简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，初中地理教学面临着前所未有的挑战与机遇。本文将围绕新课程背景下的初中地理课程整合性教学进行研究，旨在探讨如何更好地整合教学资源，提高教学质量，培养学生的地理素养和综合能力。

简介：

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简介：<正>柔软度一方面,阅读空间的色彩要柔和温暖,这样的色调容易给幼儿温馨如家的感觉,帮助幼儿安静下来。主要采用淡蓝色纱布做的帐篷来给幼儿安静舒适的色彩情感体验,吸引幼儿积极主动地加入到阅读中去。另一方面,阅读空间要提供柔软的物理环境,

简介：早期阅读的整合性特征是鲜明而突出的,主要体现在阅读目标的多维性、阅读环境的情趣性、阅读途径的多样性、语言运用的综合性、指导策略的灵活性以及活动评价的整体性等方面,同时也体现在各方面之间的密切联系和相互影响上。教师只有树立早期阅读的整合理念,才能富有成效地开展阅读活动,形成教育的整体效应。

简介：一、元素化合物复习课中的常见困惑常见无机物及其应用是高中化学中极富魅力的内容。在高中化学课程标准中它主要在必修1模块中呈现，包括了常见金属及其化合物、常见非金属及其化合物、氧化还原反应、离子反应等6个方面的内容标准。在新授课的教学中，教师往往充分应用实验、探究等手段，激发学生兴趣，也能在探究的过程中，完成知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3个维度的教学目标。但这一内容却成为复习课中难以处理好的“硬骨头”，实施新课程后，这一困难更为凸显，原因有以下几个方面：

简介：摘要：环境是学生的第三位老师，区域活动能够整合多领域经验的内在潜能，让环境在教育的过程中充分发挥引导的作用。因此在幼儿园的教育教学过程中，对环境的创设格外受到重视，随着新课改的不断深入，幼儿园的教学方式也逐渐变成了让各个学科有机的联系在一起的整合性的教学， 因此在幼儿园室内环境的创设过程中，一定要注意与整合性课程相符合，切实的保证幼儿在学习的过程中有一个良好的学习环境。让学生在舒适的环境下进行学习，能够的理解到学习与生活之间的联系，在幼儿的思想中埋下整合性的思维。

简介：摘要目前，信息技术与学科课程整合的条件日趋成熟。教师在具体的运用中应掌握现代信息技术，充分发挥计算机的优势。本文就信息技术与物理课程教学整合总结了自己的看法。

简介：摘要加强教学方法的建设和改革，对高职教育质量的改善和提高是非常重要的。应用信息技术对电工电子课程进行教学改革，使现代信息技术完全渗透进电类课程实践和理论教学中，实现信息技术与电工电子课程教学的整合。根据目前电工电子课程教学方面的主要问题，将多媒体技术、Multisim仿真软件、网络等信息技术与“电子技术”课程整合，经过几年的教学实践，收到了良好的效果，充分培养了学生的创新思维和创造能力。

简介：摘要：环境是学生的第三位老师，区域活动能够整合多领域经验的内在潜能，让环境在教育的过程中充分发挥引导的作用。因此在幼儿园的教育教学过程中，对环境的创设格外受到重视，随着新课改的不断深入，幼儿园的教学方式也逐渐变成了让各个学科有机的联系在一起的整合性的教学， 因此在幼儿园室内环境的创设过程中，一定要注意与整合性课程相符合，切实的保证幼儿在学习的过程中有一个良好的学习环境。让学生在舒适的环境下进行学习，能够的理解到学习与生活之间的联系，在幼儿的思想中埋下整合性的思维。

简介：摘要：环境是学生的第三位老师，区域活动能够整合多领域经验的内在潜能，让环境在教育的过程中充分发挥引导的作用。因此在幼儿园的教育教学过程中，对环境的创设格外受到重视，随着新课改的不断深入，幼儿园的教学方式也逐渐变成了让各个学科有机的联系在一起的整合性的教学， 因此在幼儿园室内环境的创设过程中，一定要注意与整合性课程相符合，切实的保证幼儿在学习的过程中有一个良好的学习环境。让学生在舒适的环境下进行学习，能够的理解到学习与生活之间的联系，在幼儿的思想中埋下整合性的思维。

简介：生态文明的整合性体现复杂性、生态转换性、历时与共时性的多样机能的交叉互补的整合机能;其建设性显示逻辑及循环运演的节律、人的自省性、人文生态的“情理”构合及“人力”的情意合成性;而共生性、融合性、互惠性、复合性、复杂性、诗意性及“大美”的文明则构成生态文明的多样形态。

简介：摘要：新时代背景下，幼儿园的教学思想和形式都发生了巨大的变化，为了实现幼儿学习体验的多样化发展，幼儿教师在实际的室内区域环境创设的过程中，以幼儿的实际情况为基础进行人性化的设计，整合课程内容和活动区域，促进幼儿的健康发展。但是在实际的幼儿园室内区域环境创设的过程中，还是存在很多的弊端，影响幼儿的活动体验，本文将对幼儿园室内区域环境创设存在的弊端进行详细分析，并对整合性课程视野下的幼儿园室内区域环境创设的有效策略进行深入研究，促进我国幼儿教育事业的持续进步，为幼儿的综合发展提供有力的环境基础。

简介：近年来，词汇多义性问题成为语言学研究的热点之一。本文以莫斯科语义学派的整合性描写原则为理论基础和原则，尝试从共时层面的角度对词汇多义问题进行探讨和分析。

简介：LOBOPM2200多功能一体化功放调音器(图1)功能强大，可提供一个良好的整合性影音会议广播系统方案，满足现今企业会议室需要，操作简易、兼备多媒体应用界面的专业音响系统的需求。PM2200功放调音器不同于传统的功放调音器，它容易使用，采用按钮式操作，更重要的是可直接接收来自笔记本电脑、投影仪、影像播放机等图像设备的音频信号输入，

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简介：《教育测量与评价》2012年第3期刊发华南师范大学博士生导师黄甫全教授的《聚焦与创新整合性学前教育质量评估》一文。文章指出：学前教育大发展的时代悄然来临，但是，其质量评价的新问题也快速地凸显出来。检视国际儿童发展事业，2011年出版的两份文献格外引人注目。

简介：可持续发展伦理观是对人类中心主义生态伦理观与非人类中心主义生态伦理观的整合与创新，它既超越了两派的纷争，又吸取了两派的积极成分，是一种包容性更强、内容更丰富、体系更完备的理论。

简介：摘要：本文通过讨论STEAM教育理念在我国实行的重要性和意义，针对STEAM教育理念推行存在的问题，提出了相应的措施。让学生提高参与课堂的积极性，充分发挥学生的主观能动性，帮助小学生通过多维度学习语文知识，并提高核心素养。

简介：在过去6年中，罗杰·马丁先后访谈了50多位成功的企业领导者，他最终发现，这些领导者在思维方式上大都具有一个非同寻常的特征：他们都倾向于且有能力同时接纳两种相互冲突的观点，与此同时既不会感到焦虑和不安，也不会简单地进行非此即彼的取舍，而是另辟蹊径，提出一个新思路。这一新的思路，既融合了原先两种观点的冲突所在，