简介：摘要“欣赏·评述”课程简单来说就是学生通过对不同类型美术作品的学习，初步掌握美术欣赏的基本方法，逐步提高视觉感受、理解与评述能力。随着新课改的不断推进，初中美术“欣赏·评述”课程的教学理念、教学方式和教学内容都在发生着变化，但是由于地理位置、教学观念等因素，也使美术教育存在着发展不平衡的情况。所以，部分偏远农村地区的“欣赏·评述”课程如何加强教学改革，是当前农村美术课程改革的一项重要任务。本文就新课改下松原市农村初中“欣赏·评述”课程教学现状，提出针对该区域美术教育发展的相关思考和建议，从而促进松原市农村初中“欣赏·评述”课程的发展。
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