简介:摘要日照市技师学院幼教专业积极探索校企合作、工学交替的教学模式,与日照市香河实验幼儿园合作,建立实训基地,改革教学管理体制,加大工学结合力度;调整幼教专业课程设置,转变培养模式;积极进行教学方法改革,加强实践教学;建立模拟教室,打好工学结合的基础,有力地促进了学生综合职业能力的形成。
简介:摘要为更好地适应旅游行业自身建设和发展的要求,培养实用型创新人才,职业学校的旅游专业必须构建一种新型的实训模式——开放式实训模式。旅游专业开放式实训模式要突破传统,达到创新,要让旅游专业学生在专业教师开放的理念引领下,在开放的教学时间和空间中享受开放的教学内容和教学资源,并获得开放的教学评价。
简介:随着经济全球化的进程加快,英语对经济发展的推动作用越来越重要。英语专业学生面临着更多的机遇和挑战,这就促使了英语教师、学者不断地进行教学改革来测试其是否对英语教学有益。教学方法的改革体现在很多方面。跨专业学生互助学习模式被创造性地引用到英语专业学生自主学习过程中,由英语专业学生深入到大学英语课堂,指导非英语专业学生学习英语。此模式旨在让英语专业学生把"学"转变成"教",促使他们学习更多的英语文化知识,提高自身的英语水平。本文先简要地介绍了互助学习的理论基础及在国内外的运用情况,以红河学院英语专业学生为例,论述了"跨专业互助学习模式"对其英语能力的影响,用统计软件SPSS17.0对案例进行实验、分析、研究,最后得出结论,此模式弥补了传统学习模式的不足,充分发挥了学生的主观能动性,真正做到了"以学生为中心",并能有效地提高英语专业学生的学习能力。
简介:摘要本文认为中职酒店管理专业教学应该以培养具备较高水平的“管理技能型”人才为目标,分析目前酒店管理专业教学中的问题,结合酒店业的实际需求和学校实际,突出以应用能力培养为主体,构建新的实践教学课程体系,加强专业教学的过程管理和模式改革。
简介:摘要随着职业教育的发展,高职学前教育专业也蓬勃发展起来。学前教育是学制的第一个环节,学前教育的具体任务是根据学前儿童身心发展的特点,向他们进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼地成长,为进入小学打好基础。其中的美育主要是研究学前儿童美感的发展,培养他们的美感和审美能力,发展他们的想象力和创造力。声乐作为一门艺术类别是实施美育的重要途径。而作为学前教育的必修课,要培养合格的幼教声乐教师,对比传统的声乐教学,有必要针对高职学前声乐课堂教学模式进行创新。