简介：教育的效益问题，一直是教育经济学研究的重要内容。我们认为，教育效益的实现具有极大的不确定性。准确地说，不接受教育的人，很难获得只有通过教育才能获得的收益；同时，接受了一定教育的人，也不一定就能从教育中获得收益。不同的受教育对象、在不同的阶段，教育效益有着不同的氧现。教育效益问题确实是一个复杂的问题，还需要我们更深一步的探讨，不可妄加判断。
教育效益略论
