简介：摘要：随着气候变化日益严重，各国政府正在加紧行动，以实现碳峰值和碳中和的目标。本文从多个层面探讨了实现双碳目标的策略和政策体系，大力推进碳减排技术研究和推广，加强环境治理，加快转型升级，提出提高能效、促进低碳经济发展的具体政策建议。

简介：    摘要：促进低碳经济发展的财税政策体系是一项系统工程，主要内容包括税收、财政补贴、政府采购和财政投资等，而这些政策工具各有特点和优势。在现行的财税政策体系中，税收优惠政策侧重于对高碳产品进行征税，财政补贴政策的重点目标集中于低碳产品，政府采购政策的实行目的则为激励低碳技术开发与推广应用，在具体实践中发现存在一定不足和问题，需及时进行完善优化，以进一步促进低碳经济发展。据此，本文主要对有效促进低碳经济发展的财税政策体系进行了简要研究。

简介：摘要：随着“双减”政策的深入实施，小学体育教育正面临着前所未有的发展机遇与挑战。在这一背景下，构建科学、合理的小学体育评价体系显得尤为重要。评价体系不仅关乎学生体育技能的掌握，更关乎学生身心健康的发展，以及体育精神的培育。因此，如何构建符合“双减”政策要求，同时又能促进学生全面发展的体育评价体系，成为了当前小学体育教育领域亟待解决的问题，应该要得到小学体育教师的关注与重视。

简介：摘要：中国应急预案体系是保障国家安全和社会稳定的重要组成部分，本文从公共政策的视角出发，探讨了优化中国应急预案体系的重要性及可行性。

简介：摘要：基于当前双减政策背景下，针对小学作业评价存在的问题，提出了构建多元评价体系的方案，并进行了实践探索。从理论角度分析了双减政策对小学作业评价的影响，指出了传统评价方式存在的弊端；介绍了构建多元评价体系的理论依据与原则；具体阐述了多元评价体系的构建内容及实施方法，并结合实际案例进行了分析；总结了多元评价体系的实践效果，并对未来工作进行了展望。

简介：摘要：目前我国正在强力推进乡村振兴战略，如何解决新型经营主体分散化经营与实现农业农村现代化，以及与技术推广、食品安全的矛盾，是实施乡村振兴战略布局的一个核心问题。多年来，我国为破解这一难题进行了大量的实践探索，积累了一定经验。其中，大力发展适度规模经营的家庭农场、农民专业合作社、产业化农业龙头企业等新型农业经营主体，彰显出强大的生命力。近年来，江苏省金湖县在发展农业新型经营主体工作中取得积极进展，在全面做好农村土地承包确权颁证奠定法律基础上制定鼓励扶持政策、优化经营主体的发展环境，有效促进经营主体的健康发展。针对新型农业经营主体发展存在的问题，如人才队伍短缺、内部管理不够规范、产业带动能力不强，缺乏品牌意识、融资难、用地难、用工难，提出了加强人才队伍建设、强化内部管、延伸产业链，突出农产品品牌创建、开展家庭农场信用等级评定，优先安排新型农业经营主体建设用地的对策建议。

简介：摘要：生产企业在发展过程中除了重视生产任务的完成外,还需重视生产工艺技术的提升和人力资源的管理。以绩效考核作为薪酬管理的依据或评判标准,是企业管理最简单有效的手段,其具有使用难度适当、管理有效、成果显著等相应特征。企业总体竞争力的提升离不开绩效考核和薪酬管理在企业中的运用,下面将针对其具体情况展开论述。

简介：摘要：在当今社会，社保政策的调整对企业薪酬福利体系产生了重大影响。随着政策的变化，企业不得不调整其薪酬福利体系以适应新形势下的人力资源管理需求。本论文通过对政策变化、企业现状以及员工需求的综合分析，提出了一系列针对性的应对策略。这些策略旨在帮助企业更好地适应社保政策调整带来的挑战，保持竞争力并提升员工满意度。通过本文的研究，可以为企业在面对社保政策调整时提供指导，促进企业的可持续发展。

简介：摘要：本文旨在探讨DIP支付政策下医院绩效评价的方法与指标体系。DIP支付政策，即按疾病诊断相关分组支付，是近年来医疗行业推广的一种新型支付模式，旨在通过激励医院提高服务质量和效率来控制医疗成本。在这种政策背景下，医院经营管理呈现出以服务需求为驱动、以患者为中心和强调医疗质量与效果的新特征。本文首先分析了这些新特征对医院绩效评价带来的挑战和需求，随后探讨了目标管理法、关键绩效指标法和平衡记分卡法在DIP条件下的应用及优化。基于这些方法，文章构建了一个包含就医体验、医疗服务成效和运营效能三个维度的绩效评价指标体系，旨在为医院提供一个全面、科学的绩效评价工具，以促进其在DIP支付政策下的持续改进和发展。

简介：摘要：在新课改下，核心素养培养是初中数学教学的核心教育理念。加快革新教学思路，创新融合大概念等一些全新教学观念，构建全新的课程知识教学体系是当下数学教学的核心任务之一。本文立足核心素养培养视角，明确了初中数学大单元整合的价值，提出了大单元整合策略，旨在为初中数学教学和大概念有机结合的相关研究提供一些帮助。

简介：摘要：在“双减”政策背景下，小学低学段数学学业评价体系的建构显得尤为重要。本文阐述了建构原则，包括全面性、发展性和差异性原则，旨在确保评价体系的科学性和合理性。随后，提出了建构策略，如建立多元化评价工具、强化能力与过程的评价以及注重情感态度和价值观的评价，以促进学生全面发展。最后，探讨了实施路径与策略，包括教师培训与专业发展、家校社会共同参与以及评价结果的应用与反馈，确保评价体系的有效实施。

简介：摘要：2022年8月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），为进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，切实维护教育生态，促进学生全面发展、健康成长提供了基本遵循。为了深入贯彻落实《意见》精神，在“双减”政策的指引下，文章以《双减》政策为指导，从小学数学课堂作业有效性评价体系的角度出发，对小学数学课堂作业有效性评价体系进行了一些探索和实践。

简介：摘要：本文就陕西自贸区中心片区数字经济发展的政策创新与法律体系建设进行了探讨。着重分析了政府引导下的数字经济产业园区建设以及税收政策支持对数字经济企业创新发展的重要促进作用。针对法律法规滞后与数据安全隐私保护的不完善问题，提出了相关对策。强调了加强跨部门协同合作和完善数字经济领域法律法规体系的重要性，以促进数字经济的可持续发展。这一研究为陕西自贸区中心片区在数字经济时代下的发展提供了政策和法律层面的重要参考依据。

简介：【摘要】 目的 研究开放三孩政策下居民生育意愿及政策影响因素。方法 采用回顾性分析2021年1月-2023年12月期间，航头社区卫生服务中心本地、外地建册的孕妇1931例作为观察对象，收集并整理其一般资料，分析居民生育意愿差异情况，采用Logistic回归方程进行计算，分析居民生育意愿及政策影响因素。 结果 三胎政策开放后，近三年本地生三胎的例数为5例（1.15%），外地生三胎的例数为137例（9.19%），愿意生三胎的居民和不愿意生三胎的居民在经济收入、育儿压力、家庭形态均有差异，P＜0.05。将上述因素带入Logistic回归方程计算发现，经济收入、育儿压力、家庭形态是居民患者生育意愿的影响因素。结论 三胎政策开放后，居民生育意愿的影响因素较多，需加强政策宣教支持，加大福利待遇，提高女性生育意愿。

简介：摘要：环境管理体系审核与质量体系审核是企业在追求环境保护和产品质量提升的过程中非常重要的一环。随着全球对环境问题的关注度不断增加，以及消费者对产品质量的要求越来越高，企业需要建立和持续改进环境管理体系和质量体系，以确保其经营活动符合相关法律法规的要求，并能为用户提供安全、可靠、环保的产品和服务。基于此，本篇文章对环境管理体系审核与质量体系审核进行研究，以供参考。

简介：摘要："劳动+"教育体系是一种旨在培养学生综合素质和劳动技能的教育体系。该教育体系将劳动教育融入到学校教育中，并将其视为学生发展的重要组成部分。劳动教育的目的是培养学生的实践能力、，使他们能够在实践中学以致用，并为未来的职业和生活做好准备。学校应提供丰富的实践机会，如实验室、工作坊、社区服务等，让学生能够亲身参与实际的劳动活动。学生可以通过参与社区项目、了解不同行业和职业，并培养实际操作和解决问题的能力。

简介：摘要：从政策工具视角，以2022年医养结合典型经验名录为分水岭，运用Nvivo软件对2022年-2023年间的5份医养结合政策文本进行分析，与2022年之前政策文本及已有研究成果进行比对，探究我国医养结合政策工具使用情况与变化趋势。研究发现，2022年-2023年医养结合政策较2022年以前政策，政策因时因势及时更新，供给型政策与环境性政策逐渐平衡，但需求型政策仍有待加强，还需进一步高位推动，优化政策工具组合。

简介：摘要：随着经济的快速发展，基础设施建设（简称基建）在现代社会中起着至关重要的作用。政府通过制定一系列相关政策来引导和推动基建行业的发展，这些政策对市场形势及发展产生了深远的影响。本文旨在通过分析基建行业政策对市场形势的影响，全面了解这一关键领域的最新形势，并积极发挥政策举措。

简介：[摘要] 自2022年新修订的《中华人民共和国审计法》中新增加的第二十六条“根据经批准的审计项目计划安排，审计机关可以对被审计单位贯彻落实国家重大经济社会政策措施情况进行审计监督”,明确政策审计已列入法律。新形势下的国家审计机关开展审计几乎都是围绕“政治-政策-项目-资金”双循环双回路，可见政策跟踪审计早已不单单是单项审计，已经贯穿各类审计中，开展政策跟踪审计相当重要。笔者结合我县开展政策跟踪审计工作，就如何搞好政策跟踪审计提出以下几点思考：

简介：摘要：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德。家庭教育在我国自古受到重视，但随着时代的发展和社会关系的变革，家庭教育已不单单是家庭自身的责任，而需要社会力量的参与促使家庭教育更加规范化、专业化，让家庭教育意识更加清晰，家庭教育方法更加科学。