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  • 简介:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.所有的有理数都可以在数轴上表示出来,这就把数与形结合起来了.数轴不仅形象地反映了数与点的关系,而且有助于我们比较直观地去研究与数有关的一些基本概念和性质.下面谈数轴学习及应用,

  • 标签: 数轴 应用 学习辅导 初中 数学 定义
  • 简介:利用数轴可以将抽象的数形象地表示出来,体现了“数形”结合的数学思想,是研究数学问题的重要工具.要更好地用数轴,必须“识“数轴,即从数轴上获取信息.下面例举与数轴有关的问题,作几点提示,供同学们参考.

  • 标签: 数轴 数学思想 数学问题 获取信息 例举 同学
  • 简介:有理数是数学中最基本的概念之一,学好有理数是跨入数学大门的关键一步.数轴是研究数的一个重要工具,它是数与形的统一体,利用数轴的直观性,形象性,可把抽象的问题具体化,来解决有理数的有关问题.因此,先要弄清下面几点:

  • 标签: 有理数 初一 数学 数轴 学法指导
  • 简介:把数标在一条直线上.这条直线就是数轴.在数学中把数与图形结合起来叫做数形结合.这样可以用图形反映数量关系.用数量关系研究图形.从而更好地认识图与数.做到数形结合最简单的例子就是数轴

  • 标签: 初中 数学 学习辅导 解题思路 数轴
  • 简介:

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  • 简介:数轴.一根不起眼的直绂,谁也没想到它却有无穷的法力,你看:千千万万,形形色色、杂乱不堪的有理数一旦回到数轴上便变得规规矩矩,井然有序,它们自觉遵守规则,从左到右依次按从小到大顺序排成一队,谁也不敢站错位。

  • 标签: 数轴 有理数 初中 数学 学习辅导
  • 简介:  同学们好,我是数轴,是一条特殊的直线,因为我比普通直线多了三件宝:原点、正方向、单位长度.原点是我的心脏,它把我的身体分成两部分.一般规定从原点向右(或向上)为正方向,再规定好单位长度,我就可以表示数了.这里要提醒大家千万不要搞错了,是单位长度,而不是长度单位.……

  • 标签: 数轴自述
  • 简介:“遥远的东方有一条线,他的名字就叫数轴;遥远的东方有一群人,他们全都是数轴上的数.”

  • 标签: 数轴自述
  • 简介:

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  • 简介:  数和形是数学王国的两大组成部分,而数轴是数形结合的重要工具.有了数轴,很多数学问题都可以借助它来直观地表示,于是数的问题就转化为形的问题,使数与形有机地结合起来.为了更好地理解与运用数轴,本文谈谈数轴的概念及其应用.……

  • 标签: 数轴应用
  • 简介:  甲:你会用数轴吗?  乙:当然会.而且会用来解决日常生活中碰到的问题.  甲:怎么,数轴也能用来解决日常生活中的问题?  乙:不信?我问你一个问题,看你能不能解答.  甲:什么问题?说吧.……

  • 标签: 会用数轴
  • 简介:网琳背着书包急匆匆地跑进教室走到座位旁,边解书包边环顾早到的同学们说:数学预习了吗?

  • 标签: 对话 数轴 书包 教室 预习 数学
  • 简介:我们先看一个简单的例子:如图,数轴上有一根木棒AB,若将木棒AB在数轴上水平移动,则①当A点移动到B点时,此时B点对应的数为20,②当B点移动到A点时,此时A点对应的数为5,求此木棒的长.

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