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构想效度再认识

作者：李传益
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-04-14
出处：《英语考试研究》 2011年第4期

简介：构想效度是测量学中非常重要，但也是被人误解最多、认识最混乱的一个概念。本文分析了对构想效度认识分歧的原因，并指出测量仅仅具有构想效度还不够，证明构想效度必须按照建立科学理论的程序进行。
标签：构想效度效度一元化科学理论科学测量

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英语专业学生英语听说能力自我评价的效标关联效度检验

作者：李传益
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-05-15
出处：《大学英语教学与研究》 2012年第5期

简介：自我评价作为一种形成性测试手段，可以不断地监测和评价学习者的语言学习发展过程，但使用自我评价首先要关注其效度问题。本文运用调查问卷的形式考查了高校英语专业学生对自身听说水平的自我评价，并用高校英语专业四级考试（TEM4）作为效标检验了他们自我评价的效标关联效度。结果表明，自我评价是一种可靠且有效的评价学生语言能力的工具。
标签：大学英语专业四级考试英语听说能力自我评价效标关联效度 T检验

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