简介:【摘要】幼儿自主探究行为对幼儿探究能力和科学素养的培养十分重要,针对当前幼儿园课程实施中教师对幼儿自主探究行为的关注与支持存在较多问题的现状,以区域活动和户外参访中幼儿自主探究行为为切入点,展开深入、有效的研究。教师及时关注、解读幼儿的探究动机与行为,通过有效的引导、适宜的介入等支持策略使幼儿的自主探究得以持续,幼儿的思维与主动学习的品质得到有益地发展,教师的专业智慧得以提升。
简介:摘要:作文讲评是整个作文教学体系中重要的一环,它不仅对一次写作活动作经验总结,也为下一次的写作添砖加瓦,可以说作文讲评在很大程度上影响着作文教学的质量。有效的作文评改应该是可以使学生提高写作的兴趣、能力和信心,但是当前的作文评改工作主要是以教师包办为主,若是篇篇精心批改,工作量大,耗时费力,若是走马观花,蜻蜓点水,评改效果不佳。怎样顺应新课程“以人为本,以学生的发展为本”的理念,更有效地进行作文评改,是当前作文教学中一个值得思考的问题。这里简单谈谈笔者在教育教学的学习与实践活动中对作文评改行动的一些思考,分享作文教学的一点经验,总结一些比较有效的作文评改方式,仅供读者参考。
简介:【摘要】“全灾种、大应急”背景下消防救援指战员心理负荷越来越重,加强心理教学研究,构建新的教学模型,按照平战结合的模式改进教学,必将满足队伍发展需求,提升人才培养质量。