简介：作为一种教学和测试手段，听写能够较好地反映语言学习者总体语言能力，这在英语教学界已得到较为广泛的认同。在汉语二语教学研究领域，将听写用于诊断外国留学生学习状况的研究尚未引起足够重视。留学生在学习汉语的过程中对某些偏误采取回避策略，使教师难以监测语言学习过程。本文报道一项在留学生中开展的听写实证研究，发现听写在汉语二语教学中不仅能够评估学习者的综合汉语水平，而且还有着快捷有效的诊断功能，包括诊断学习者的辨音能力、词汇理解能力、汉字书写能力以及学习者所回避使用的教学内容。

简介：

简介：摘要课堂教学优化是每个教师孜孜不倦的目标，作为一名高中美术教师感慨颇多，作者结合自身所感所悟，同时积极借鉴同行的优秀成果，特作以下探讨，权作引玉之砖，以期共同推动高中美术教学的有效性。

简介：

简介：对2010年广州亚运会女子手球比赛的技术统计数据进行分析可见,中国女子手球玫防的有效性虽有提高但仍存在诸多问题。发展女子手球必须有明确的思路,形成自己的技战术风格。

简介：摘要由于高中英语的复杂性和学生客观情况的不同，导致高中英语教学不尽人意，作为一名高中英语教师，作者深感不安，作者结合自身多年的教学经验，同时积极的借鉴同行的优秀成果，特作以下探析，权作引玉之砖，以期又快又好的提升高中英语教学水平。

简介：

简介：摘要高三物理教学的意义何在，这是我们每一位从事物理教学工作的人都必须面对并思考的问题。高三物理教学中所涉及的绝大部分内容早在二、三百年前就已经发展并成熟起来，物理教学的最终目的并不仅仅是把这些知识传授给学生，物理知识的掌握只是物理教学的一部分，物理知识在教学过程中还充当着一种学生能力培养的载体。通过高中物理的学习，要求学生在掌握物理知识、学会科学方法的同时学会学习、学会求真、学会选择、学会倾听与评价。

简介：摘要新课改教学目标不断深入小学课堂教学中，教师更加重视学生在课堂教学中的主体地位，尤其是学生在教学中表达出的思维能力，直接决定了课堂教学的效果。课堂提问作为保证教师教学思路顺利实施的关键因素，通过正确的课堂提问可以帮助教师引导、组织、实施教学任务，是非常重要的教学行为，也是保证教师课堂教学质量的重要手段。

简介：摘要提高高校教育质量的关键因素之一是提高课堂质量，衡量课堂质量的关键是如何科学、客观及有效地评价教学质量。学生评教经过不断的实践发展，已被证明是提高学生、教师、学校质量水平的有效途径，然而学生评教无论在评价方式、评价体系还是评价结果的应用方面仍有其局限性。通过对学生评教理论的分析，本文将探讨如何提高目前我国高校学生评教的有效性，并探索学生评教的多元化路径，不断丰富完善学生评教体系。

简介：

简介：摘要本文研究了复方芦荟胶囊在有无朱砂情况下，治疗功能性便秘心肝火盛证有效性，为临床医生和患者合理使用复方芦荟胶囊提供理论依据和支持。

简介：全民阅读危机的警示，《语文课程标准》的要求突出了加强语文阅读教学的紧迫性和重要性，走出“阅读教学等同于讲读和朗读”的误区，充分肯定阅读教学，科学定位阅读教学——开放的体系。中学语文阅读教学应该在提高学生阅读兴趣和能力、将阅读由课内延伸到课外、促进学生思维发展、发挥教师主导作用、突出学生主体地位、渗透阅读方法、加强教师课后反思、培养学生人生观等方面提高其有效性。

简介：

简介：有效的提问不仅能激发学生的学习动机，集中注意力，揭示学习重点，启发学生的思维，而且能培养学生的参与能力，实现师生互动交流，活跃课堂气氛。课堂提问的有效性问题，值得我们每位教师认真研究、探讨。

简介：摘要现代语文教学效果不尽人意，原因五花八门，作者结合自身多年的教学经验，同时积极的借鉴同行的优秀成果，特作一些探讨，权作引玉之砖，以期共同优化高中语文课堂，促进学生全面和谐发展。

简介：

简介：

简介：

简介：