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  • 简介:乔治·布拉克,法国画家。与毕加索早期作品同属印象派和野兽派。是最早将字母糅合进绘画,将颜料与沙子混合作画和使用拼贴画法的画家。晚年作品包括静物画和风景画,风格渐趋现实主义。他的影响实际上并不比毕加索小,“立体主义”这一名称是由他的作品而来。

  • 标签: 立体主义 创始人 早期作品 晚年作品 现实主义 国画家
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  • 简介:随着幼儿教育各项改革的不断深入,尤其是《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《纲要》、《指南》)等文件精神的贯彻和落实,幼儿园的课程形态逐渐发生了变化。比如,不少幼儿园的课程实践已经从分科走向分领域,

  • 标签: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 学前教育 教研 游戏 幼儿教育 《纲要》
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  • 简介:'即图而求易'的历史经验与课标要求,都要求初中教学中教师要把学生的识读历史地图的能力建设放在重要位置。为此,一要帮助学生掌握相关的基本识图知识,如把握主题、辨别方位、识别图例等;二要在实践中通过地图比较、填充、绘制等方法帮助学生加强识图能力建设。

  • 标签: 初中历史 地图 知识 能力
  • 简介:函数思想是用于解决数学型问题的一种思维策略。高中数学课程中占据比例最高的便是函数,而近几年中函数也成为各省高考试题考察的重点。高中数学学习过程中对学生的逻辑思维能力要求较高,若能够将函数思想合理的应用到数学问题解析中,包括对方程的解析、处理不等式问题等,将能够极大地拓宽学生的解题思路,促使学生提高数学学习能力。

  • 标签: 函数思想 解题 应用
  • 简介:情感教学的实施能够让学生的个人道德素质有较为明显的提高,能够对学生树立正确的人生观和世界观起到良好的作用。本文主要对初中思想品德教学中使用情感教学的方法展开研究,希望能够最大的发挥出情感教学的作用。

  • 标签: 思想品德 情感教学 必要性 应用
  • 简介:为使学生的综合素质得到进一步提升,在数学教学过程中,教师应重视对学生的辩证唯物观点进行培养。将普遍联系、矛盾的对立统一、运动等观点渗透到初中数学教学之中,从而帮助学生树立辩证唯物主义思维。

  • 标签: 初中数学 培养 辩证唯物主义