简介：

简介：G831.02,G80720017795幼儿教师基本体操教学能力现状与分析=presentsituationandanalysisoftheteaching-abilityofthechildren’steachersforbasicgymnastics[刊,中,I]/李静,宛全利//山东体育科技.-2001.-23(2)-65-66表3参5(SML)幼儿//教师//基本体操//教学//能力//调研

简介：文章对训练了四年左右的步枪运动员，在有了一定的技术能力的基础上，对继续狠抓基本功训练和应注意的技术要点进行简要的探讨。

简介：集邮工具中最主要的有以下几种：(1)工具书顾名思义，集邮工具书是集邮者作为“工具”来使用的图书。其种类虽然很多，但主要包括两大类，一是邮票目录，二是集邮辞典。

简介：1．船钓底钓法根据船长经验或利用探鱼机探到合适地形或鱼群，把船抛锚或相对稳定在某个钓点。

简介：通过对’97全国体育教育专业大学生基本功大赛中体育理论知识笔试和武术、健美操比赛时出现的问题，提出了改革比赛程序的设想，为今后完善这类比赛提供参考。

简介：每当教师与学生走进校阳，都应思考：为什么要走入校园，要从哪里出发，去往哪里？因此，无论校园足球也好，体育也好，都需要思考应从哪里出发。足球技术固然可以提高，但就如同著名足球评论家张路所说：“如果教育的方向出现了偏差，技术再高也不是教育者追求的目标。”

简介：春天刷游鱼的钓竿没有特别的讲究，实心竹、空心竹、楠竹、碳素竿等，只要是头大尖细，有一定弹力的竿子就能钓鱼。

简介：2007年是中国蹦床快速发展、取得丰硕成果的一年。继董栋、钟杏萍07年4月获得加拿大、昆山世界杯冠军后，8月份男子选手陆春龙又连续夺得了俄罗斯站和波兰站比赛的冠军。这个成绩是继06年黄珊讪获得瑞士和德国站世界杯比赛女子金牌后，我国男子蹦床项目的突破。07年最引人瞩目的是在加拿大举行的世界锦标赛暨奥运会预选赛上，叶帅、董栋包揽了男子网上个人的冠亚军，并获得了男子网上团体冠军；黄珊汕获得了女子网上亚军。何雯娜获得第4名，女子也再次蝉联团体世界冠军。07年我国男子蹦床的突破。其意义在于形成了我国男女蹦床协调发展，互动共进的可喜态势，开创了为实现08年奥运会目标，共攀奥运顶峰，同创08佳绩的可喜局面。

简介：我在打比赛时放小球怎么会那么失败呢？不是放不过去，就是放到中场附近被对手拍死!好不容易放出一个质量不错的，对手也追得到!一点都不好玩!

简介：面对当今世界高水平的竞技射箭比赛,如果没有一个高水平、高质量的技术动作姿势和先进的训陈方法,要想在竞技场上夺魁,那实在是太难了。那么,怎样的姿势才是高水平、高质量的射箭姿势呢?又怎样去训练出这样的姿势呢?下面就这个问题做些分析与简述。一、射箭基本技术的发展趋向射箭在我国是一顶古老而又年轻的体育运动项目。所谓古老,系指远古时代我国就

简介：写作教学是语文教学的重要组成部分，和阅读教学相比，写作教学创造性更强，自由度更大，空间更开阔，交流更充分。调控写作教学，使学生在大胆想象和理性思辩相交融的话语环境中进行轻松的文字之旅，要求教师在师生平等的教育理念支持下，以倾听和对话的姿态实现写作教学过程的最优化。

简介：武术基本功的教学与训练问题是武术教学中的核心问题。掌握武术基本功的动作,应从武术运动的本身特点来组织教学,其训练应该由易到难,循序渐进,只有这样才能提高学生学习武术的兴趣,才有助于动作技术的掌握和武术套路的完善。

简介：片断中不含“捉”如图1是广东邓焕洪提供的其两位友人弈战中出现的待判局面。当时争论的焦点是炮6平5究竟是打还是闲？

简介：发球被认为是网球中最复杂、最重要的技术。在尼克·波利泰尼学院，教练们通过分析投掷动作与发球动作的相似点，帮助学生学习发球。这种分析方法能让学生们理解大力发球的动作机理，然后再从正确的握拍开始，经过一步步的练习掌握大力发球的关键点。我们将把发球技术分成发球的原理和基本技术、细致分析各项技术和提高三部分，由浅入深地介绍如何训练音速发球。

简介：

简介：

简介：中国国家博物馆“复兴之路”基本陈列于9月25日正式开展。复兴之路基本陈列内容设计方案是在军博复兴之路大型主题展览的基础上，本着“主题不变、线索不变、框架不变”的原则，进行修改完成的。陈列通过1150多件珍贵文物和980多张历史照片，全面展示中华民族近170年复兴之路的宏大主题。

简介：划艇运动员的基本功主要是指划艇运动所必须具备的基本能力和基本技术,在比赛中,通过每桨划行的距离和每分钟的划桨频率来体现。根据划距和频率的关系,提高运动成绩的方法主要有两种:一是稳定频率,通过增大划距与拉桨的速率来提高成绩;二是稳定划距,通过提高桨频来提高成绩。前一种方法的特点是最大限度地调动肌肉力量,后一种方法和特点是通过心血管的神经系统形成较快的运

简介：<正>“整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围不可缺少的条件。”(《中学德育大纲》),而校园绿化是校园环境建设的重要组成部分,它在改善教学环境、强化教育功能等方面有不容忽视的作