简介：摘要：在高中阶段重点培养学生的审美思维，是美术教师所面临的全新工作要务。在开展美术课程教学的过程中，需要对具体的教育资源进行合理开发。木刻版画是比较具有传承和审美价值的美术项目，在当前的社会领域所具有的传承与创新价值比较突出。在开展木刻版画教学时，作为教师需要根据具体的育人目标在具体的方法和实施举措上进行有效的革新，从而让学生在参与学习的过程中能够有效地掌握木刻版画的技巧，全面提高学生对版画的综合学习和理解能力。
高中美术教育中木刻版画教学的实践与探索
