓬勃发展,人们越来越重视学生的文化教育水平.初中阶段的物理教学内容中,有很多学生难以理解的抽象的知识,因为对于学生来讲,物理是一门比较新颖抽象的课程.老师如果想让学生充分了解并熟悉掌握物理这门课程,就需要运用创新多样的教学方法,结合学生自身的学习能力和学习环境条件,站在学生角度思考教学方法,尽可能激发学生学习的自主性,让学生积极投身于物理学习中.对于初中物理教学而言,老师在课堂教学中,要一改以往的教学方法,除了注重教学生物理理论知识外,还要重视实验操作的教学,让学生全面掌握物理知识.就此,本文将对初中物理教学模式创新进行分析.
简介:〔摘要〕课外阅读是学习语文的重要补充。
简介:摘要目的对COPD患者实施过渡期护理计划模式(TCM),探讨其对患者过渡时间、功能状态、自我护理行为的影响。方法采用便利抽样法,选择郑州大学附属郑州中心医院2015年3月—2018年3月的168例COPD患者为研究对象,根据入院时间分为观察组(n=96)和对照组(n=72)。对照组行常规护理管理,观察组实施TCM管理。记录两组患者过渡时间,比较两组患者干预前后6 min步行距离(6MWD)和肺功能指标,采用患者自我护理行为问卷比较两组患者自我护理行为得分。结果观察组患者过渡时间为(5.02±1.79)个月,对照组为(3.75±1.33)个月,差异有统计学意义(t=3.578,P<0.01)。干预后,观察组患者6MWD(278.15±51.26)m,第1秒用力肺活量占用力肺活量的比值(FEV1/FVC%)(67.48±10.21)%,均较对照组提高,差异有统计学意义(t值分别为3.068、3.224;P<0.05)。干预后观察组一般性自理需求评分(46.12±4.54)分,健康偏离性自理需求评分(50.74±4.81)分,均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为11.991、9.626;P<0.01)。结论TCM管理用于院外COPD患者过渡期护理,有助于提高患者肺功能和运动耐力,改善患者自我护理行为。
简介:摘要目的了解我国国家医学科技创新平台的布局现状,为管理部门完善制定科技创新政策及推进体制机制改革提供参考。方法以审批机构的数据报告及评估名单为主要的数据来源,以各基地平台的公开信息及数据库信息检索和挖掘为补充,对数据进行数理统计分析。结果国家医学科技创新平台依托单位类型丰富,主要集中在北京、上海等科研实力及经济实力较强的地区,涵括重点疾病领域,覆盖主要医学学科。结论国家医学科技创新平台区域分布不均衡,基于病种细分层面的建设布局需进一步补充完善。
简介:摘要研究构建一套满足WHO要求、符合中国国情的中国慢性病及危险因素监测的抽样、调查、质量控制、复杂抽样数据分析技术体系,并推广应用,为慢性病防治政策制定和防控效果评估提供依据,为慢性病科学研究提供技术平台支撑是本研究的目的。通过研究复杂抽样技术、监测系统调整及代表性的论证方法,建立了国家和省级代表性的慢性病及危险因素监测系统和复杂加权的数据分析方法。根据国内外相关规划、行动和政策,研究构建了符合我国国情“1+X”阶梯式、涵盖问卷、体测和实验室检测等监测内容和指标体系。基于现代信息技术,研究构建了集抽样、信息采集、生物样本管理、质量控制、结果展示于一体的三级构架的信息收集与管理平台和多中心实验室质控技术体系。应用上述研究技术,在我国开展了全国脑血管病、精神障碍、消化系统疾病和糖尿病并发症等流行病学研究,获得了脑血管病、消化系统疾病、精神障碍、糖尿病并发症等全国代表性数据,充分体现“医防结合”、多部门协作在临床及公共卫生领域的合作模式创新,阐述了我国居民主要慢性病的流行状况及变化趋势,为重大慢性病流行病学大数据研究提供了全国和省级代表性的数据资源,为制定健康政策和评估慢性病防控效果提供了科学依据。