简介：

简介：摘要:目的 调查CSSD（central sterile supple department, CSSD）新入职护士的心理状况以及新入职护士心理状况变化的过程。方法 设计《应届护理毕业生在CSSD心理状况的调查》问卷，对2021年7 月至2023年7月安徽医科大学第一附属医院消毒供应中心及周边医院消毒供应中心共55名新入职护士心理状况进行调查，并对结果进行描述性分析。结果 CSSD新入职护士大部分处于消极状态，完全没想到自己会被分到消毒供应中心。在所有的调查者中，主动选择消毒供应中心的人员少之又少。结论:新入职护士对消毒供应中心的重要性认识不清，分到消毒供应中心时心理落差大，在消毒供应中心的表现不尽人意。

简介：

简介：摘要：新冠肺炎又名新型冠状病毒肺炎，对人类生存质量、生命安全影响显著，需及时治护。科学护理是促进患者康复的重要举措，本文即对近年来新冠肺炎患者的护理研究进行综述，为临床患者护理方案制定提供参考。

简介：【摘要】目的：探究分析舒适护理在新冠肺炎护理中的效果。方法：从2020年7月至2022年7月我院收治的新冠肺炎患者中抽选88例列为本次研究对象，采用单双数法进行分组，每组患者的例数为44例，分别采取舒适护理（实验组）和常规护理（对照组）。结果：焦虑评分、抑郁评分、生活质量评分对比，护理前两组差异不大，P>0.05；护理后实验组焦虑评分、抑郁评分明显更低，生活质量评分明显更高，P

简介：【摘要】目的：分析新术后护理模式对麻醉复苏患者护理效果。方法：回顾性选2022年2月-2022年12月年间100例手术患者，并依据术后麻醉复苏期护理方法分成两组，对照组（患者采用常规护理方法，50例），实验组（实施新术后护理模式，50例）对比两组护理效果。结果：两组患者接受不同护理模式干预后，其中实验组的综合复苏时间（平均交接时间、完全清醒时间、PACU滞留时间）均低于对照组，P＜0.05;实验组麻醉复苏效果{麻醉苏醒（Steward）评分、麻醉恢复（PARS）评分}显著高于对照组，疼痛（NRS）评分显著低于对照组，P

简介：【摘要】目的：分析新术后护理模式对麻醉复苏患者护理效果。方法：回顾性选2022年2月-2022年12月年间100例手术患者，并依据术后麻醉复苏期护理方法分成两组，对照组（患者采用常规护理方法，50例），实验组（实施新术后护理模式，50例）对比两组护理效果。结果：两组患者接受不同护理模式干预后，其中实验组的综合复苏时间（平均交接时间、完全清醒时间、PACU滞留时间）均低于对照组，P＜0.05;实验组麻醉复苏效果{麻醉苏醒（Steward）评分、麻醉恢复（PARS）评分}显著高于对照组，疼痛（NRS）评分显著低于对照组，P

简介： 【摘要】：目的：分析新助产护理的应用价值。方法：选取2022年1月-2023年1月200例医院产科接收产妇，随机分为观察组（100例）、对照组（100例）。对照组常规护理，观察组新助产护理。比较两组分娩结局与满意度的差异。结果：①两组新生儿Apgar评分差异无意义（P＞0.05），观察组剖宫率、产后出血率低于对照组（P＜0.05），总产程时间短于对照组（P＜0.05）；②观察组满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：新助产护理的应用，有助于降低剖宫率与产后出血率，提示自然分娩率，缩短产程时间，提高产妇的满意度，可推广使用。

简介：摘要：目的：观察评价整体护理在新儿护理中的应用效果。方法：选取2021年1月至2022年1月期间我院儿科接诊的新儿患者80例，随机分为对照组和观察组，每组40例。对照组新儿给予常规临床护理模式，观察组新儿施加整体护理模式干预。观察统计两组新儿在28d后生长发育情况及家长护理满意度。结果：观察组新儿临床生长发育状况整体优于对照组新儿，护理满意度高达97.5%。结论：新儿护理中，实施整体护理可显著提升护理水平，促进新儿机体功能发育，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究新助产护理模式对促进自然分娩的应用效果。方法：选择2022年12月-2023年12月在本院分娩的90例产妇，以抽签的方式，将90例患者分为对照组、观察组，每组45例。对照组——常规助产，观察组——新助产护理模式。对比2组产妇产后临床指标（疼痛评分、总出血量、第二产程、住院时间）、产后并发症发生率。结果：观察组患者疼痛分值低于对照组，观察组产后出血量少于对照组，而且第二产程时间以及住院时间明显更低，与对照组比较（P＜0.05）。观察组产后并发症发生率为6.67%，小于对照组：P＜0.05。结论：新助产护理模式，有助于改善产妇的临床指标，促进自然分娩率，减少并发症的发生，建议推广。

简介：【摘要】目的：探究基于新产程管理自由体位方式对分娩结局的影响。方法：将2021年1月-2021年12月期间在我院使用自由体位待产的产妇200例作为观察组，使用传统方法待产的200例产妇作为对照组，观察两组视觉模拟评分，分娩方式，产程时间，产后出血发生率、新生儿Apgar评分以及满意度指标。结果：观察组VAS评分低于对照组，第一产程时间短于对照组，新生儿Apgar评分高于对照组（P

简介：摘要：新冠肺炎已经成为全球范围内的大流行病，其中部分患者可能发展为重症病例。在重症新冠肺炎患者中，血栓形成是一种常见并严重的并发症，容易造成多器官功能衰竭甚至危及患者生命。因此，了解并探究重症新冠肺炎患者血栓形成的预防及护理策略显得尤为重要。本文将针对此问题展开讨论，包括药物治疗、体位调整、床旁护理、运动康复等方面的措施，并强调团队合作与定期评估的重要性。

简介：【摘要】目的：探究层级培训在胸外科实习护理人员带教管理中的应用效果。方法:本次研究起始时间为2021年1月份，截止时间为2023年1月份，参与研究实习护理人员的数量为24名，分成A组和B组，A组-常规带教，B组-层级培训，比较两组实习护理人员的考试成绩及带教老师培训后对实习护理人员工作的满意情况。结果:B组实习护理人员的成绩好于A组且带教老师对实习护理人员业务能力满意度更高，P

简介：【摘要】目的：探究层级培训在胸外科实习护理人员带教管理中的应用效果。方法:本次研究起始时间为2021年1月份，截止时间为2023年1月份，参与研究实习护理人员的数量为24名，分成A组和B组，A组-常规带教，B组-层级培训，比较两组实习护理人员的考试成绩及带教老师培训后对实习护理人员工作的满意情况。结果:B组实习护理人员的成绩好于A组且带教老师对实习护理人员业务能力满意度更高，P

简介：【摘要】目的：探讨利用自媒体开创孕妇学校新模式进行多元化健康教育对孕产妇的影响。方法：改变惠山区人民医院孕妇学校原有的现场授课方式，利用自媒体平台助产士网络义诊公众号和看点直播公众号进行线上线下同时授课，对照组2019年传统孕妇学校授课模式，实验组2020年现场授课并直播抢答互动领礼物、录播、公众号图文视频、公众号线上回答孕产知识的多元化健康教育孕妇学校新模式。比较两组孕妇学校模式受益人群满意度、授课知识知晓率和依从性。结果：2020年受益人次达18392人次，两组参课人数、依从性、满意度、孕产期健康知识知晓率差异有统计学意义（P＜0.001）。结论：自媒体时代孕妇学校新模式具有创新意义，多元化健康教育对孕产妇有较好的影响，值得临床推广。

简介：摘要：2019年末爆发的新冠肺炎疫情流行范围之广，时间之长，危害之大，历史罕见。疫情爆发以来，全国各地坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”的原则，严格落实“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防控措施，坚持“外防输入、内防反弹”总策略与“动态清零”总方针不动摇，有效控制了疫情的扩散蔓延。基于此，以下对新冠肺炎定点收治医院疫情防控管理实践策略进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】目的：讨论个性化护理在新冠肺炎临床上的应用。方法：选取该院2022年1月到2023年1月收治的80例新冠肺炎患者进行研究，均分为观察组和对照组，40例行常规护理的患者为对照组，剩余患者接受个性化护理为观察组。结果：观察组SAS、SDS评分更低；生活质量评分更高；护理满意度高达95.00%，较对照组的70.00%更高，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：本文以PPＲＲ危机管理理论为基础，构建了COVID—19护理应急管理方案，从危机前预防、危机前准备、危机爆发期反应和危机结束期恢复四个过程维度出发，根据危机不同周期特点，制定不同周期相应的护理应对方法，形成四位一体的系统性、连续性、精准的护理应急管理方案，具有一定的创新性。通过护理应急管理增强护士应急能力，最大限度地发挥护理专业能力，对疫情防控具有重要意义。

简介：【摘要】目的：讨论个性化护理在新冠肺炎临床上的应用。方法：选取该院2022年1月到2023年1月收治的80例新冠肺炎患者进行研究，均分为观察组和对照组，40例行常规护理的患者为对照组，剩余患者接受个性化护理为观察组。结果：观察组SAS、SDS评分更低；生活质量评分更高；护理满意度高达95.00%，较对照组的70.00%更高，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：急诊场景模拟在新护士培训中扮演着至关重要的角色，它作为一种评估工具，能够有效地评估护士们在紧急情况下的应对能力、决策能力和团队协作能力。本研究旨在探究急诊场景模拟训练在新护士培养中的效果，并通过系统的评估方法验证其实际价值。研究结果清晰展示，这一培训方式有效提升了新护士的临床技能、沟通协作和应急处理能力。也为医疗护理领域对护士专业素质的更高要求提供了可行的解决途径。