简介:[摘 要] 智障儿童与普通儿童的融合教育,能够拓宽智障儿童的学习渠道,让智障儿童卓有成效地向普通儿童学习。在开展融合教育的过程中,教师应该想方设法为智障儿童和普通儿童提供一些共享资源、设计一些有趣活动以及创造一些沟通交流机会等。如此一来,智障儿童就可以与普通儿童在共享的资源中同发展,在有趣的活动中共成长以及在日常的交流中齐进步。
简介:[摘 要] 培养智障儿童的劳动能力,是培智学校教育的一项重要内容。唯有具有了一定的劳动技能,培智儿童才能在未来更好地适应社会生活。为了循序渐进、有的放矢、卓有成效地培养智障儿童的劳动能力,教师应该为他们营造适宜的劳动环境,设计并开展丰富的劳动活动,以及实施细致的劳动评价等。如此,以适宜的劳动环境做保障,以丰富的劳动活动为舞台,以细致的劳动评价为推手,培智儿童的劳动技能就会潜滋暗长。
浅谈智障儿童与普通儿童的融合教育
智障儿童劳动技能培养的实践研究