学科分类
/ 4
78 个结果
  • 简介:张岩同学说得太动情了,台下东北老乡们的眼眶都湿润了。趁这当儿,广东人冲上了台,他们可没那么深沉,要不然无厘头是怎么来的呢?

  • 标签: 普通话 粤语 广东人 无厘头
  • 简介:野炊活动虽然早已结束了,但有一位普普通通的老人却在我脑子里留下深刻的印象,叫我难以忘怀。他在千钧一发的时刻,想办法救了我们。那是阳春三月的一天下午,野炊回来的路上,同学们有说有笑。当我们来到一个山边路旁时,我班的张伟同学发现路旁有一个如小水

  • 标签: 蜂针 地冲 屁股坐
  • 简介:时隔十四年,《超人总动员》第二部终于问世了。小读者们也许并不了解第一部的剧情,我们不妨从头说起,看看这样一家人,他们有着超能力却又像常人一样普通

  • 标签: 普通人 英雄 读者
  • 简介:越越小朋友问我:“吴老师,你会说上海话吗?”我说:“不会,你会吗?”

  • 标签: 上海话 普通话 小朋友
  • 简介:2001年12月3日星期一我的妈妈各方面都好,就是普通话不准。今天,妈妈给我听写生字。起先还挺顺的,后来念着念着,却停了下来,

  • 标签: 普通话 听写 生字 词语 句子
  • 简介:我们做父母的,在教育孩子的时候,往往就事论事,不注意去掌握那些在对待孩子的任何问题上都必须遵循的基本原则。从心理学、行为矫正理论的角度看,"释放"就是这样一条原则。所谓"释放",就是尽量让孩子达到一种松弛的、平稳的、无紧张的心理状态。教育的基本心理历程应该是"适宜刺激——放松——教育刺激"。在你对孩子进行任何教育之前,孩子都应该达到一种释放状态,你的要求才可能为孩子接受。这正如一张弓,你想改变它,先得让它松弛,如果它原本就是满弓,你对它就无能

  • 标签: 儿童教育 行为矫正 心理原则 释放状态 适宜刺激 心理状态
  • 简介:永字八,是中国书法用笔法则。相传为隋代智永(也说东晋王羲之或唐代张旭)所创,以“永”字八笔顺序为例,阐述正楷笔势的方法:点为侧,侧锋峻落,铺毫行笔,势足收锋;横为勒,逆锋落纸,缓去急回,不可顺锋平过;直笔为努,不宜过直,太挺直则木僵无力,

  • 标签: 永字八法 中国书法 王羲之 笔顺
  • 简介:最近,教育部有关人士发言说、扩招与就业难无必然联系,大学生应该将自己定位为普通劳动者,这等于半官方地承认了大学生就业形势的严峻现状。现在毕业的大学生们,多是实行计划生育后的独生子女、娇宠、自我、虚荣、意气用事、吃不了半点苦头的毛病不少、这让他们在就业时好高骜远不切实际,也与高校教育从精英化演变为大众化的趋势背道而驰。难怪不少企业宁愿找技校生甚至学历更低者,也不愿给刚毕业的大学生们一个机会。

  • 标签: 劳动者 大学教育 大学生 就业形势 独生子女 计划生育
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:1.调高目标真正能激励你奋发向上的是:确立一个既宏伟又具体的远大目标。许多人惊奇发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小,而且太模糊,使自己失去主动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。

  • 标签: 自我激励 目标激励 情绪调节 中学生 心理辅导
  • 简介:冬季,孩子不宜喝凉饮料,有条件的话可为孩子带上一个保温杯,准备一些热水或其他饮料。孩子如能随时喝上一口热饮,既能暖胃暖身,又能有效预防感冒。

  • 标签: 冬季 保温杯 感冒预防 幼儿园 卫生工作
  • 简介:当下养宠物猫猫狗狗的人越来越多,怀孕后,这些可爱宠物的去留就成为了家中争议的话题。让我们听听专家怎样帮你排忧解难的吧。

  • 标签: 宠物 孕期 怀孕
  • 简介:阳光明媚的季节里,爱漂亮的美眉们又开始担心自己的身材了,总是怕胖,怕穿不出漂亮衣服的美丽。于是,她们又开始想方设法地减肥,甚至有人开始不吃东西,希望能减轻体重。其实,不吃东西减肥是最不可取的减肥方法。最近正在流行的素食减肥,你尝试过了吗?

  • 标签: 减肥方法 全麦面包 饱足感 大快朵颐 香菇素鸡 怕麻烦
  • 简介:“百姓”这个词你一定不陌生,就是普通人的意思。区分普通人,最简便的方式就是喊姓名了。可如果你穿越回上古时期,碰上一个人有姓名,那对方的身份肯定不一般。这是为什么呢?

  • 标签: 普通人 “黎民” 百姓 贵族 上古时期 姓名
  • 作者: 杜霞(毫州市第三中学安徽毫州236800)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:【中图分类号】G124.2【文献标识码】B【文章编号】1236-3619(2009)08-15-0201在农村普通高中任教已十几个年头了,虽然去年被选调到城市中学,但仍是一所普通中学,相比之下,虽比农村的学生基础好一些,但毕竟是经重点中学刷下来的,每个学生都有各自的不同方面的薄弱之处,但是,作为教师,我们总是要面对现实,奋斗在自己的岗位上,捧着一颗心来,不带走半根草去,本着“教书育人”,“没有学不会的学生,只有不会教的老师”的思想,去探索教学之法,践行教育之路。现就教学之中的体会略谈以下几点。
  • 简介:

  • 标签: