简介:摘要: 当前科学技术不断地革新,新媒体技术不断地进步,新媒体技术已经深入各行各业以及人们的生活中。基于新媒体技术理论,结合实际的计算机教学,围绕新媒体技术与计算机教学模式进行研究,分析了以新媒体辅助教学技术在计算机教学中的应用策略,为计算机科学的创新教学模式提供了一定的理论依据以及实践指导经验。在技术飞速发展的新时代里,尤其在教育领域,融入新媒体技术的教学创新模式为教育带来了深刻的影响以及长远发展的意义。
简介:文章以中国知网的中文学术文献数据库为基础,利用词频统计,结合时间参数,对中文科技新词做了探讨。文章认为,高被引论文的关键词包含了专业领域的重要中文科技名词。统计结果表明,大部分高被引论文为基金论文。由于基金论文在全部论文中所占比例较低,因此,不需要考虑全部新论文,只要对其中基金论文的关键词做词频统计,就有助于发现大部分重要中文科技新词。这样,既减少了工作量,也减少了盲目性。此项工作对科研工作者和术语工作者有一定帮助。
简介:摘要:新文科建设是与工、农、医科建设并行的新时代高等教育重大改革与发展战略,它强调学科交叉、文理相融,融合创新的人才培养理念,旨在培养具有跨学科专业背景和合作能力的新时代的人才,通过加强 “双师”队伍的互补协作,实现实践教学环节与工作过程的融合。
简介:21世纪第二个十年,为适应现代社会的需要,克罗地亚政府启动了"克罗地亚科学术语项目",旨在将多学科的克罗地亚语术语系统化,并创建了克罗地亚语国家术语库,其基本构建原理是依照基于传统术语学理论的国际术语工作原则(ISO/TC37)制定的。克罗地亚人类学研究院的几位学者,参与了术语库人类学部分的建造。在人类学术语规范化工作的具体实践中,学者们发现:以传统术语学为基础的术语工作原则,与人文社会科学学科特色有不相容的一面,他们将国际术语基本工作原则与法国学者福柯有关话语的论断相结合,创造性地完成了克罗地亚人类学术语的规范化工作。
简介:摘要职高学生存在严重偏科或基本功欠扎实的现实问题,继续对他们采取“一视同仁”的教学方法已不具有多少可行性,也不符合素质教育的要求。“分层次教学”方法的提出能做到面向全部学生,为学生创造良好的学习条件。本文从学生实际出发,阐述了“分层次教学”的问题提出背景,具体实施过程及其效果、体会等方面的概况。
简介:当前在基础教育中,素质教育成为基础教育改革的主旋律。开发人的潜能,提高人的整体素质,在今天越来越受到广泛的重视。提高英语素质教育迫在眉睫。在英语教学中,实现素质教育的目的,涉及到教学观念的更新,教材的选用,教学方式的改变等诸多因素。笔者认为,针对现行教材《Goforit》,提问教学作为一种可行的教学方式,它体现了交际性原则,体现了听说领先原则,是实施素质教育的一个有效手段。本文将从提问的可行性﹑目的﹑趣味性﹑方式﹑建议等几个方面分别进行阐述。
简介:
简介:识字教学是整个小学阶段语文教学的关键,是小学低段的教学重点。教师应当引导学生养成良好的识字习惯,激发学生的识字兴趣,并教给学生识字的方法,使学生乐于识字,轻松识字,为阅读和写作打好坚实的基础。本文简单明了地介绍了小学语文教学中的识字教学方法。
简介:教学质量是学校的生命线,提高教学质量是学校永恒的主题。建立系统、规范、科学的教学质量监控体系是提高高校教学质量的基本保证。
简介:摘要高等职业技术教育的培养目标是培养德智体美全面发展的应用型人才,因此应突出职业能力的培养。案例教学法是实现这一目标的有效方法。在高职数学教学改革中进行案例教学法的实践中,结合几个教学案例的应用谈有关案例教学法的几点体会。
简介:学生受遗传、环境与教育的影响,存在着个体的差异,作为教师要正视这些差异,理解这些差异,尊重这些学生,要以学生为中心,因材施教,兼顾不同层次的学生,让不同的学生在数学上得到不同的发展。本文作者总结了自己在数学教学实践中的经验在教学内容设计、作业设计、教育评价等方面都实施了弹性教学,体现了现代教育的主动性、民主性、合作性和发展性等时代特征,从而培养了学生自主意识和创造能力。
简介:旅行社管理作为旅游管理专业的主干课程,实践性、应用性都极强。案例教学在这一课程的教学中有相当重要的作用。为使案例教学有更好的效果,教师应该从案例的选择、案例教学的实施方式入手,精心设计案例教学的每一个环节。以使学生很好地掌握旅行社管理技能。
简介:摘要随着全球化趋势的加剧,越来越要求我们克服文化差异,顺利实现跨文化交际,新的高中英语课程标准和近几年的高考试题也明显的体现了这方面的要求。如何在日常的高中英语教学中渗透文化教学已成为每个高中英语教师必须解决的课题。本文结合高中英语教学的实际,对此进行了有益的探讨,具有较强的可操作性。
新媒体技术与计算机学科教学结合策略分析
基于文献计量的中文科技新词探讨
基于新文科视角下 师资能力的 探索与构建—以河套学院会计专业为例
社会科学和人文科学中的术语标准——以克罗地亚人类学术语工作为例
职高数学教学更需“分层次教学”
浅谈英语教学中的提问教学
论语文教学中的阅读教学
识字教学小议
英语兴趣教学
加强教学质量监控促进教学质量提高
高职数学的案例教学与教学案例
在小学数学教学中实施弹性教学的反思
创新教学情境,提高英语教学效果
案例教学在旅行社管理教学中的应用
实践教学对舞蹈课堂教学的重要性
试析初中物理教学中使用的分层教学法
浅议如何在数学教学中提高教学效率
小学低年级体育教学中实现“快乐体育”教学
浅议高中英语教学中的文化教学
浅论初中历史教学课教学活动情趣化