简介:摘要:小学数学教学是学生从思维构建到实践运用的重要过程,探索创新教学模式中积极融入学生学习的有效资源,以数学日记为支架让学生在不断记录和自主学习中,增强数学的应用意识。教师在教学实践中积极的做好教学转变,让学生构建生活与数学的桥梁,解决学生数学学习困境中,逐渐将数学日记变成生活日记,让学生掌握数学日记的写作方法,不断质疑、总结、归纳和记录中体验数学的内在美。
简介:【摘要】学生的语言表达能力,对孩子的一生都起着积极的作用。在小学语文课堂中,我们可以通过搭建学习支架,不断活化学生的语言表达。新课标对小学语文每一学段的语言表达方面都有一定的要求,教师应充分研读课标,结合每一学段孩子的具体特点,有效整合教材中的资源,不断进行语言实践,让学生理解语言、运用语言。