简介：国际关系学院依托志愿服务活动,拓宽大学生思想政治教育工作领域,深化社会实践活动的教育引导功能,拓展新形势下大学生思想政治教育内容。在志愿服务和社会实践过程中,结合高校人才培养模式的改革和发展,增强青年学生服务社会能力,搭建社会工作人才培养平台,逐步探索出推进大学生思想政治教育的新渠道。

简介：学生参与到会展志愿者服务中，学以致用，这可让他们自觉接受和践行思想政治教育，提高他们的道德水准。这无疑是一条新的思想政治教育途径，能使思想政治教育收到更大的成效。

简介：

简介：摘要：随着时代的不断发展，对学生的综合素质要求在不断的提高，在当前高职客户服务实务课程教学中，要加强对思政教学的渗透力度，对学生思想政治水平的全面培养，并且还需要解决在以往课程教育中的不足之处，考虑学生今后的发展方向和行业的发展动态，创新课程的教育模式，全面提高学生当前的思想政治水平，为学生今后的发展和进步奠定坚实的基础，提高院校当前的发展水平。

简介：摘要：航空领域人才的培养，离不开高校教育的支持，尤其在航空服务专业中，高校教育是培养航空服务专业人才的主阵地。在我国航空领域的快速发展过程中，对航空服务专业学生的工匠精神素养提出了更为严格的要求，而这一培养任务与高校思想政治教育具有密切的联系，通过高校思想政治教育，一是可以有效培养学生的工匠精神，二是可以帮助学生提升思想政治素养与综合素质，为学生在今后的发展中打下坚实的基础。尤其在现如今的信息时代中，随着数据信息的爆炸式增长，工匠精神素养的缺失现象也变得越来越常见。

简介：【摘要】 目的：检验思政教育对老年专科护士志愿服务行为的影响。方法：通过定期进行思政教育行为，对宝山区老年护理院临床护士进行职业的归属感、使命感，职业方向的认同度、信任度，职业综合能力等方面进行效果自测评价。结果：临床护士接受思政教育干预后，二次阶段性现状调查，职业归属感分别增强6.4%；工作责任感和使命感分别增强10.6%、4.3%；对护理工作的职业前景分别提升信心8.5%、4.2%；对党政领导力，对任务的安排理解支持度分别提升14.8%、2.2%；工作态度及工作积极性分别提升8.5%、4.3%。综合能力分别提升8.5%。前后差异有统计学意义（P

简介：随着社会主义市场经济的发展,大学生道德失范现象时有发生,当前的大学生思想政治教学体系已经无法全面满足日益增长的思想教育需求。当前大学生思想政治教育存在忽视个体差异、轻视道德实践等问题,应通过建立大学生道德教育实践互动模式,构建大学生服务性理论下道德实践评价体系,构建平等沟通的师生关系,紧跟时代,将德育建设与社会科技文化进步结合等多种措施,丰富高校思想政治实践教学的内容和模式,以促进完善社会主义道德体系的构建。

简介：摘要：劳动教育是构建“五育并举”的重要一环，是全面贯彻党的教育方针的基本要求，对落实立德树人根本任务具有重要作用。但当前劳动教育存在流于表面形式，与专业教育人才培养相脱离，与目前正在实施的课程思政未融合等问题。高职院校专业教育人才培养的目标就是培养建设社会主义的一线需要的高素质技术技能人才，有着天然的劳动教育属性，劳动教育是高职人才培养的应有之义。

简介：摘要：服务专业学生工匠精神的培养对于整体人才储备以及大学生未来发展至关重要，航空服务专业作为服务类的标准化行业，需要参与者具备一定的工匠精神，才能够更好的围绕着个人发展以及社会环境进行建设。思想政治素质是工匠精神中的一种必备的素养，也是航空服务专业的从业人员需要具备的精神内涵，相关人员必须要保证正确的世界观以及思政价值观，才能够更好的服务于他人。因此，对于航空服务专业的教育者来说，需要注重人才职业精神培养，才能够良好的培育目标的工匠精神。

简介：摘要：2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，指出“整体推进中职课程思政，深度挖掘中职各学科门类专业课程蕴含的思想政治教育资源，解决好各类课程与思政课相互配合的问题，发挥所有课程育人功能”。“课程思政”作为一种新型的协同教育理念，是当今中职事业发展的必经之路。基于旅游管理专业的专业特性，将思想政治教育融入专业课程中，实现课程思政的创新发展。通过从课程思政的核心定义入手，分析旅游管理专业实施课程思政的必要性，从教学设计、教学组织和教学管理三个方面提出旅游管理专业中职实施课程思政的路径，以期为我国文化旅游事业的蓬勃发展提供新型人才。

简介：在开展思政教育工作时,合适的学生管理服务平台是必不可少的,通过该平台能够更好的实现师生之间的交流、沟通和互动,能够更好的渗透的思政教育的思想内涵,其对于教学工作的开展具有一定的促进作用。那么,在当前思想教育中学生管理服务平台的价值是如何发挥,体系又是如何构建的呢?本文,将对相关问题进行详细的分析和探讨。

简介：政教分离原则调整的是国家权力与宗教组织的关系。它是宗教自由的保障,但不是宗教自由本身,二者之间是主次而非平行关系。政教分离要求国家承认宗教独立,权力介入宗教可能导致对宗教的直接迫害,即使扶持也可能使其低靡,且很难平等对待各教,从而加剧宗教间的矛盾;宗教也不宜干预国家政治,宗教的使命是引领人类的精神生活而无力涉足世俗领域,否则很可能导致打压其他宗教,引发流血、暴力。政教之间的界限有时不可能完全清晰,对此需要具体分析。

简介：思政教育是高校廉政教育的主阵地，从思政教育的角度探讨廉政教育是高校开展廉政教育的应然选择。在高校开展廉政教育应结合思政教育背景，关注人的自由发展、价值观、权力观等三个取向，在此基础上着力建构廉政教育的主要内容。

简介：摘要：经济在发展社会在进步，教学体制也在不断深化。初中阶段正是学生形成价值观的重要时期，社政教学在初中教学阶段有着不可忽视的重要作用，有效的社政教学能够帮助学生树立正确的价值观念。在社政课程中引入时政教育资源，可以对学生的分析能力及思维逻辑性进行锻炼，是培养学生情感、处事态度的重要教学资源，高质量教学也能直接影响学生的发展方向。每年中考时政内容都占有一定的比例，信息技术飞速发展的今天时政信息的传播速度更是瞬间就能传播整个网络。初中教师在进行社政教学时，充分借助时政资源的教学优势，吸引学生学习兴趣。本文就初中社政教学中时政资源的具体应用策略展开分析，为各位教师提供参考。

简介：以某高校学生发展中心为研究对象，通过分析该校学生工作状态，总结出高校学生管理思政教育中学生主体性的建构模式及效果，即大学生主动参与学校管理的观念与意识增强；参与学校事务的能力及团队合作精神增强；自我管理能力提高；自我约束守规意识增强。据此提出学生工作一站式服务下大学生思政教育模式的构建，即组织参与过程中发掘并提升个人价值；项目化管理操作下提升综合能力；制度保障中加速学生的身心成长；绩效评价中满足学生发展需求。

简介：

简介：摘要:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。笔者根据所在县级市思政教育教学现状，从不断加强思政教师队伍建设，以一体化建设理论为指导，整合资源、与时俱进、不断创新，不断推进思政课程改革创新和思政教育一体化建设等方面入手，就如何加强县域思政教育有效性和实效性提出探索性思考与论述。

简介：摘要：当代大学生对祖国未来的发展起着关键性的作用，但是，现在高校普遍管得松，一些大学生的价值观非常的扭曲，没有远大的理想，没有明确的目标，把吃喝玩乐作为大学生活的主要部分，对国家缺少热爱，就更别提要为国家做贡献了，不脚踏实地，成天想着不劳而获，所以对大学生思政教育是刻不容缓的，要先学会做人，再去做事，培养大学生形成正确的人生观、价值观、世界观，有利于大学生的健康成长。

简介：在科学发展观的大环境下,以人为本和构建物质文明、精神文明的内在要求,是促进和谐可持续企业的发展,是提高企业的经济效益和综合实力,提升政工干部素质、组织指导能力也是企业迎接新情况、新问题、新形势的战略任务,也是健全完善内部管理体系的重要措施。

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