简介：

简介：栗鹀为雀科鹀属的鸟类，俗名红金钟、紫背儿、大红袍。体型略小，身长15厘米，似麻雀般大的小鸟，是一种栗色和黄色的鹀。分布于西伯利亚、漫游至印度、台湾岛以及中国大陆的东北、华东及内蒙古、河北、河南、湖南、云南、陕西、广东等地，

简介：〔摘要〕教师在课堂教学中采用多种教学方法，交叉刺激学生的感觉器官，让学生耳闻目睹、口诵心维，读读写写、讲讲练练，把知识传授给学生。这样做，可以拓宽学生获得知识的信息渠道；还可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼，增强学生的学习兴趣。依据这样的指导思想，我在上历史课时，结合师专的教学内容和学生的特点，改革传统的教学模式，创造了一些新的教学方法，谨此罗列，以求抛砖引玉。

简介：“爷爷，您说，我们还要在这座大山里呆多久啊？”她眨着大眼睛，朝着正在锄草的爷爷望去，夕阳在爷爷的背上绽开一朵好看的花。这是一个在山里出生，山里长大的女孩。是老爷爷干活时捡到的被人遗弃的孩子。那时候，她才几个月大。好心的老爷爷收留了她，取名叫丫丫。老爷爷渐渐上了年纪，四位儿女都长大成人，到城里创一番大事业，几年都没有音信。老爷爷闲着没事，就在家门前种一卜畦白菜，靠着政府补贴的每月50元，陪着丫丫过着生活。

简介：01MerrionHotel一个有钱又热爱艺术的商人，在资助了爱尔兰国家美术馆和爱尔兰当代艺术博物馆以后，还能千什么呢？答案是，开一个五星级酒店。把还没用完的画全都挂那儿。

简介：摘要教学中多媒体的应用，可以提高学生学习的兴趣，使教与学的活动变得更加丰富多彩，寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中，使教师教得轻松，学生学得愉快，既提高课堂效率，又培养了学生的综合思维能力。

简介：〔摘要〕新的《数学课程标准》在总体目标中明确提出了情感目标，并在1~9年不同学段划分出了具体的子目标体系，同时新课程标准在评价中也提出“既要评价学生数学学习的水平，更要评价学生数学学习的情感和态度。”很明显，中学数学教学不仅要注重知识的传授，技能的培养，还要重视情感教育，使认知技能和情感相互促进，和谐发展。本文就中学数学学习与情感因素作以下探讨。

简介：“在山的那边海的那边，有一群蓝精灵…”唱起这首歌，我们眼前就浮现出了可爱的蓝精灵和让人咬牙切齿的格格巫，还有那只阿兹猫。

简介：山在四季中有着四种不同的奇异景象。春天，万物复苏的季节。植物们醒了：树上发出了青器嫩绿的芽，小草从地里钻出来，沐浴着阳光，迎春花也微笑地开放了；动物们也醒了：迎着和煦的春风，青蛙们“噗通”，“噗通”跳进了池塘，鱼儿们在水面欢快地嬉戏，熊也从山洞里出来找食物吃。

简介：本文对宝晋斋藏南唐研山在宋元的流传经过进行考证,结论与翁方纲等所说不同。本文以为,蔡絛所记的米芾与苏氏易甘露寺下宅基的研山在北宋亡后便无传。南宋至元流传的是后归天台戴氏的研山。此研山又有图画本流传,天台陶宗仪记在《南村辍耕录》里的宝晋斋研山图即其传本之一。

简介：〔摘要〕随着新课改理念的不断深入，物理实验教学在物理教学中起到了十分重要的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力还没有形成，因而，应从实验全方位指导，通过各种手段促进、加强学生实验，并且从提高教师自身素质做起。

简介：常常信步于山中，慢慢地对山产生了一种特殊的情愫。面对远近高低的群山，仿佛站在了满腹学识的智者面前。山很沉静。每当我凝视她的时候，总希望她能睁开双眼，俯下她那睿智的头颅，倾听我的低语，给我片刻的慰藉与满足。但她没有。她始终沉稳、静穆，连眼皮也不眨动—下。也许是对我的无知与肤浅勾不起丝毫兴趣，也许是对我的浮躁与浅薄不屑一顾。然而，那轻柔的白云呢？它那翩翩的舞姿、柔媚的肌肤竞也不能打动你么？你是不是不屑于那肤浅的凡尘？你是不是只虔心于你既定的执著？

简介：起马然的爸爸问他，你现在最想的事情是什么？马然肯定说，跟老朋友机器猫生活在一起！

简介：高山的那一边，还是高山，构成了连绵宏伟的雪域群山。千百年来，人类探索的脚步都无奈地在这里停下。传说，就连被誉为“山之王者”的苍鹰也无法翱翔到这些雪山的顶峰。不过，人类岂会罢休？

简介：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

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简介：一天清晨，我们全家去住在“山贝”的姑婆家赴喜宴。“山贝”是一个位于大山中的小山村。走在崎岖的山路上，四周都笼罩着白茫茫的大雾，犹如进入神话中的仙境。我觉得自己变成了神仙。这是我第一次看见如此美丽的雾景。

简介：都匀斗篷山风景名胜区，位于贵州省都匀市西北面，距市中心22公里。主峰海拨1961米，山上有峰峦、峡谷、溶洞、溪流及瀑布等景观。景区原始森林覆盖率近90％，是中国距离城市最近的原始森林。海拔1800米的高山台地上，有原始吉林近百公顷，林木根部全部长在岩石缝隙之中，随处可见树抱石、石抱树、树搭桥的奇异景观。山雄、谷幽、水秀、林美，风景资源具有极高的观赏、旅游价值，是休闲避暑的好去处。

简介：<正>历史走了数千年,但绵山还在,绵山不肯跟随岁月的脚步离去。绵山宁可放下自己所有的美誉,却放不下那段"割股奉君"的历史……让我寻着晋文公的木屐,走进春秋的晋国,