简介：　　素质教育的深入发展,现代教育技术的应用,给当今的教育改革带来勃勃生机,人们的教学观念也处于不断的更新之中.人们常说"教无定法",指教师传授知识给学生的方法不是固定的,一成不变的,而必须是灵活的、多样的,能"使教师从许多习以为常,但效益很少的行动中解放出来,使他们避免尝试错误,返工重教,或者由于教学方法不完善而浪费很多时间".(巴班斯基)……

简介：摘要随着时代的发展，社会的进步，以及新课改的全面实施，语文教学方法的变化也日新月异，新的语文教学方法大量涌现，丰富了我们的语文课堂教学，取得了很大的成绩。然而，进入21世纪，语文教学方法仍然存在许多问题，“少、慢、差、费”现象没有得到根除，人们仍迫切需要改进语文教学方法，提高语文教学效率。

简介：摘要课程改革对于任何一门学科来说都是一种挑战，更是一种机遇。我们要认真学习新课程改革的深刻内涵，结合我们所教学科的实际情况，开展有效的课程改革校本教研。在这个过程中，我们要勇于自我反思，找到自己的不足之处，克服误区，实现自我发展和自我提高。

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简介：本文讨论的主要内容是如何选择最优的较学方法、提高中专理论教学的质量.“最优的教学方法”并不是说存在着某种对所有的中专理论教学来说无论何时何种教材内容或任何班级都能产生最好教学效果的教学方法,这是不可能的,因为任何一种教学方法都有它的局限性.它指的是对具体的某一堂课及某一具体班级来说是最有效的教学方法.我们说“选择最优的教学方法”,是指教师在具体的教学活动中根据教学任务、课程性质、内容要求,从学生的知识基础,能力以及各班级的特点出发,选择最恰当的一种或多种教学方法,使学生在掌握教学内容方面达到他当时实际可能达到的最高水平.同时在可能的范围内,提高他的智力和能力.其核心是把各种科学的教学方法具体地恰当地运用于教学中.提高教学效率和质量.教学方法从其性能和功能来划分,一般可分为三大类:

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简介：〔摘要〕目前初中历史课堂学生的学习积极性不强，缺少必要的方法指导，历史教师必须破陈出新，走一条创新变革之路。本文主要论述了通过教学方法的优化来完善初中历史教学。

简介：能使系统达到最优的目标所提出的各种求解方法称为最优化方法．在管理学上就是在一定人力、物力和财力资源条件下，使效果（如产值、利润等）达到最大，并使投入的人力和物力达到最小的系统科学方法．常用的优化方法有线性规划法、非线性规划法、动态规划法、极大值法等．它对促进运筹学、管理科学、控制论和系统工程等新兴学科的发展起到了重要的作用．

简介：摘要近年来，我国致力于研究辐射防护最优化，并取得了一定的成果。经过无数次的反复实践证明，运用辐射防护最优化方法是防辐射过程最为有效的手段。正是坚持这一应用要点，促进辐射防护获得很大的发展空间，在我们国家的研究领域，辐射防护方面与西方发达国家大致相同，几十年坚持不懈的研究，也获得较大科研成果。但是，在理论阶段转向实践的阶段，会因为一些内在或者外在因素，使得辐射防护最优化无法发挥其全部应用效果。

简介：最优化就是在一切可能的方案中选择一个最好的方案以达到最优目标．这里以一些浅显的问题谈谈函数在优化方法中的应用．

简介：本文用系统论的观点从课堂教学和学生课堂学习两个方面阐述了教学目标、教学内容、教学方法、教学控制、学生兴趣的最优化原则、方法及手段。

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简介：在新课程理念下的教学创新是每一位数学教师应当思考和实践的任务。本文拟就如何探究教学方法，优化教学过程，引导学生主动学习谈几点粗浅认识。

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简介：摘要物理教学不但要传授知识，更重要的是指导学生进行思考，启迪学生的创造思维，培养学生的创造性思维能力。在教学实践中，只要我们努力探索、勇于革新，把学习与创造、模仿与创新、理性与幻想有机地结合起来，就一定能有效地开发学生的创造潜能，培养学生的创造性思维能力。

简介：摘要作为一名中学数学教师，在平时的数学教学中应该有自己一整套的教学方法，还要不断地完善优化自己的教学方法。本文根据笔者的教学经验，总结了优化数学教学的一些方法来提高教学效率。