简介：

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简介：摘要新课程重点教学观念在于“所有的教育都是要面对学生，面对所有的学生，教师应具有的教学理念为以学生为教学的主体。具体在初中音乐教学当中，应该从学生学习的实际出发，教师教学方能得心应手，方能教授得愉悦，进而使学生对音乐产生浓厚的兴趣。

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简介：摘要新课程教学改革模式强调的是学生创新精神和实践能力的培养，要实现这一目标，教师必须转变教学理念。

简介：摘要本文为适应新课程的需要，帮助教师重建高中英语教学新理念，真正实施新课程的改革，主要从要有面向全体学生的理念、要有营造和谐的师生关系的理念、要有立足教学实践的理念、要有勤于学习和反思的理念、要有创设优化的英语学习环境的理念、要有运用多媒体手段的理念几个方面阐述了教学理念的转变

简介：教学反思在促进教学水平的提升、教学理念的创新等方面的作用不言而喻。针对教学中发现的各种问题,教师可以通过不同形式的教学反思来改进教学。教学反思的不断进行,促使教学过程不断改进、教学水平不断提高,从而实现教学理念的创新。

简介：摘要：在英语课堂教学中，教师话语时间有助于学生的语言习得，但不能牺牲。一个好的课堂教学活动设计应该更多地关注学生，尽可能增加大学生的话语时间，尽量减少教师的话语时间。为了适应新课程标准下高中英语教学，必须改变原有的教学观念。

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简介：本文基于对网络教学特点的分析，论述了教师在网络教学中的功能和作用，并对网络教学中教师应持的教学理念和教学方法提出了一些思考和建议。

简介：摘要英语是当今世界上主要的国际通用语言，是全球信息的重要载体和主要来源，是人们认识世界、走向世界的桥梁，是现代社会工作、学习、生活必不可少的重要工具。为了适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要，为了培养21世纪所需要的各类人才，教师要以发展的眼光看问题，转变旧观念，适应新形势，尝试新的教学方法，不断调整教学对策，培养出高素质的新世纪英才。那么，课程改革背景下的高中英语教师需要更新哪些理念呢？

简介：摘要随着体育课改的不断实施深入，体育教师都积极投入到新课改浪潮中。要切合新课程要求，改变以往的传统教学思想，树立新的教育教学理念显得格外重要。结合自身在新课标实行几年来的教学经验，我觉得体育教师理念的改变可以从以下几个方面进行转变努力转变体育课程的地位，提高体育教学在学校教育的地位；转变学生对体育课的看法，同时提高学生的体育学习兴趣；以学生为主体，做学生学习的合作者、引领者；坚持健康第一的理念。

简介：摘要课程标准以其鲜明的教育理想和浓郁的时代创新气息，呼唤着语文教师的角色转变。语文教师应重新审视自己，树立正确的角色意识，以多重角色的新形象投入新一轮的课程改革。

简介：在CBI教学理念的带动下,大学英语教学改革要求大学英语教师角色随之做出相应转变,本文旨在探讨研究CBI模式下大学英语教学改革的意义和大学英语教师专业发展面临的困难以及大学英语教师教学的专业发展方向和策略。

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简介：【内容摘要】随着体育课改的不断实施深入，体育教师都积极投入到新课改浪潮中。要切合新课程要求，改变以往的传统教学思想，树立新的教育教学理念显得格外重要。结合自身在新课标实行几年来的教学经验我觉得体育教师理念的改变可以从以下几个方面进行转变：努力转变体育课程的地位，提高体育教学在学校教育的地位；转变学生对体育课的看法同时提高学生的体育学习兴趣；以学生为主体，做学生学习的合作者引领者，适应自我角色的转换；坚持健康第一的理念。

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简介：新的形势面临新的挑战，在素质教育不断发展中，作为一名高中英语教师，在新的形势面前首先要从教学理念方面提高自身素质。从而提高英语教学，培养终身发展之生命主体。

简介：高中阶段的化学课程是以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，