简介：帕特丽夏和李春玲对于暴力的顺从,坐台女李春玲、赵美英等几名被害人也像帕特丽夏一样被迫成为,该组织的领导者辛克（也是强奸帕特丽夏者之一）警告她说

简介：明武帝时，宁王反叛，略九江，破南康，强攻安庆。时任江赣巡抚的王阳明奉旨平叛，各地大将军纷至，求速战，王阳明不允。一将军大骂：“士气不可泄，

简介：孩子为什么在父母面前有那么强烈的逆反心理,我以为不能单纯责怪孩子,很多时候,我们对孩子提出的要求,不是顺应孩子的天性,没有考虑到孩子自身的需求,我们是一厢情愿,甚至是拔苗助长。我们对孩子提出的要求太多,而事实上很多要求我们自己都做不到。

简介：中国家庭滋生爱暴力柏燕谊出生于北京一个知识分子家庭，父母都非常喜欢音乐，希望女儿通过音乐的熏陶，提升对美好的感受力，所以从小要求她学习琴艺。五岁时，父母送她学小提琴。她每天练琴六个小时，下楼的时候没有小伙伴在楼下，她只能自己玩，挖挖土或者摘摘草。

简介：在《魔戒》之前，彼得·杰克逊被称为“血腥片导演”，其早期作品几乎都是些“血肉横飞”之作。另一方面，他又是一个与时俱进的电影人，善于将暴力元素在不同时期进行转化，逐渐靠近主流，从一个另类的血腥片导演成功转型为兼顾商业与艺术的主流人物。暴力元素从来没有在彼得·杰克逊的影片中消失，只是一直在以不同的方式进行消解。

简介：

简介：摘要：教育作为一种社会现象,是培养人的活动。先秦荀子说过：“以善先人者谓之教”，德国赫尔巴特说：“教育的全部问题可以用一个概念‘道德’来包括。”现代社会，教育的实施主要通过学校实施。而学校按班级组织学生的教育活动。只有把教育目的和教学计划很好地落实到每一个班，才能提高全校的教育质量。语文老师责任重大！现在教育都在提倡“生本课程”，所谓的“生本课程”就是让孩子们成为课堂的主人。

简介：一般理解的暴力是一种强制力,它由作为施暴者的一方强加于受暴者的另一方,以达到施暴者贯彻自身意志的目的。在文化学框架下讨论暴力概念,首先需要明确的是暴力为人类所独有的属性。在此基础上,本文借助挪威政治学理论家加尔通关于＂直接暴力＂和＂间接暴力＂的分类,探讨暴力概念内涵的延伸,进而将其置于不同的关联中进行考察。由此可以发现,暴力所具有的强制性特质既体现在身体层面,又体现在符号层面;它或者直接攻击人的身体,带来伤害甚至死亡,或者进入社会关系,与权力结盟,还可进入语言秩序,左右人对世界的感知和认知。可见,无论是以直接的、还是间接的方式,暴力最终都将作用于人,它会摧毁受暴者,使之丧失自我和作为人原本拥有的一切。

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简介：本文针对目前社会上热议的暴力拆迁与暴力维权问题,从形而下与形而上两个层面对此问题进行了一番探讨与总结,分析了权利与权力之间、不同法律之间、各种利益之间及道德与技术之间等诸多关系的协调问题,并提出了笔者所认为的解决之道。

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简介：何新田在人民网舆情频道2015年7月2日指出，2015年6月22日23时起，一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。视频中，多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩殴打时间长达5分钟。

简介：摘要：自主性游戏是指让儿童按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验，促进儿童主动性、独立性、创造性的发展.在游戏过程中，教师正确把握“引导”的时机，在充分了解和理解儿童游戏的基础上，运用智慧的导引策略，支持并扩展幼儿的游戏和经验建构，能够更有效地促进幼儿在游戏中的多元成长。笔者以大班幼儿的“玩积木”建构游戏为实例，探究了“顺应·参与·支持·分享”四位一体的游戏导引策略。

简介：河南某县级市兴建的政府办公大楼像白宫，这是比较典型的一例。然而，其它地方有没有？应该说类似情况亦不少。当下，一些地方投巨资修建办公楼、招待所已渐成风气，无疑是应当坚决反对的。今年七月中央发出的《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》明确提出：5年内各级党政机关一律不得以任何形式和理由新建楼堂馆所。已经出租、出借的办公用房到期应予收回，租赁合同未到期的，租金收入严格按照收支两条线规定管理，到期后不得续租。

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简介：从审视高职公共英语学科困境和教学对象现状切入,以维索尔伦（JefVerschueren）的语用顺应论为依据,加以理论延展使之弹性化,从而较为全面容纳高职公共英语教学改革所应考量的多种元素.宏观“顺应化”改革实施中外籍教师合作的分层分类教学,优化教学效果;借重教学方法的“陌生化”手段来顺应高职生的语言习得心理诉求,增强其语言习得参与感与专业认同感.微观“顺应化”改革主要关注体现语言结构顺应的课堂语用策略以填补师生交际中的语言空白;探讨教师在课堂交际中通过选择授课语言构建目标课堂身份,减轻学生语言学习焦虑;分析教学内容选取过程中,在潜意识中学生进行交际的语言顺应化过程.

简介：如果你认为可怕的山都只是一大堆岩石，我劝你还是好好斟酌一下。下面你将看到可怕的、浑身滚烫的山，它们还时不时地爆发。对了，这就是暴力火山。它们究竟为什么会喷发呢？这是个十分重要的问题。

简介：前天下午同事邀我打球,六个人。当我和同组的另一同事夹击另一组的一同事时,他竟娇生惯养地赌气下场了,并吼道:"欺负我,教我弟来收拾你们!"当时我心里很生气,夹击嘛?很正常的,况且我们又没有犯规,你怎么可以这样的态度呢?他的弟弟是初中三年级,在我校上学,恰好当时也在旁边的球场打球,听到他哥的"命令",雄赳赳地代替他哥上场,上来后之逼我而来,大有拒我以球场之外的气势。我气直向上顶,面部

简介：　　最可笑的是,在银行里,安格斯·门罗本来最不可能被卷入这场折磨人的、戏剧化的风波.他是最普通、最不起眼的那种类型--刚过五十,身材矮小,有点发福,头发灰白,品行端正,沉默寡言.他是个害羞的单身汉,没什么朋友,住在小镇那头的一个两间屋的房子里.……