简介：说明文为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明白,就要使用恰当的说明方法。说明方法是说明文教学中的一个重要知识点,也是中考中的一个重要考点。说明方法的考查一般就是句、段中使用说明方法的判定。这可根据说明方法的定义作出判断,同时要注意前后提示话,如举

简介：摘要目的对小儿肠套叠临床治疗方法效果分析和探讨。方法选择我院在2009年12月—2014年12月收治的150例肠套叠患儿作为研究对象，对其临床资料进行回顾性分析。按照治疗方式将这些患儿划分为三组灌肠治疗组50例，手术复位治疗组50例以及手术复位加切除治疗组50例，对三组患儿的治疗效果进行观察和比较。结果在经过精心的治疗之后，手术复位治疗组患儿共计达到了96%的总有效率，手术复位加切除治疗组达到了94%的总有效率，灌肠治疗组共计达到了76%的总有效率，相对于灌肠治疗组而言，手术复位治疗组以及手术复位加切除治疗组在总有效率方面明显要高(P<0.05)，手术复位治疗组以及手术复位加切除治疗组两组差异不显著(P>0.05)。结论在对肠套叠症进行治疗的时候采用手术治疗的方法不仅能够将治疗时间缩短，同时还可以使患儿的治疗效果得以有效改善，采用手术复位术以及手术治疗两种方式具有较小的差异。

简介：摘要目的临床分析慢性咽炎的临床治疗方法。方法临床选取我院在2014年2月-2015年2月接受并实施治疗的100例慢性咽炎患者，将其分成两组，对照组实施单纯超声雾化吸入治疗，观察组在此基础上加上口炎清颗粒治疗。结果治疗总有效率对比，观察组患者为94.0%（47/50），对照组患者则为72.0%（36/50），差异显著（P＜0.05）。结论对慢性咽炎患者实施口炎清颗粒联合超声雾化吸入治疗，效果显著，在临床上可以对其推广应用。

简介：目的探讨不同方法对物体表面擦拭消毒的除菌效果。方法采用不同浓度的含氯消毒液与清水擦拭物体表面,对物体表面进行规范微生物监测采样,观察菌落计数。结果2种方法微生物监测结果细菌菌落数均符合卫生部消毒技术规范标准。结论在规范操作下清水擦拭物体表面能达到有效的消毒效果。

简介：初中语文教育的核心任务就是让学生通过广泛阅读,开拓视野,提高文学欣赏能力,进而培养学生健康高尚的审美观和完善的人格。但从目前中考阅读卷来看,学生阅读名著能力不得法,得分率较低。因此,有效指导阅读方法,提升名著阅读效果,很有必要。

简介：摘要目的探讨改良后的破伤风(TAT)皮试液配制和注射方法能降低TAT阳性率的效果.方法将９００例需注射TAT的外伤患者,随机分成观察组和对照组各４５０例,观察组用改良后破伤风配制和注射方法,与使用传统破伤风配制和注射方法所产生阳性率的比较结果采取改良后新方法进行的破伤风皮试,其阳性率显著低于对照组P＜０．０５结论改良后的破伤风配制和注射方法明显降低了破伤风皮试阳性率关键词破伤风;皮试液;配制;注射;效果KeywordsTetanus;skintestliquid;Preparation;Injection;Effection中图分类号R４７２文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０２１３－０１

简介：

简介：摘要目的通过改进巴德增强型PICC导管的固定方法，以降低PICC导管断裂和延长管产生气泡的发生率。方法对120例置入巴德增强型PICC导管的患者随机分为对照组和观察组，每组60例。对照组将PICC导管外留部分常规呈“S”形、和“U”形固定，并应用思乐扣装置固定；观察组将导管外留部分沿血管走行反向留1.5-2.0cm的长度后，与手臂纵轴呈60°角弧行弯曲，使两翼、连接器、减压套筒及前端2cm的导管成一条直线，延长管下面（与皮肤接触处）垫厚（约32层）纱布，将纱布固定延长管上。结果对两组PICC导管断裂和延长管气泡的发生率进行了统计学分析，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论观察组的固定方法可以有效预防巴德增强型PICC导管断裂和延长管气泡的产生。

简介：摘要目的研究分析锁骨骨折手术治疗方法及临床效果。方法选择在2011.6至2013.6期间收治的50例所过骨折患者作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析。分别采用弹性针髓内固定、锁定钢板内固定方法治疗锁骨中1/3骨折。结果本组所有病例随访6-24个月，平均12.36个月。术后肩关节功能评定采用neer肩关节功能评分。髓内固定全部骨性愈合，肩关节功能优4例，良2例，差0例。钢板内固定全部骨性愈合，无畸形愈合，肩关节功能优32例，良9例，中3例，差0例。结论锁骨中1/3骨折应视具体情况而定，应结合患者年龄、健康状况、骨折部位类型、合并损伤、经济状况、功能外观要求等综合考虑制定具体治疗方案。AO弹性钉髓内固定多适用于对外观较高要求的年轻女性的短斜行及横行稳定性骨折；锁定钢板内固定对于粉碎、长斜型骨折都有良好的适应症。

简介：摘要目的探究分析慢性胃炎患者的临床护理方法以及其护理效果。方法随机选取2013年6月~2015年6月我院收治的50例慢性胃炎患者，并将其分为对照组25例和实验组25例，其中对照组患者接受的是常规护理干预，实验组患者在常规护理的基础上接受心理疏导、饮食指导以及健康教育等护理干预，观察分析两组患者的治疗效果和护理满意度。结果对照组患者的护理满意度88%；实验组的患者护理满意度为100%。实验组的护理满意度明显优于对照组，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论通过给予患者心理疏导、饮食指导以及健康教育等综合性的护理干预，可以增加患者对护理人员的满意度，从而提高治疗效果，说明综合护理干预具有更加有效的护理效果，值得临床推广。

简介：

简介：摘要目的研究分析脑瘫患儿应用康复护理的临床效果。方法整理收集我院2012年3月至2013年3月期间收治的52例脑瘫患儿，随机分为实验组26例和参照组26例，参照组患儿予以常规护理方法护理，实验组患儿采用在参照组的基础上使用康复护理方法护理，观察对比两组患儿的护理后效果。结果实验组患儿治愈率（88.46%）高于参照组（65.38%），听觉、视觉运动改善优于参照组，存在明显差异（P<0.05），有统计学意义。结论予以脑瘫患儿合理的康复护理方法护理，有利于提高患儿治疗效果，具有临床应用意义。

简介：病例对照研究（case-controlstudy）属于临床流行病学的观察性研究方法,是用来初步建立因果关联的一种分析性研究。该研究以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例组,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照组,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集既往各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若2组差别有意义,则可认为因素与疾病之间存在着统计学上的关联。经典的病例对照研究主要用于病因推论。

简介：摘要目的探讨老年褥疮患者的护理方法及临床效果分析。方法选取我院于2013年10月—2014年10月收治的140例褥疮患者为研究对象，随机分观察组和对照组，每组各70例。给予对照组患者常规护理，观察组患者在常规护理基础上再给予个性化护理，对比两组患者对护理工作的满意度。结果观察组患者对护理工作满意度为94.29%，明显高于对照组的81.43%，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论个性化护理在老年褥疮患者的护理中临床效果显著，能够提高护理质量和患者满意度，值得推广应用。

简介：摘要选取结肠镜检查患者218例，根据肠道准备时间不同，随机分为对照组（受检前晚清洁肠道）109例、实验组（受检当日清洁肠道）109例.结果显示二组不良反应事件少，清洁效果均达良好；二组比较具有统计学差异（P>0.05），当日口服清肠药物接受结肠镜检查，肠道清洁度评分更高，值得临床进一步推广和验证.

简介：以TRIZ为核心的创新方法近年来在国内得到了迅速推广。为了提高培训效果，在文献综述、企业访谈和培训老师访谈的基础上，结合创新方法和科研人员的特点，确定了影响创新方法培训效果的组织因素、个人因素和培训系统因素，建立了创新方法培训效果影响因素模型，设计了调查问卷。对回收的问卷，进行项目分析、信效度分析和回归分析，结果表明问卷的信度和效度良好，验证了培训效果模型，为进一步研究奠定了基础。

简介：摘要随着医疗卫生事业的不断发展，静脉输液的现象也是越来越普遍的存在，随之产生一些输液的安全问题。目的保障患者安全卫生的输液环境促进静脉输液专业的不断发展。方法通过对专业的静脉护理人员进行考核培训、规范输液人员的操作、成立专门的静脉输液管理的委员会等规范静脉输液的安全管理。结果患者对静脉输液的满意程度提高、并发症的发病几率下降，药物的输入的合理率提高。结论提高静脉输液安全管理可以改善静脉输液的品质，是进行有效管理的手段。

简介：摘要目的了解对小儿重症肺炎患儿针对性护理的具体操作以及临床应用效果，为以后制定重症肺炎患儿护理方案提供有效数据。方法纳入本院近年来收治小儿重症肺炎为本次研究对象，随机抽取80例并根据护理方案差异将其分为对照组与观察组。对照组患儿40例，接受常规小儿重症肺炎治疗护理措施，观察组患儿40例，在常规治疗基础上联合针对性护理干预。对比2组患儿临床疗效及对护理满意程度。结果观察组患儿临床治疗总有效率为97.5%，对照组患儿临床总有效率为85.0%，两者对比有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿对护理服务满意程度为100%，对照组患儿护理满意率为90.0%，两者对比有统计学意义（P＜0.05）。结论重症肺炎患儿在接受治疗过程中，由于自身好动及病情影响原因，治疗依从性相对较低，因此在治疗过程中应与针对性护理干预相联合，确保治疗顺利进行以及临床疗效，提高患儿对医院服务的信赖，具有重要现实应用价值，值得普及推广。

简介：摘要目的总结妇产科手术麻醉方法，选择适合病患的麻醉方案，旨在提升其麻醉效果。方法随机选择本院2012年5月-2015年5月收取并予以外科手术的48例妇产科手术病患，参照随机法方案分成两个小组，实验组24例，对照组同样24例。治疗时，实验组病患选择腰硬联合麻醉，而对照组病患则选择硬膜外麻醉，观察2组病患麻醉的有效性。结果手术后，发现实验组病患在药物起效的时间、阻滞完善时间、满意程度等指标方面表现出的优势十分明显。同时，实验组有2例（8.33%）不良反应病例，对照组有9例（37.5%）不良反应病例，存在着差异（P＜0.05）。结论基于妇产科手术病患来说，手术操作中选择腰硬联合麻醉除了可以缩短其药物起效的时间、阻滞完善时间，还可以提升病患满意程度，同时能够控制不良反应，建议在妇产科手术操作环节进行大范围推广。

简介：摘要新课程标准强调以学生为中心，突出教师的主导地位和学生的主体地位，学生天性活泼、好动，好奇、求新的心理较强，这就要求我们在上每节课都要有新的创意，用新鲜的事物来刺激学生，开启学生的感官，满足学生的心理需要，让学生体会到上体育课的乐趣，从而达到“乐学健康”的教学目标。教学目标是通过教学内容来实现的。在教学时，教师可以通过多种形式和方法去实现新课程的教学目标，在这个广阔的空间内就需要我们教师不断地去探索、发现、创造、运用，来更好地促进学生的学习，从而实现教学目标。本文通过分析体育课的意义，提出了丰富教学手段以激发兴趣的措施，以提升课堂的实际效果。