简介:摘要 目的:探讨 CYP3A5 基因多态性与中国地区急性白血病(AL)的易感性。方法:检索中英文数据库 2024/1/15 之前发表的相关文献,采用 STATA16.0 软件对文献数据进行分析。采用随机或固定效应模型计算效应指标:OR 值和 95%CI,通过亚组分析判断异质性来源,最后对研究进行敏感性分析及发表偏倚检测, P<0.05 时差异有统计学意义。结果:在*3vs *1,*3*3vs *1*1 ,(*3*3+*1*3 )vs *1*1,*3*3 vs(*1*3+*1*1)模型中,P<0.05,差异有统计学意义,其余模型中差异无统计学意义。结论:CYP3A5基因多态性与中国患者AL易感性可能存在关联,AL的类型、患者年龄以及对照组是否符合hardy-weinberg(HWE)平衡等造成本次研究选择的文献之间存在较高的异质性,结果的稳固性不佳,后期仍需增大量数据进行分析,以得出可靠的结论。
简介:摘要:本文旨在探讨GLP1R(胰高血糖素样肽-1受体)基因多态性对DPP-4(二肽基肽酶-4)抑制剂类药物疗效的影响。通过对比不同GLP1R基因型患者在接受DPP-4抑制剂治疗后的血糖控制情况,发现GLP1R基因多态性与药物疗效之间存在显著关联。结果表明特定基因型的患者在接受相同剂量药物治疗时,疗效差异显著。这一发现为个体化治疗策略的制定提供了重要依据,有望提高糖尿病患者的治疗效果和生活质量。
简介:摘要:本文旨在探讨GLP1R(胰高血糖素样肽-1受体)基因多态性对DPP-4(二肽基肽酶-4)抑制剂类药物疗效的影响。通过对比不同GLP1R基因型患者在接受DPP-4抑制剂治疗后的血糖控制情况,发现GLP1R基因多态性与药物疗效之间存在显著关联。结果表明特定基因型的患者在接受相同剂量药物治疗时,疗效差异显著。这一发现为个体化治疗策略的制定提供了重要依据,有望提高糖尿病患者的治疗效果和生活质量。
简介:摘 要:本文以提高助航照明电源的可靠性为目标,以多因素故障为基础,建立一套适用于助航照明电源的多因素故障的可靠度计算方法。首先,基于多单元之间的故障传输关系,构建单元多状态模型;其次,为解决常规单元的协同失败问题,本项目将通过构造修改系数 C,构建适用于导航照明的冗余助航照明系统的β因子因素关联失效分析模型。在此基础上,以我国代表性的城市照明电力系统为研究对象,分别构建传统的多状态贝叶斯模型及多状态贝叶斯方法,并进行可靠性分析,验证多状态协同故障贝叶斯模型能够准确地刻画照明电力供应系统,降低建模的复杂性,更符合系统的真实状况。最后,运用贝叶斯理论进行逆向推断,发现了助航照明电源的弱点。
简介:摘要:目前,国内学者对政府采购竞争性机制的研究主要集中在制度建设、流程优化、监管机制等方面。其中,制度建设方面主要包括制定更加完善的法律法规、规范采购程序等;流程优化方面主要包括简化采购流程、提高采购效率等;监管机制方面主要包括加强监管力度、建立监督机制等。然而,当前政府采购竞争性机制的研究还存在一些问题。首先,对信息化项目特点的认识不足,导致针对性不强;其次,缺乏对竞争性机制缺失原因的深入分析;最后,缺乏对重构竞争性机制的具体措施和方法的探讨。本文加强对信息化项目特点的认识,深入分析竞争性机制缺失的原因,并探索具体的措施和方法来重构竞争性机制。
简介:【摘要】目的:为了分析广泛型侵袭性牙周炎患者治疗期间牙齿缺失和牙槽嵴骨丢失情况。方法:选取48例为2020年1月~2023年1月我院收治的口腔内科就诊患者,46例患者有男25例,女23例,年龄20-68岁,平均年龄(40.98±1.32)岁。结果:治疗后实验对象的指标PD(2.43±1.07)、CAL(3.27±1.99)、BI(1.62±1.26)都低于治疗前的数值(3.21±1.21)、(4.23±1.82)、(2.16±0.95);患者治疗后前磨牙区(69.89±13.11)、磨牙区(79.55±16.74)牙槽嵴顶高度均高于治疗前(65.31±8.25)、(73.54±16.12),p<0.05,有统计学意义。但是前牙区与治疗前相比,牙槽嵴顶高度变化不显著(p>0.05)。结论:经过治疗后,患者的牙龈炎症得到了有效的缓解,牙周袋深度和临床附着缺失也有所改善。同时,患者的牙槽骨质量在一定程度上得到了恢复。
简介:摘要:党的二十大报告中提到,全面推进乡村振兴,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。本研究依托国家级创新创业训练计划“品茗青茶,探千年史”,选取湖北省赤壁市青砖茶产业作为研究对象,在现状分析基础上,通过各类实践活动,结合当地特色,从茶业销量提升、茶文化影响力扩大、特色小镇建设等方面提出“互联网+”多态融合的解决思路,为赤壁当地青砖茶产业发展,乡村振兴建言献策。
简介:【摘要】一直以来,师范生培养过程以实践优先,轻理论重实践,特别强调技能方法的训练与运用。随着OBE理念、效率至上、产出导向等主张兴盛,师范教育中理论的缺失与技能实践崇拜日趋严重。理论缺失之隐忧带来:师范教育过于追求外在功利价值,造成教育实践的窄化,崇拜技术主义和实效论,以及教育观念之固化与落后。重新思考理论之于师范教育的意义,其价值在于:帮助教师形成批判意识、丰富教学想象力,而且能够做好实践活动的价值引领、促进教育变革与创新。师范教育中要重提理论的重要性,促使理论地位回归,需从三方面着手:加强多样性理论的学习和实践性学识的培养;教师培养理念转变,形成批判性意识;教育理论与实践协调统一。
简介:摘要:如今的高校体育教育者比以往更加关注学生个体生存发展中的社会适应性,更加关注学生生命安全成长的历程,更加注重学生生命安全质量的提升,其核心内容就是凸显对学生的生命安全教育。因此,遵循大学生生命成长规律,研究高校体育教育领域中生命安全教育已成为高校体育教育工作者不可回避的研究课题。