简介：为进一步搞好春节期间流动人口的管理和服务，梁山镇城区计生办印制了图片精美的计生、优生优育知识挂历300多份，逐户送到流动人口人员手中，收到欢迎和好评。

简介：今年2月，县计生局工作人员对365户贫困计生家庭及女孩家庭进行了走访慰问。给他们送去大米、食用油等慰问品和慰问金。同时走访慰问了6个婚育新风宣传队，给他们送去VCD和光盘。

简介：云龙区制定了《2007年云龙区计划生育“暖心工程“活动方案》，区政府对于“暖心工程”给予大力支持，划拨专项经费。新年伊始，云龙区人口计生局在流动人员较为集中的淮海食品城对317名已婚育龄妇女进行了妇科病体检，共查出患有各类不同程度妇科疾病125人。对其中102名患者进行了免费治疗，将另外23人转往市内大医院作进一步诊治。

简介：湖北省随州市曾都区均川镇是我国因群众早年卖血而染艾滋病的重灾区，现有艾滋病人250余人，被艾滋病夺去生命的就有140余人。曾都区人口计生局在开展“关爱女孩行动”中，得知光河村初一女生——艾滋孤女余清枝的情况后，彭局长当即决定给予重点关爱，副局长鲁洲芳更是经常过问她的学习、生活情况，给予精神和物质上的资助。新年前夕，2006年12月30日一大早，两位局长驱车赶到余清枝的家中，给她送去2000元现金，并鼓励她不畏艰难，好好学习。

简介：

简介：2006年以来，都昌先后三次由县站乡所和卫生部门有关医疗技术人员组成随访慰问小组，深入到一女及二女户绝育手术对象家中进行随访和慰问。每到一户，计生技术人员都要帮助她们测量血压、查看刀口，了解术后身体康复情况。县乡领导及工作人员则送上慰问品。帮助她们解决实际问题。

简介：2006年12月6日，对于家庭生活贫困的新建县溪霞镇乔岭村金淑芝和望城镇省庄村熊艳红两名纯女户女孩来说是个非常难忘的日子，因为从现在起，她们可以享受免费读书。

简介：青县继续深化“关爱女孩行动”。

简介：江西省九江开发区优质服务创“和谐”。

简介：据美国疾病控制预防中心报告，近年来青少年性教育有一定成果。这使他们很是开心。有数据为凭。在从1991年开始每单数年进行的50个州的调查发现，青少年在性方面的状况有所好转。据2005年对9～12岁学生的问卷调查统计：

简介：<正>如何科学地认识性,确立进步的性观念,以正确的态度对待人生的性活动和社会的性现象,是人类社会发展到现阶段必然提出和必须回答的问题。社会现代化和人的现代化,需要性观念现代化与之相适应。性无知,性愚昧,性迷信,性神秘,是生产力落后,科学不发达的社会阴影。性科学,性文明,是生产力先进,科学发达的社会光辉。

简介：<正>我省中学人口教育的发展是异常迅速的。单就中学开设人口教育课的数量而言,1986年已有48个县市386所中学开设人口教育课,比1985年的126所增加了两倍多,参加学习的学生人数达21万多,比1985年的3.7万人增加了4.7倍。如何适应人口教育的发展需要,提高人口教育课的教学质量,这是当前亟待解决的问题。本文试图就这一问题谈一点粗浅的看法。一、围绕教学目的,不断革新教学内容,是提高人口教育课教学质量的关键。人口学是一门综合性很强的新兴学科,它的教材内容不能落后于形势,必须跟随社会经济的发展、科学的进步、人口数量和人口质量的变动而不断充实、提高和发展。同时,现代

简介：信息时代社会文化环境日益开放，面对各种渠道汹涌而来的性信息，许多青少年“不由自主的参与他们尚未准备妥当的活动”，过早地开始性认同。这给青少年正确性爱观念的形成带来了很大的负面影响：倾向于接受婚前或婚外性爱，而且不用担心怀孕或性病。一些传媒的不良传播内容，使长期处于传统的性禁忌、性压抑观念下的青少年，极容易在试图摆脱性压抑的过程中仿效不良性角色，误入性错歧途。

简介：分析和发现一、中国性教育的历史回顾第一阶段：20世纪初——建国前这一时期性教育的活动和特征是：“1．性教育被教育界所重视。这一时期，涉及性教育内容的教育和社会综合型刊物纷纷发行，如《教育杂志》、《东方杂志》、

简介：党中央、国务院作出的《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》明确提出，稳定低生育水平是今后一个时期重大而艰巨的任务。实施对我国人口问题的综合治理，从教育系统来说，开展中小学人口与青春期教育，是素质教育方面必不可少的重要环节。

简介：<正>去年十月,广东省制订了《广东省1991—1993年普及人口与计划生育基础知识教育实施方案》(以下简称《方案》)。半年多来,大多数市、县对开展人口与计划生育基础知识教育采取了一系列切实可行的措施。他们针对不同年龄和不同婚育状况群众的实际情况,多层次、多渠道、有计划地进行了计划生育政策和法规、人口理论、计划生育科技知识等方面的教育,对促进人口控制工

简介：性教育的开展不仅仅只在学校进行，性教育的问题也不仅仅靠学校单方面的力量能解决，它涉及到社会的方方面面的支持和关注，只有采用多种方式开展性教育，才有可能获得最好的成效。下面分别介绍四种性教育的方式，并分析其各自的作用和功能。

简介：

简介：<正>我国人口学家吴忠观教授,四川省绵阳市人,1930年10月生。1952年毕业于成华大学经济系,旋即转入中国人民大学马列主义研究班政治经济学分班学习,1954年毕业后,一直在西南财经大学(前身为四川财经学院)从事教学和科研工作,1985年晋升为

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