简介：建筑色彩也有标准语言，它就是由深圳海川色彩科技有限公司研制成功的《中国建筑色彩卡》。

简介：<正>一种语言体现在它的各种具体的变体之中。这些变体包括地域变体,社会变体和共通语变体。共通语变体是从起媒介作用的适应范围分出的语言形式类别,一般有族际共通语,民族共通语和方言共通语等。共通语经过规范化后形成标准语。现代汉语也体现在

简介：乔臾与英语标准的兴起钱坤强英国１６世纪末期某所学校的校长穆尔凯斯特在其《初级教程》一书中有下述一番踌躇满志之辞：ＩｌｏｕｅＲｏｍｅ，ｂｕｔＬｏｎｄｏｎｂｅｔｔｅｒ，ＩｆａｕｏｒＩｔａｌｉｅ，ｂｕｔＥｎｇｌａｎｄｍｏｒｅ，ＩｈｏｎｏｒｔｈｅＬａｔｉｎ，...

简介：现代俄罗斯标准语的形成是一个漫长的过程，经历了从斯拉夫语到俄语的发展阶段。语言的发展与历史和文化的发展密不可分。在现代俄罗斯标准语的形成历史中，对“俄语”这一概念的理解也是纷繁多样，对现代俄罗斯标准语的形成历史进行梳理可以有助于我们以此为线索对这些术语加以整理和区分。

简介：罗蒙诺索夫与俄罗斯标准语的确立陈洁Ｍ．Ｂ．罗蒙诺索夫１７１１－１７６５）是俄罗斯第一位享誉世界的白然科学家、诗人、语言学家和文艺学家，也是俄罗斯标准语的创始人。他通晓物理学、化学、矿物学、历史学、绘画等许多领域，月颇有建树。他发展了物质结构的原子、分...

简介：摘要：中国是一个多民族国家，每个民族都有自己独特的文化和语言，甚至有自己独有的文字。随着社会的发展，虽然大部分少数民族都出现了“汉化”的情况，汉语也成为了通用的语言，但仍然有一部分少数民族保存着自己民族的语言，比如藏族。为了让藏民族的人民更加方便的沟通和交流，确立了藏语标准语，对藏族人民进行藏语文教学。所以本文主要讨论小学藏语文教学与藏语标准语的关系。

简介：摘要：随着我国民族教育事业的发展，小学藏语文教学与藏语标准语的关系日益引起人们的关注。本论文通过分析相关资料，探讨了二者之间的紧密联系。研究发现，小学藏语文教学应与藏语标准语要求和规范相结合，在教学内容、方法和教材选择上与之衔接，以促进学生全面发展。为此，我们提出了加强教师培训与支持，建立统一评价体系等解决问题和改进措施。这将有助于提高小学藏语文教学的质量和效果，推动民族教育事业的发展。

简介：摘要：中国是一个多民族国家，每个民族都有自己独特的文化和语言，甚至有自己独有的文字。随着社会的发展，虽然大部分少数民族都出现了“汉化”的情况，汉语也成为了通用的语言，但仍然有一部分少数民族保存着自己民族的语言，比如藏族。为了让藏民族的人民更加方便的沟通和交流，确立了藏语标准语，对藏族人民进行藏语文教学。所以本文主要讨论小学藏语文教学与藏语标准语的关系。

简介：摘要：中国是一个多民族国家，每个民族都有自己独特的文化和语言，甚至有自己独有的文字。随着社会的发展，虽然大部分少数民族都出现了“汉化”的情况，汉语也成为了通用的语言，但仍然有一部分少数民族保存着自己民族的语言，比如藏族。为了让藏民族的人民更加方便的沟通和交流，确立了藏语标准语，对藏族人民进行藏语文教学。所以本文主要讨论小学藏语文教学与藏语标准语的关系。

简介：新世纪语文课程改革已经有很多成功之处，像课程新理念的普及、教材多样化的进步、课堂教学效率的提高等，都是有目共睹的；但存在的弊病也显而易见，仅教材来说，这六七年的实验暴露出来的问题已愈加彰显。指陈这些问题，有助于我们反思缺失，纠正偏差，走出当前语文课程改革的低谷。

简介：问题缘起于2006年全国藏语标准语学术研讨会上，《制定藏语标准语方案》（简称方案）课题组提出的标准语的定义：“以拉萨书面读音为标准音，以卫藏方言为基础方言，以典范的藏文传统文法为语法规则”。从语言学、语音学的角度看，该定义中除了通用至今的传统文法大家认可外，其余的都值得商榷。

简介：摘要：“创新作文”近十几年可谓红火异常，但本文却从新课程思维角度对创新作文提出如下几点质疑。首先是理论界对创新作文自身的界定是什么，第二是创新作文规范是否存在，存在的意义又如何。第三是作文教学有变化是否能称得上创新，第四是创新作文对高考。提出几点质疑，并不是为了全盘否认，而是让当下学界对它有更为清醒的认识，还作文教学之真意，以期在教学中得以规范地进行作文教学。

简介：语言规范标准漫议黄佑源确定语言规范的标准，从理论上讲，自始至终应该是一个进行学术论证和体现学术价值的过程。执行规范标准，从一定意义上说，也应该是一个学术实践和学术认同的过程。学术问题，不一定非要马上作出结论，也允许有不止一个结论，有时还会长时期得不出...

简介：翻译标准是翻译活动中最基本的问题，也是翻译界经常讨论的极为重要的问题。各家各派曾提出各种各样的翻译标准。实际上，任何一种翻译标准都不是万能的、通用的。所有这些翻译标准的客观存在构成了翻译标准的多元性。在实际运用时，应根据需要加以适当的选择。法律语言作为一科特殊的话体，在词汇、句式、结构、风格等方面都有其自身的特点。因此，法律语言的翻译标准，应根据法律语言的这些特点，选择准确、规范、通顺的翻译标准。

简介：2015年1月23日，北京大学中文系系主任陈跃红教授，北京大学中文系党委书记、副系主任金永兵教授，北京大学中文系副系主任漆永祥教授，北京大学中文系副系主任郭锐教授，莅临课堂内外，与萤事长刘信中先生、副总经理蒋建华先生、总编简渠先生、副总编赫学颖先生及课堂内外的主编，共商“国民语文能力研究与检测系统”工程项目的实施及推进。

简介：二、分清词义的轻重有些同义词虽然指的是同一事物，但是在表现该事物的某种特征或程度等方面存在着轻重的差别，因此在使用这类同义词的时候，不能随意替代，该轻的要轻，该重的要重，从而使语言表达肪切而有分寸。

简介：经历过编写和审核标准（文章指国家、行业、地方及企业标准）的人均会面对这样的问题：选择什么样的文体和语言？文章就标准的文体和语言展开分析和探讨。

简介：要检测出考生的语言知识和语言能力，语言测试的内容和手段必须达到科学要求。语言测试标准中的科学性存在于信度、效度、真实性、交互性、实用性和后效作用，即语言测试题目正确无误、选样代表性强、理论依据恰当、文本与任务真实互动，这样才可得到考生的认可，进而使测试分数接近考生的实际水平，也只有这样才能对教学有促进作用。信度、效度、真实性、交互性、实用性和后效作用需平衡合成一个有机整体。共同完成语言测试的既定目标。

简介：标准设置是执照和证书授予过程中的证书测试、执照考试和水平考试等不可缺少的过程。本文以参加2006年全国统一命题英语水平考试标准设置的专家为研究对象，运用了基于考试内容的专家判断法确定合格标准，讨论了该方法的判断标准误以及参加判断工作的专家对所采用标准设置方法的评价。

简介：运用标准化原理阐述语文教学中规律性的方法，使该项工作达到规范要求，以利提高工作质量，达到预期的效果