简介：摘要技工院校是我国高技能人才的培训基地，其主要的作用在于充分发挥技工院校的师资力量，为企业人才职业素养的提升起到一定的带动作用。本文根据当前大庆油田与大庆技师院校高技能人才培训活动开展的实际情况，提出了行之有效的提升高技能人才培训质量的对策，希望能对培训工作的顺利开展起到一定的积极作用。

简介：技能培训课程的开发,要充分考虑培训需求和受训者兴趣、动机、学习风格等方面的因素,对培训课程关键点进行掌控,对于培训效果起着至关重要的作用。本文从企业技能培训角度出发,论述了培训课程开发的步骤。

简介：摘要：随着社会经济的发展，科学技术的进步，我国人口基数较大，制造行业具有空前的发展前景，中国已经成为了世界制造大国，制造领域对于高质量、高效率的应用复合型人才的需求越来越高，而高等职业院校就是培养和塑造数控人才的地方，现阶段，高等职业校企合作，数控技能培训教学中还面临着许多问题，只有明确教学目标，有针对的处理当前存在的问题，才能提高高职学生的数控专业能力，促进学生更好地适应社会的发展。

简介：摘要：职业院校为了能够培养出一大批高技能型人才，在教育教学方面积极开展校企合作、大力推进产学结合，在人才培养模式下积极展开了创新及改革，并且也获得了较好的成绩。在国家大力发展职业教育的时代背景下，职业院校在开展教育教学活动时，应当以就业为导向、职业技能培训为主要方向来推进校企合作，真正有效地提高学生职业技能及职业素养，确保培养的人才能够满足现代制造业发展需求。

简介：摘要：随着社会经济的发展和产业结构的转型，职业技能培训变得日益重要。校企合作模式作为一种有效的培训方式备受关注，其在满足企业需求、提升学生职业素养等方面具备独特优势。本文旨在探讨职业技能培训的校企合作模式及路径，着重分析合作模式的分类与特点，并深入剖析实施路径与步骤。通过对校企合作的问题与挑战进行探讨，以及对未来发展前景的展望，旨在为职业技能培训提供更加全面的思路和策略。

简介：摘要：通过分析我国当代技工院校学生创业的现状，并对技工院校学生创业就业的生态环境、存在问题进行探究，尤其对技工院校创新创业型人才培养模式进行分析，寻找合理的培养方式，对比“技能+创业”型创业院校及商业型创业院校办学模式；以我校某专业为例，解析“技能+创业”创业院校的发展趋势、课程门类及未来规划。在时代背景下，结合“大众创业万众创新”这一政策，促进高技能人才优势转化为产业优势，重善高技能人才培养全链条，构建技校学生创业教育体系，提高技工院校学生创业成功率，最终达到以创业带动高质量就业的目的。

简介：摘要：近年来，技工教育之所以能够快速发展，是因为国家对培养高技能人才高度重视，利好政策适度倾斜，大量资金不断投入。同时得益于社会各界对技工教育成果的日渐认同，学生家长对技工教育态度逐步转变，技工教育的发展渐趋理性而稳健。

简介：因“避暑山庄”而闻名的河北省承德市，是经济欠发达的农业大市，目前承德市成熟和规模产业较少，工作岗位容量很有限，而农村剩余劳动力相对较多，劳务就业较为困难。为此，承德市提出，要把转移培训作为“脱贫产业”“朝阳产业”“富民产业”来抓。作为河北省农村劳动力转移培训阳光工程品牌培训基地和承德市农村劳动力转移培训阳光工程培训基地的承德市农广校，本着“为政府分忧，为农民谋利”的办学宗旨，积极外联，创新培训模式、培训内容、培训方式方法和保障体系，培训质量不断提高，近两年先后为青岛海尔、海信、三德汽配等知名企业输送机电一体化中专学员128名和140名，为北京、天津经济技术开发区大中型企业输送计算机网络及其应用中专学生49名和76名，初步探索出了农村初高中毕业生批量有序输出，百分之百安排就业的新路子。

简介：

简介：摘 要：

简介：摘要：随着时代的发展，我国如今对于有关“双师型”教师队伍的培养建设也愈发重视，而对于如何通过校企协同创新的模式加大“双师型”教师培训基地规模是提高“双师型”教师培养质量、壮大教师队伍的最需解决的重要问题。因此，笔者根据自身经验以及对于目前已知各地区“双师型”教师资质培训基地的现状，围绕建设创新模式的“双师型”教师培训基地的目标，积极探究如何顺应科技化新时代的发展，探索“双师型”教师培训基地建立的时代意义。本文以笔者所在院校为实例，深度剖析校企站协同创新模式共建“双师型”教师培训基地，希望能够有益于推动教师培训事业的发展。

简介：【摘要】职业技能培训品牌化是推行终身职业技能培训制度的重要举措，如何实现职业技能培训品牌化正在成为一个急需研究的热点问题。作为职业技能培训的主阵地之一的技工院校，职业技能培训品牌化建设策略研究具有重要价值。本文阐述了职业技能培训品牌化的内涵，并针对技工院校职业技能培训品牌化的建设策略提出了可行性建议。

简介：摘要：随着社会经济发展速度不断加快，大众生活品质日渐提升，业界对育婴岗位给予了高度重视。在当前育婴专业教育中，需要明确育婴师职业技能培训要求，坚定不移走校企合作路线，不断优化职业技能培训活动内容。本文就针对此，首先阐述育婴师职业技能培训与校企合作模式目标，提出育婴师职业技能与校企合作模式实施要点，以期为相关教职工作者提供理论性参考。

简介：高职院校开展社会职业培训，是指在常规教学之外，面向企业、面向劳动力市场开展的旨在提高人们职业素质和职业技能的教育教学工作。坚持学历教育与职业培训并重，实行灵活的办学模式和学习制度，努力办成面向社会的、开放的、多功能的教育和培训中心。

简介：摘要农村中等职业教育依托专业优势，充分利用现有的师资条件和设施设备，积极开展以岗位培训、继续教育、农村剩余劳动力及下岗失业职工再就业为重点的各类短期培训，有效地提高了企业员工的业务技能，确保了社会的稳定，促进了当地经济和社会的发展，较好地体现了县域职业教育在校企合作中的示范辐射作用。

简介：国务院总理李克强在今年《政府工作报告》中指出，持续推进大众创业、万众创新。“双创”是以创业创新带动就业的有效方式，是推动新旧动能转换和经济结构升级的重要力量，是促进机会公平和社会纵向流动的现实渠道，要不断引向深入，并强化创新引领及新动能快速成长。“双创”已成共识，相关人才培养也日渐成风。

简介：为化解企业“招工难”与大中专毕业生就业难的矛盾，浙江省兰溪市进行了大胆探索，从去年开始，兰溪市职业中专和技工学校与企业联手，积极探索“订单办学”之路，把学校办成企业的人才培训基地，让企业成为学生的训练基地，实现了校企“双赢”的目标。

简介：摘要现代化的社会发展需要大量高技能人才，高职院校通过组织一系列教育教学活动，向企业输送优质的技能型人才，同时组织企业职工进行知识和技能培训也是提高职工工作能力和水平的有效手段。本文以铁路企业的职工培训为主要研究对象，分析通过校企合作的方式组织铁路职工培训的现实意义，并对该培训项目进行需求分析，在此基础上针对校企合作职工培训项目开发提出具有针对性的意见和建议。

简介：摘要现代化的社会发展需要大量高技能人才，高职院校通过组织一系列教育教学活动，向企业输送优质的技能型人才，同时组织企业职工进行知识和技能培训也是提高职工工作能力和水平的有效手段。本文以铁路企业的职工培训为主要研究对象，分析通过校企合作的方式组织铁路职工培训的现实意义，并对该培训项目进行需求分析，在此基础上针对校企合作职工培训项目开发提出具有针对性的意见和建议。

简介：对于职业院校以及校企合作单位的发展而言，人才的教育、培训与发展具有重要意义。在校企合作模式中，职业院校应当承担起帮助校企合作单位开展职工培训的义务与责任，从而实现权利与义务的平衡，以促进校企合作模式能够深入开展。本文在对职业教育和企业职工培训的异同点做出分析的基础上，对职业院校推动校企合作单位职工培训的策略进行研究与探讨。