简介:一、引导感悟,让课堂自由平等对话所谓感悟,就是感受和领悟,“书读百遍,其义自见”,“读”就是感受的过程,“见”就是领悟新课程标准致力于培养学生的语文能力,突出文学教育,注重文化品位、文学素养的提高,这就要求我们在课堂教学中,改革旧模式,摒弃教师在学生毫无准备的情况下.将课文肢解给学生的做法,应努力探寻课堂教学新模式,注重课文整体美的体验,对文中的一些文字优美、意蕴深长的语句不作过多过细的咀嚼和烦琐的讲析,而是提供一定的背景材料,引导激发学生做出自己理解。在语文教学中,应真正重视让学生看书,让学生去感悟,教师不能“越位”,不能包办代替,应由“讲课者’变为“导学者”,现代课程理论认为,课程乃是一种对话,是一种持续不断的高质量的对话。强调课程要由“专制”走向“民主”,由“统一”走向“个性”,强调尊重学生思维,倡导答案的丰富性和多样性,因此,我们必须建立全新的课程对话理念,构筑起课堂对话的理想平台。
简介:不知为什么,“大明”这两个字对我总有一种特别的感情,特别是把这样一个有些特别的词语冠以一个眼镜店的名字,我尤其佩服店主人思考。是谁把“大明”这样一个名字给了一个眼镜店,如此意味深长。在市区丽园大酒店西侧,走进大明的大门,我感受到它富丽堂皇的气势。与工作人员交谈,我领略到了眼镜王国的