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  • 简介:摘要教会学生怎样读书,是课堂教学中的一个重要环节,是教学设计的一个根本。在教学中,要常常指导学生要总结出读书的方法是十分重要的,有计划的培养学生举一反三的能力,着实培养了学生的自学能力要千方百计地培养学生的自学能力。

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  • 简介:1985年5月,国务院建立教育工作研讨小组,在党中央领导下,开始负责起草《中国教育改革和发展纲要》,经过这几年的广泛、深入的调查研究,充分听取各方面的意见,反复研讨、反复沦证,最后以党中央和国务院的名义全文见报,这是全党、全社会、全国教育界的一件大事。它是贯彻党的十四大精神,加快教育事业的发展,深化教育改革,推进我国社会主义现代化建设事业发展的一项重大举措,是国家发展战略的组成部分,是当前和今后一个时期指导工作的纲领性文

  • 标签: 现代化建设 发展纲要 教育改革 教育工作 教育事业 发展战略
  • 简介:异步教学理论是由湖北大学黎世法教授创立的适应现代教学需要为现代教学提供理论指导的教学新理论。它适应了当今世界对教育和人才激烈竞争的需要,摒弃“满堂灌”、“一刀切”、“注入式”的同步教学弊端,本着“发展,以学生为本”的思想,确立了“以学生为主体,以教师为主导“的异步教学体系,最大限度地实现了教育教学领域的实事求是。

  • 标签: 异步教学理论 学情 以学生为主体 以学生为本 现代教学 教学需要
  • 简介:与马克思一样,邓小平始终站在现实历史的基础上,不是从观念出发来解释实践,而是从物质实践出发来解释观念的东西.把他的思维深深植根于中国的客观实际,始终着眼于中国的伟大实践.我们认为,以客观实际为立足、以伟大实践为着眼点是邓小平思维的两个"根本".

  • 标签: 思维根本点 邓小平思维
  • 简介:随着高校校园文化建设的不断深入,体现大学文化本质的文化校园初见端倪。从校园文化到文化校园的嬗变是量变到质变的过程,要推进这一质的飞跃,必须弘扬和谐文化,培育大爱精神,营造大学风气,倡导学术坚守,完善师生人格和爪l}生,构建起整体性校园文化观念与系统化校园文化运行机制。

  • 标签: 校园文化 文化校园 大学本质
  • 简介:如何始终代表最广大人民的根本利益,这是一个大课题,有着极其丰富而深刻的内涵.江泽民同志在"七一"重要讲话中指出:"我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性主动性创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断获得经济、政治、文化利益."

  • 标签: 人民根本利益 代表人民 始终代表
  • 简介:众所周知,上海纺织属结构性调整行业,目前仍有万余富余职工滞留在企业和服务中心。近年来随着国企改革日益深化,资产重组步伐加快,又有一批富余职工陆续下岗,因此,上海纺织就业形势依然十分严峻。据了解,我国劳动力供大于求,总量绝对过剩,这一状况在今后一段时间内将明显存在。专家们认为,我国劳动力资源占世界总量的26%,而资本资源仅占世界总量的3.4%,因此建议政府应选择“以就业为中心”的经济增长模式。

  • 标签: 职工素质 再就业 经济增长点 人员分流
  • 简介:如果一方当事人未履行其合同义务构成对合同的根本不履行,只要当事人在合同中明确约定违反某一条款即构成根本违约,公约提出划分是否构成根本违约的标准是一方当事人的违约行为对另一方当事人所造成的后果

  • 标签: 根本违约 浅谈根本
  • 简介:当名叫智慧的种子破土而出,向蓝天伸展叶片,向泥土蔓延根须,成长为一棵大树的时候,人类知识的主干上,开始分蘖出茁壮的分枝。最初的分枝,当然是人文科学与自然科学朝向了各自的空间,不管是外观浩瀚的宇宙空间,还是内在浑沌的心灵世界,都有无比广阔的领域。于是知识大树上的分枝越来越多,越来越细密·到今天,知识的大树已经参天耸立,人类在这株大树下充分享受着它制造出来的新鲜氧气,充分领略那遮天蔽日的阴凉。

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  • 简介:本文从语用的角度比较了副词“根本”与“始终”在使用上的异同。“根本”主要出现在对某一特定话语的预设进行否定的小句前面,具有加强语气,增强否定强度的功能;“始终”主要出现在对某一特定话语的预期进行滞定的小句前面,具有否定对某一事实的预期,凸显句意焦点的作用。

  • 标签: "根本" "始终" 副词 语用 使用异同 汉语
  • 简介:学好物理,离不开做题.要会做题,离不开解题思路.掌握解题思路.远比做题本身重要!很多同学可能会为了解答某一个题目费尽心思,却不能站到更高的高度来总结自己在解题过程中是怎么想的.是怎么找到解题突破口,一步一步得到正确答案的.事实上,每次考试甚至高考试题中都会有很多似曾相识的题目.往往一次考试过后,你可能会听说“我在这次考试中遇到了一道原题”,却鲜有听说“这次考试有道题和以前练习过的题很相似,只是变化了一些条件”.以同一个知识作为考查对象,如果结合不同的试题背景,

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  • 简介:摘要习作教学的过程是学生的生命活动过程。习作是学生表达、交流的需要,是学生生活的重要组成部分,生活与习作是一脉相连的。因此,应观察生活,积累习作素材;融入生活,点燃习作激情;实践生活,激发习作欲望。

  • 标签: 习作教学生活积累提高兴趣
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  • 简介:2005年初的寒冷丝毫挡不住广州消费者对清足贴这种潮流新品的热情,最近在广州的各大商场的个人护理品专柜中我们发现了这种足部排毒护理品。从屈臣氏个人护理品专卖店的药师及销售人员处得知:广州市花合草天然护理品有限公司推出的清足贴,在仅半年的时间里,其销售已在众多的个人护理品中名列前茅。

  • 标签: 广州 个人护理品 专柜 销售人员 专卖店 大商场
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:认识的创新是一种具有开创性意义的思维活动,认识的创新是创新过程的根本,思维的创新、理论的创新的作用体现于人们的认识活动领域

  • 标签: 创新根本 试论创新
  • 简介:2017年9月上《中学生数学》P8陈应先老师的《纠错赏析两则》一文中的例1,本人认为原解没有错,反倒是陈老师构造的反例有问题.错误的原因在于没能理解好"二面角"的概念.为更好地说明,以下把原题和陈老师的反例再次重现如下.

  • 标签: 概念 《中学生数学》 老师 二面角 反例 原题
  • 简介:对于教学论文抄袭、一稿多投行为,我的思考如下:导致教学论文存在抄袭、一稿多投现象的原因应从两方面考虑。一是从老师的方面来说:某些老师缺乏教育教学反思,没有教育教学的论文素材;缺乏教育教学事件的分析研究;职称评定的硬性要求;

  • 标签: 一稿多投现象 教育教学 论文抄袭 教学论文 教学反思 论文素材