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  • 简介:本文用文学经典中的实例说明细节描写的作用。

  • 标签: 细节 描写 作用
  • 简介:素描是使人们的观察、感受和意念视觉化的一种特有地表达方式.素描写生不仅要从科学的角度出发更要加强观察的重要巨.素描艺术的魅力正是通过学生表现了人们平凡而质朴的生活美。

  • 标签: 素描 素描精神 写生 意义
  • 简介:当前初中学生的记叙文过于平铺直叙,缺乏细腻精当的细节描写,语文教师在教授记叙文写作时,应对此进行针对性的训练,引导学生了解什么是人物细节描写。平时教学过程中应从课文、阅读材料、教师写作示范、引导观察生活等方面引导训练学生的细节描写能力。

  • 标签: 细节描写 课文 阅读材料 教师写作示范 观察生活
  • 简介:<正>心理活动的描写,能够把人物的丰富感情,内心世界比较方便地展现在读者面前,这种反映人物性格的描写往往是其它描写手法无法取代的。文章的第三小节,作者担心婆婆会听到父母吵架的声音,设想婆婆在痛苦地流泪。这里,我们看到一个女孩子纯真的心:不仅自己因父母吵架而痛苦,而且不愿意父母的吵架给前来作客的婆婆带来痛苦。这样的一种心理状态,如果不用心理描写方法而用对话或者行为动作描写方法,是不可能获得如此细腻、具体、真实的反映的。如果写自己起来同父亲争辩,写自己去亲近婆婆,那么,文中“我的家”就不是徐琳的家了,“我”也不是徐琳了。这个“家”

  • 标签: 透视心 婆婆 心理描写 胸臆 直写 人的心理活动
  • 简介:<正>许多人爱读游记,因为它能勾起我们对生活的体验,引起我们对美景的体味。我们都曾有过远足。春日踏青,秋令郊游,登山临水,惬意非常。可是,当我们着笔来描绘河山之美时,终不免笔下枯涩,景象凝滞。然而,我们一读《焦山游记》,便生美感;再读此文,颇受感染;再三读之,更觉有味。这其中有什么奥妙吗?似有似无,无在难以言传,有在潜心意会。

  • 标签: 山水有灵 景物描写 古柏 幼竹 江水 游记文
  • 简介:<正>细节描写,是文艺创作中一种有效的表现手段。艺术细节的分析,则是评论、鉴赏文艺作品的重要环节。显然,细节描写与艺术美,有着密切的内在联系。准确把握细节描写的艺术表现功能,深入理解艺术细节与艺术美内在关系的特点和表现形态,无论对文艺创作、文艺评论或文艺鉴赏,都是大有裨益的。

  • 标签: 细节描写 艺术美 艺术细节 小说 葛朗台 屠户
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  • 简介:在明代“四大奇书”中,《金瓶梅》的梦境描写是最多的,也是水平最高的。《金瓶梅》中的梦境描写,对小说故事情节的发展和人物形象的塑造都有很大的影响,产生了比较好的叙事效果。甚至世情小说之最———《红楼梦》中的很多梦境描写都是从《金瓶梅》里借鉴而来。

  • 标签: 金瓶梅 梦境描写 故事情节 人物形象
  • 简介:文学作品离不开细节描写。细节描写可以起到以小见大、以少胜多、深化主题、丰满人物形象等作用。细节描写最能反映作者的创作功力,它源于生活,高于生活。

  • 标签: 文学作品 细节描写 作用 真实
  • 简介:清代学者武亿在南下访友途经襄阳期间,曾写过一组“记襄阳景物诸诗”,这些诗歌分别从“自然景物”“历史遗迹”“地方特产”三个方面对襄阳进行了描写,不仅具有一定的文学价值,同时也包含了其对相关历史事物的考证,因而具有一定的历史和学术价值.

  • 标签: 清代 武亿 诗歌 襄阳
  • 简介:<正>要把景物描写好,必须抓住景物的特征,写出景物的个性来。《家乡景物记》这篇习作没有写小桥流水、绿树红塔、麦浪滚滚、粮堆成山,这些江南农村到处可见的景物,而选写了六朝陵墓、石桥雕栏、银杏、荷花,这些作者家乡所特有的,其它乡镇没有或少有的景物,这就从总体上抓住了家乡景物的特征。

  • 标签: 景物描写 再谈 家乡 荷花 银杏树 石刻
  • 简介:<正>《澡塘里》写了一件极平凡的事:一个瘦小伙子热情地帮助一位胖老人洗澡擦背。然而,当我们读完全文,却感到有点不平凡,甚至受感动——这位做了副厂长的小伙子,对培养过他的老师傅仍然那样尊敬,这是多么难能可贵!作者选材的新颖,把握时代脉搏的准确和巧妙构思、制造悬念的功力,奠定了该文成功的基础。同时,文中那些细致入微,生动传神的细节描写,更使文章增添了光彩。

  • 标签: 细节描写 小伙子 澡塘 瘦子 搀进 大浴
  • 简介:该文论述了《围城》中人物肖像描写的三种不同的艺术手法,即通过对人物的肖像直描,展现人物性格的外化形态;通过对人物的性格化动态神情的描绘,映现出人物的肖像神采;侧重对人物肖像的美感描绘,突出人物的外貌神韵。钱钟书先生在《围城》中巧妙地运用了这些肖像描写枝法,成功地塑造了一批生动的三四十年代的知识分子形象,显示出作者在人物肖像描写上的独到匠心。

  • 标签: 《围城》 肖像描写:艺术
  • 简介:本文提出在作文教学中应该加强对学生细节描写的指导:引领学生细致观察生活,捕捉细节;训练学生片段描写,强化细节描写意识;引导学生在阅读中体悟细节,学会仿写;指导学生反复修改作文。让精彩的细节描写给文章增辉。

  • 标签: 作文教学 细节描写 方法
  • 简介:玉温润晶莹、纯美无瑕的物理特质与理想化的人格品质在很大程度上是一致的,因而形成了“君子如玉”“以玉比德”的君子玉德观,玉有了道德化、人格化的特点。玉石在无形中作为君子德行的载体,直接被赋予了理想化的色彩以及人格化的特征,玉中更蕴含“君子玉德”的内核精神。

  • 标签: 玉德 璞玉琢磨 佩玉我德 性温如玉
  • 简介:学者型的革命家、政治家李六如,在他晚年的时候,以其亲历六十年的沧桑之变,结合翔实的史料和形象化的艺术描绘,创作了长篇历史小说《六十年的变迁》一、二卷.作品于五十年代中期面世时,即在中老年知识分子中产生了“轰动效应”,且形成一股翻译、改编的热潮.国内知名人士沈钧儒、谢觉哉、剪伯赞、刘白羽、严文井、泰兆阳,杨朔等曾参与讨论并给予极高的评价.他们认为,“从历史的角度来看,是一种很有价值的劳作”①,“浓厚的人情味和历史味,构成这部小说的主要特色.”②在史学、文学、甚至新闻界关于历史

  • 标签: 六十年的变迁 长篇历史小说 杨朔 刘白羽 严文井 学者型
  • 简介:细节描写是文章的重要组成部分,学生习作不能把握好细节描写的技巧。文章通过探讨细节描写的意义及具体策略,引导学生树立记叙文写作的细节描写意识,在写作中摒弃华而不实的空洞抒情,精心设置和安排恰当的细节描写,让自己的习作具有打动人心的力量。

  • 标签: 作文 细节描写 策略
  • 简介:2018年高考,诗歌鉴赏题依然是语文科目考查的热点题型,从考查的角度看,主要包括形象、语言、表达技巧和思想内容四个方面.其中,表现手法、思想感情是考查的重中之重,考查的次重点是语言和情景分析.什么是诗歌中的描写手法?描写手法就是用形象生动的语言对人物、事件、环境进行具体描绘和刻画的方法,常见的描写手法有虚实结合、动静结合、正面描写、侧面描写、细节描写和白描等.

  • 标签: 描写手法 古诗词 诗歌鉴赏题 形象生动 热点题型 思想内容
  • 简介:摘要《陌上桑》是中学教材传统篇目,是汉乐府中的经典代表,令人百读不厌。究其原因是作者通过正面描写与侧面烘托成功塑造和刻画采桑女罗敷的形象,这美的形象堪比沉鱼落雁,闭月羞花。读者仿佛身临其境,亲眼目睹一切,又余音绕梁,回味无穷。

  • 标签: 正面描写 侧面烘托 采桑女罗敷